Contextualização

Os compostos inorgânicos são uma parte fundamental da química e estão presentes em muitos aspectos do nosso dia a dia. São substâncias que, por definição, não contêm carbono em sua composição, com exceção de alguns compostos do carbono como CO2 e CO. Quatro funções inorgânicas se destacam: os ácidos, as bases, os sais e os óxidos. Cada um desses grupos possuem propriedades características que permitem a sua identificação.

Saber diferenciar essas funções é essencial, principalmente na indústria. A compreensão dessas classes de compostos é fundamental para o desenvolvimento de materiais, medicamentos, para o tratamento de água, produção de energia, entre muitos outros. Adicionalmente, uma compreensão mais profunda desses princípios permitirá a vocês, futuros cientistas, entender processos naturais, como a chuva ácida e a ação de sais minerais no organismo.

No mundo moderno, as aplicações desses compostos inorgânicos são vastas e, por vezes, invisíveis, mas fundamentais. Por exemplo, você já parou para pensar como são obtidos os ingredientes para fabricação de medicamentos? Ou como o concreto, muito utilizado na construção civil, é produzido a partir do cimento, um composto inorgânico? Esses são alguns exemplos que demonstram a importância do estudo desses compostos.

Para aprofundar o entendimento sobre esse assunto, sugere-se como recursos os links abaixo, que explicam de forma didática a diferença entre esses compostos e suas aplicações:

1. Funções Inorgânicas: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos - Brasil Escola
2. Funções Inorgânicas - UOL Educação
3. Química Inorgânica - Só Biologia

Atividade Prática

Título da Atividade: "A Jornada do Composto Inorgânico: Do Laboratório para o Mundo"

Objetivo do Projeto:

Esse projeto tem como objetivo principal proporcionar uma experiência prática no estudo dos compostos inorgânicos, através da identificação das principais funções inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos), suas nomenclaturas básicas, características e aplicações na vida cotidiana.

Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5 integrantes, irão trabalhar o tema de modo interdisciplinar, proporcionando além do aprendizado sobre compostos inorgânicos, vivência em gestão de projetos, trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas e pensamento crítico.

Descrição Detalhada do Projeto:

O projeto será dividido em três fases principais, cada fase com duração de uma semana, totalizando aproximadamente trinta horas de trabalho por aluno.

1. Fase de Pesquisa e Estudo: Nessa fase, os alunos deverão pesquisar e estudar em profundidade as quatro funções inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos), dividindo responsabilidades dentro do grupo. Com base nos tópicos estudados, o grupo deverá elaborar uma apresentação para ensinar o que aprenderam sobre as funções inorgânicas aos demais colegas, utilizando recursos como desenhos, infográficos e/ou modelos tridimensionais.

2. Fase Prática e Experimental: Aqui, os grupos deverão realizar experimentos práticos para a identificação e classificação de compostos inorgânicos presentes em objetos de uso cotidiano. Os grupos deverão registrar todas as etapas e resultados desses experimentos, para depois incluir em seu relatório final.

3. Fase de Produção do Relatório: Com base na pesquisa, estudo e experimentos realizados, os alunos deverão escrever um relatório detalhado que contenham suas descobertas, aprendizagens, desafios e propostas para aplicações práticas dos compostos inorgânicos estudo.

Materiais Necessários:

• Livros didáticos sobre a Química Inorgânica.
• Acesso à internet para pesquisa.
• Materiais para confecção de maquetes ou infográficos.
• Materiais de Laboratório, como tubos de ensaio, indicadores ácido-base, substâncias inorgânicas, entre outros.

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade:

1. Fase de Pesquisa e Estudo: Divida o grupo em quatro subgrupos, cada um responsável por estudar uma das funções inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos). Após o estudo detalhado, cada subgrupo irá elaborar uma parte da apresentação conclusiva.

2. Fase Prática e Experimental: Com um professor orientando, o grupo executa a parte experimental. Assegure-se de documentar todas as etapas, resultados e descobertas.

3. Fase de Produção do Relatório: Com todos os dados e experiências coletados nas fases anteriores, o grupo deverá escrever um relatório contendo: Introdução (contextualização e objetivos), Desenvolvimento (apresentação da teoria, descrição dos experimentos, discussão dos resultados), Conclusão (retomada dos pontos principais, aprendizados e aplicabilidade prática) e Bibliografia.

O relatório deverá ser redigido em formato de documento acadêmico, evidenciando claramente a conexão entre a teoria estudada, a prática experimental e suas aplicações práticas.

Ao final desse projeto, cada aluno deverá ter uma compreensão sólida sobre compostos inorgânicos, sua identificação, classificação e aplicações, além de habilidades importantes como trabalho em equipe, gestão de tempo, resolução de problemas e comunicação eficaz.

Lembre-se, o objetivo principal desse projeto é promover um ambiente de aprendizado colaborativo e aprofundar a compreensão sobre compostos inorgânicos, por meio de atividades práticas interessantes e desafiadoras.