Objetivos

- Compreender a decomposição de números naturais menores que 10.000.

- Identificar e diferenciar centenas, dezenas e unidades em números de até 4 dígitos.

- Aplicar a decomposição de números em problemas do cotidiano.

- Utilizar ferramentas digitais de forma interativa para visualizar a decomposição de números.

Você Sabia?

1.  Sabia que o número 4.321 pode ser 'desmontado' como se fosse um brinquedo LEGO? 勞 Ele se transforma em 4 'pezinhos' de milhar, 3 'blocos' de cem, 2 'tijolinhos' de dez e 1 'peça' de unidade!

2.  Os antigos egípcios já usavam a decomposição de números há mais de 3.000 anos!  Eles precisavam decompor números para construir suas enormes pirâmides – imagine só, um gigante quebra-cabeça de pedras!

3. 拾 Decompor números pode ser mais divertido do que parece!  Existem aplicativos e jogos incríveis que fazem da matemática uma verdadeira aventura espacial! Quem disse que não dá para 'jogar números'?

Contextualizando

 Bem-vindos, jovens matemáticos! Hoje vamos embarcar em uma aventura numérica sobre a decomposição de números naturais menores que 10.000. Pode soar complicado, mas vamos descomplicar tudo e transformar isso em diversão pura! 

Vamos imaginar que cada número é como um enorme quebra-cabeça que pode ser desmontado em peças menores. Por exemplo, o número 567 pode ser dividido em 5 centenas, 6 dezenas e 7 unidades. É quase como construir uma torre de LEGO, onde cada bloco tem um significado. Quando você entender esse conceito, verá como fica fácil realizar operações matemáticas e resolver problemas do cotidiano! 

Agora, pense em como essa habilidade é útil. Se você vai ao shopping e tem R$ 3.456, decompor esse valor pode te ajudar a entender melhor quanto você pode gastar em centenas, dezenas e unidades. Sem falar que muitos jogos e aplicativos digitais usam essa lógica de decomposição para criar desafios incríveis!  Prontos para transformar números em uma grande aventura? Então preparem seus celulares, tablets e criatividade, porque uma jornada incrível está prestes a começar! 

Atividade 1: A Caça ao Tesouro Numérico Interativa 

Descrição

 Prepara-se para uma emocionante Caça ao Tesouro! Nesta atividade, a turma toda vai trabalhar junta para encontrar e decompor números escondidos em diferentes lugares da escola ou de casa, utilizando tecnologia de realidade aumentada e aplicativos interativos! Nosso desafio vai ser descobrir quantas centenas, dezenas e unidades existem nos números que encontrarmos! Será que conseguimos resolver esse mistério juntos? 

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com câmera e acesso à internet

- Aplicativo de realidade aumentada (ex: ARuler, como o AR Ruler, AR Plan 3D ou MeasureKit)

- Papel e caneta

- Adesivos ou etiquetas com códigos QR (opcional, para criar pontos de referência)

- Acesso ao Google Docs ou outra plataforma de colaboração online

Passo a Passo

•  Preparação: Dividam a turma em pequenos grupos de 4-5 alunos. Cada grupo deve baixar e instalar o aplicativo de realidade aumentada recomendado pelo professor no celular ou tablet.
•  Configuração dos Pontos de Tesouro: O professor ou os alunos devem esconder papéis com números naturais menores que 10.000 em diferentes locais (sala de aula, pátio, biblioteca, etc.). Opcional: Criar pontos de referência usando códigos QR para que os grupos possam escanear e descobrir dicas adicionais.
• ️‍♂️ Caça ao Tesouro: Cada grupo deve partir em busca dos números escondidos utilizando o aplicativo de realidade aumentada. Quando um número for localizado, os alunos devem anotá-lo e decompor o número em centenas, dezenas e unidades. Exemplo: Encontraram o número 3.276? Decomponham-no em 3 centenas (3.000), 2 dezenas (20) e 7 unidades (6).
•  Registro dos Resultados: Cada grupo deve registrar as decomposições em um documento compartilhado no Google Docs. Certifiquem-se de que todos os membros do grupo contribuam com o registro! Anotar as diferentes decomposições e observações feitas durante a caça ao tesouro.
•  Análise e Apresentação: Após a caça ao tesouro, cada grupo deve criar uma pequena apresentação (pode ser em slides ou vídeo) sobre suas descobertas. Incluam as seguintes informações: número encontrado, decomposição do número, dificuldades encontradas e como a tecnologia ajudou a superá-las.
•  Feedback e Discussão: Organize uma sessão de apresentação onde cada grupo compartilha suas experiências e opiniões. Discutam em conjunto as diferentes abordagens e reflexões sobre a importância da decomposição de números no dia a dia.

O Que Você Deve Entregar?

 Ao final da atividade, esperamos que vocês entreguem um documento colaborativo no Google Docs com todas as decomposições de números encontradas durante a caça ao tesouro. Além disso, cada grupo deve preparar uma pequena apresentação digital (slides ou vídeo) documentando suas descobertas, experiências e reflexões. Preparem uma apresentação criativa e engajadora, pois ela servirá como um testemunho dos desafios e conquistas que vivenciaram durante esta emocionante aventura matemática!

Atividade 2: O Show dos Números - Criação de um Canal Matemático no YouTube 

Descrição

 Preparem-se para se tornarem astros e estrelas da matemática no YouTube! Nesta atividade, toda a turma vai trabalhar em conjunto para criar um canal no YouTube dedicado à decomposição de números naturais menores que 10.000. Vocês serão os apresentadores, videomakers, roteiristas e editores deste super projeto! Cada aluno terá um papel importante na elaboração de vídeos educativos e interativos, que explicarão conceitos de decomposição de números de maneira divertida e envolvente. Ao final do projeto, o canal será um recurso incrível para outros estudantes aprenderem sobre esse tema de forma dinâmica e moderna! 

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com câmera e acesso à internet

- Computadores com software de edição de vídeo (opcionais: KineMaster, Adobe Spark, DaVinci Resolve, etc.)

- Acesso às redes sociais e ao YouTube

- Papel e caneta para roteiro

- Tripés ou suportes para os celulares (podem ser improvisados)

- Acesso ao Google Drive ou outra plataforma de colaboração online

Passo a Passo

1.  Planejamento do Canal: Reúnam-se todos (pode ser virtualmente) para discutir o conceito e o nome do canal no YouTube. Definam quem fará parte de cada função: apresentadores, roteiristas, videomakers, editores, responsáveis por divulgação nas redes sociais, etc.
2.  Roteiro dos Vídeos: Dividam-se em pequenos grupos para pesquisar e elaborar roteiros detalhados para cada vídeo. Cada grupo será responsável por um tópico específico sobre a decomposição de números (ex: decomposição de números de 100 a 999, de 1.000 a 9.999, uso da decomposição em situações cotidianas, etc.).
3.  Gravação dos Vídeos: Escolham locais adequados para gravação (podem ser na escola ou em casa). Utilizem os celulares ou tablets para gravar os vídeos, seguindo os roteiros preparados. Lembrem-se de usar suporte para os dispositivos, ângulos claros e boa iluminação. Sejam criativos, usem adereços, cenários e tudo o que puder tornar os vídeos mais atraentes!
4. ✂️ Edição dos Vídeos: Utilizem softwares de edição de vídeo disponíveis para compilar, cortar e adicionar efeitos aos vídeos. Insiram títulos, legendas, música de fundo e outros elementos que deixem o conteúdo mais dinâmico e profissional. Façam testes de reprodução para garantir a qualidade do som e imagem!
5.  Publicação no YouTube: Criem o canal no YouTube com o nome escolhido. Subam os vídeos editados, organizando-os em playlists temáticas. Adicionem descrições claras e tags para facilitar a busca. Não se esqueçam de definir um layout atraente para o canal, com banners, ícones e uma apresentação clara.
6.  Divulgação: Usem redes sociais (Facebook, Instagram, WhatsApp da turma) para divulgar os vídeos para os colegas, amigos e familiares. Peçam feedbacks e sugestões!
7.  Criação de Artigos: Cada aluno deve, individualmente, escrever um artigo curto sobre o processo de produção dos vídeos. Incluam reflexões pessoais sobre as lições aprendidas, dificuldades encontradas e como a decomposição de números pode ser útil no dia a dia.
8.  Feedback e Discussão: Marquem uma sessão final para assistirem aos vídeos juntos e discutirem os resultados. Compartilhem os artigos escritos e façam uma análise conjunta sobre o impacto do projeto. Discutam melhorias e como manter o canal ativo!
9.  Conclusão: Celebrar todos os esforços e conquistas com uma pequena cerimônia (virtual ou presencial) em que todos receberão certificados de participação e reconhecimento pelo trabalho desenvolvido. Parabéns, futuros influenciadores matemáticos!

O Que Você Deve Entregar?

 Ao final da atividade, esperamos que vocês entreguem uma playlist completa de vídeos educativos sobre a decomposição de números naturais menores que 10.000. Os vídeos devem ser postados em um canal no YouTube criado especialmente para este projeto. Junto com a playlist, cada aluno deve contribuir com um pequeno artigo (post de blog) explicando o processo de produção, as lições aprendidas e como a decomposição de números pode ser aplicada no dia a dia. A playlist será compartilhada nas redes sociais da escola e acessível a todos os alunos como recurso de estudo!

Atividade 3: Jornada dos Criadores de Histórias Numéricas 

Descrição

 Bem-vindos à fantástica Jornada dos Criadores de Histórias Numéricas! Nesta atividade, a turma inteira vai se unir para criar um livro digital interativo que contará histórias baseadas na decomposição de números naturais menores que 10.000. Imagine transformar números em personagens, aventuras e desafios matemáticos! Você vai poder soltar a criatividade, usar ferramentas digitais e colaborar com seus colegas para escrever, ilustrar e programar um livro que ensinará outros estudantes sobre a decomposição de números. 

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com acesso à internet

- Computadores com software de edição de texto e imagem (ex: Google Docs, Canva, etc.)

- Instalação do Scratch para incluir elementos interativos

- Papel e caneta para rascunhos iniciais

- Acesso ao Google Slides ou outra plataforma de criação de eBooks

- Ferramentas de gravação de áudio (ex: celular, aplicativo de gravação)

- Wi-Fi estável

Passo a Passo

1.  Brainstorming e Organização: Reúnam-se para discutir ideias iniciais sobre o tema do eBook. De que maneira podemos transformar a decomposição de números em histórias? Dividam-se em subgrupos para focarem em diferentes partes do livro: narrativa, ilustrações, programação dos elementos interativos, etc.
2.  Criação do Enredo: Cada subgrupo deve criar rascunhos de histórias curtas onde os personagens principais sejam números naturais menores que 10.000. Peguem como referência números específicos e planejem como mostrar a decomposição deles dentro das histórias. Sejam criativos! Pensem em cenários, personagens e conflitos que façam sentido com os números.
3. ✍️ Desenvolvimento do Texto e Ilustrações: Utilizem computadores e softwares de edição de texto (como Google Docs) para escrever as histórias detalhadas. Enquanto isso, o subgrupo responsável pelas ilustrações deve começar a desenhar e criar imagens que complementem as narrativas. Para as ilustrações, utilizem ferramentas gratuitas como o Canva ou aplicativos de desenho como Ibis Paint.
4. ‍ Programação dos Elementos Interativos: Os subgrupos responsáveis pela programação devem utilizar o Scratch para desenvolver pequenas animações ou jogos que serão integrados ao eBook. Por exemplo, pode ser um jogo em que o leitor deve decompor um número para avançar na história. Testem e ajustem os elementos programados para garantir que funcionem corretamente.
5.  Integração dos Componentes: Reúnam todos os elementos (textos, ilustrações, animações) e comecem a montar o eBook em uma plataforma como Google Slides, onde é possível adicionar links para os elementos programados no Scratch, vídeos e áudios. Certifiquem-se de que todas as partes se conectem perfeitamente.
6.  Narração e Efeitos Sonoros: Usem ferramentas de gravação de áudio para adicionar vozes aos personagens ou narrações das histórias. Podem gravar em grupo ou individualmente, e depois editar os áudios para encaixá-los no eBook.
7.  Revisão e Feedback: Leiam e revisem todo o conteúdo criado. Ajustem textos, imagens, links e programações conforme necessário. Peçam para colegas de outras turmas ou familiares lerem e darem feedbacks construtivos. Aprimorem o eBook com base nos comentários recebidos.
8.  Publicação e Divulgação: Após finalizar todas as edições, publiquem o eBook em uma plataforma online onde possa ser acessado por outros estudantes. Divulguem nas redes sociais da escola, grupos de WhatsApp e outras redes sociais para que mais pessoas possam conhecer e utilizar o material. Parabéns, criadores de histórias numéricas!

O Que Você Deve Entregar?

 Ao final da atividade, esperamos que vocês entreguem um eBook interativo completo com histórias baseadas na decomposição de números naturais menores que 10.000. O livro deve conter textos, ilustrações, animações e elementos programados no Scratch que envolvam o leitor na aprendizagem dos conceitos de decomposição de números. O eBook será disponibilizado online para que outros alunos possam acessar e aprender de uma maneira divertida e inovadora!