Introdução

Bem-vindos ao mundo das falácias! As falácias são erros de raciocínio ou artimanhas que violam as regras do pensamento lógico e justo. Elas são abundantemente usadas na vida cotidiana e ignorá-las é colocar-se em alto risco de ser enganado e manipulado.

Teoria

Falácias são usualmente categorizadas em duas frentes: Formal e Informal. As Falácias Formais ocorrem quando a estrutura do argumento em si é inválida, independente das premissas serem verdadeiras. As Falácias Informais, por outro lado, são argumentos onde as premissas não dão suporte à conclusão.

Há uma extensa lista de falácias lógicas, que inclui, mas de modo algum é limitada a, Falácias de Relevância (como a falácia Ad Hominem, que ataca a pessoa e não o argumento), Falácias de Insuficiente Evidência (por exemplo, a Generalização Apressada, onde conclui-se de poucos para muitos), e Falácias de Ambiguidade (como a falácia do Equívoco, que confunde o significado das palavras).

Contextualização

As falácias são uma parte integrante de todas as disciplinas que lidam com argumentação e retórica. Neles, argumentos lógicos e convincentes são a porta de entrada. Psicologia, filosofia, teoria do direito, política, publicidade, vendas, jornalismo, entre outros, todos se utilizam da arte de argumentar. E onde há argumentos, há falácias.

A compreensão do que são as falácias, seus tipos, e como identificá-las e refutá-las, não é apenas crucial para sua jornada acadêmica, mas igualmente importante para a vida cotidiana. Elas nos permitem discernir factos de fake-news, reconhecer diversos tipos de manipulação e persuasão, e tornarmos-nos pensadores mais críticos e cuidadosos.

Materiais de estudo

Para uma compreensão profunda deste assunto, recomendo que cada grupo leia as seguintes fontes:

1. Livro: [Falácias Lógicas: Aprendendo a Argumentar]ácias-lógicas-Brendan-Sheets-ebook/dp/B014OM1BRK), de Brendan Sheets (disponível em português)

2. Vídeo: [Truques de Argumentação: Falácias] do canal Minutos Psíquicos

Após a leitura e discussão desses materiais, espero que vocês estejam prontos para mergulhar no nosso projeto. Lembrem-se, estamos aqui para aprender a detectar falácias e a se comunicar eficazmente, para construir um ambiente mais justo e informado!

Atividade Prática

Projeto "Detetives da Falácia"

Objetivo do Projeto

• Compreender o que é uma falácia lógica e como ela é aplicada e percebida em argumentos do mundo real.
• Identificar, classificar e refutar falácias lógicas em casos reais e fictícios.
• Trabalhar em grupo para discutir e debater os resultados.

Materiais Necessários

• Material de estudo sobre falácias (livros, vídeos, documentos, etc).
• Computador com acesso à internet para pesquisa e elaboração de materiais.
• Caderno para anotações e planejamento.

Descrição da Atividade

Cada grupo será um time de 'Detetives da Falácia'. Sua missão? Buscar falácias em meios de comunicação, programas de debates na TV, jornais, revistas, sites confiáveis, apresentações políticas, entre outros.

Passo a Passo

1. Estudo de campo: Cada grupo deve investigar diferentes fontes de informação (jornais, revistas, sites confiáveis, programas de debates na TV etc.). O alvo são as falácias lógicas. Anotem e registrem as falácias que encontrarem.

2. Identificação e Classificação: Identifiquem as falácias encontradas, classifiquem-nas (Ad Hominem, Apelo à Autoridade, Falso Dilema, Generalização Apressada, etc) e mostrem o por quê são falácias.

3. Refutação de Falácias: Cada falácia identificada e classificada deve ser refutada. Explicitem claramente porque o argumento é falho e, se possível, ofereçam um contra-argumento válido.

4. Apresentação: Preparem uma apresentação (formato a escolha: cartazes, Power Point, vídeos etc.) para expor as falácias encontradas, sua classificação e refutação.

5. Redação do Relatório: Escrevam um relatório seguindo a estrutura solicitada (Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia). Na introdução explique o que são falácias e suas relevâncias. No desenvolvimento explique a atividade que realizaram, registre as falácias encontradas, as classificações e a refutação. Na conclusão, relate os aprendizados obtidos e as conclusões acerca do projeto. Lembre-se de citar as fontes de pesquisa na bibliografia.

Entregas do Projeto:

Os alunos deverão entregar:

1. Um relatório final seguindo a estrutura solicitada.
2. Um material de apresentação (formato a escolha: cartazes, Power Point, vídeos), que mostrará ao resto da turma as falácias encontradas, suas classificações e refutações.

Essas entregas devem demonstrar a compreensão do grupo sobre o que são falácias, como identificá-las, classificá-las e refutá-las. As entregas devem também mostrar a aplicação prática dessas habilidades e serão utilizadas para avaliar o conhecimento adquirido do grupo.

A apresentação deve ser clara, concisa e visualmente cativante. O relatório deve ser bem escrito e estruturado, indicando compreensão da teoria por trás das falácias e suas aplicações. Também deve narrar a jornada do grupo ao longo do projeto: como as falácias foram identificadas, classificadas, refutadas, e quais os desafios e aprendizados obtidos.

Dúvidas ou problemas, estou à disposição! Boa investigação, detetives!