Contextualização

A Arte Africana é uma das formas artísticas mais antigas do mundo, com algumas de suas primeiras manifestações datando de dezenas de milhares de anos atrás. Apesar de suas raízes antigas, é um campo de estudo surpreendentemente complexo e variado, abrangendo uma diversidade de culturas, tradições e técnicas artísticas.

O entendimento da Arte Africana requer uma apreciação de seus diversos contextos culturais e históricos. Cada cultura africana desenvolveu suas próprias tradições e estilos artísticos distintos, que foram influenciados por fatores como geografia, recursos naturais, crenças religiosas e eventos históricos. Mesmo dentro de uma única tradição artística, a expressão artística pode variar amplamente, refletindo diferenças de gênero, status social, religião, e assim por diante.

Introdução

Neste projeto sobre a Arte Africana, exploraremos algumas das principais tradições artísticas deste vasto e diversificado continente. Começaremos explorando a arte escultural da África Ocidental, que é famosa pela sua complexidade e beleza formal. Passaremos, em seguida, para a rica tradição de tecelagem presente em muitas culturas africanas, antes de mergulhar na incrivelmente variada arte de pintura do corpo e face.

Esse estudo nos permitirá compreender as diferenças e semelhanças de várias tradições artísticas africanas e as relações complexas entre arte, cultura e contexto histórico. Além disso, aprenderemos como os artistas africanos usaram e continuam a usar suas habilidades e criatividade para expressar suas visões do mundo, suas crenças e sua identidade.

A Arte Africana não é apenas esteticamente poderosa e diversa; também é um campo de estudo que pode enriquecer nossa compreensão do passado e do presente africanos, assim como ampliar nossa perspectiva sobre o lugar da arte na sociedade e na experiência humana.

Materiais Complementares

Para ajudá-lo a se aprofundar ainda mais no assunto, recomendamos os seguintes materiais:

1. Livros:

• "A History of Art in Africa" de Monica Blackmun Visona, Robin Poynor, Herbert M. Cole, Suzanne Preston Blier (2008)
• "African Art" de Frank Willett (2002)

2. Videos:

• "Arte africana: máscaras, esculturas, tecidos e joias – DW História da arte #44" [Link do YouTube]
• "Arte Africana Tradicional" [Link do YouTube]

3. Websites:

• [Arte Africana no site Metropolitan Museum of Art]
• [Arte Africana no site Khan Academy]

Atividade Prática

Explorando a Arte Africana: Criação de Esculturas de Argila, Tecelagem e Pintura Corporal

Objetivos do Projeto

1. Aprofundar a compreensão dos alunos a respeito da diversidade, riqueza e significados da Arte Africana.
2. Oportunizar a experimentação prática de técnicas de trabalhos manuais presentes na Arte Africana.
3. Estimular a colaboração, criatividade e habilidades artísticas dos alunos.
4. Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informação e escrita.

Materiais Necessários

1. Modelagem em argila set (argila, ferramentas para modelagem)
2. Kit de tecelagem (tear de mesa, fios de lã coloridos)
3. Tintas corporais não tóxicas
4. Pinceis de diferentes tamanhos
5. Papel, canetas e/ou laptops para pesquisa e redação do relatório

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 integrantes. Cada grupo realizará três atividades principais, cada uma focada em uma forma diversificada da Arte Africana: escultura em argila, tecelagem e pintura corporal. Depois de concluídas as atividades práticas, os alunos produzirão um relatório detalhado sobre a experiência.

Passo a Passo Detalhado da Realização da Atividade

1. Pesquisa e Planejamento (1 hora): Cada grupo deve pesquisar sobre a arte africana, focando nos três temas: escultura em argila, tecelagem e pintura corporal. Os alunos devem coletar informações sobre as técnicas utilizadas, os estilos, os temas e os significados associados a cada uma destas formas de arte.

2. Escultura em Argila (1 hora): Os estudantes irão modelar suas próprias esculturas em argila, baseado na estética e temática da arte africana. Devem fazer anotações sobre o processo criativo, desafios encontrados e soluções adotadas.

3. Tecelagem (1 hora): Utilizando-se de um tear de mesa e fios de lã, os alunos devem criar seus próprios padronagens inspirados na tecelagem africana. Durante a atividade, devem também registrar suas impressões sobre a técnica e o resultado final obtido.

4. Pintura Corporal (1 hora): Utilizando modelos voluntários (podem ser eles próprios), os alunos devem criar um desenho para pintura corporal inspirado nas tradições pictóricas africanas. Importante salientar que o respeito ao colega e a consciência sobre o uso do corpo do outro são fundamentais nesta etapa.

5. Redação do Relatório (varia, não deve exceder 2 horas): Trabalhando em conjunto, os alunos irão redigir um relatório detalhando a pesquisa realizada, as atividades práticas, as escolhas criativas feitas, os desafios enfrentados e os significados das obras de arte criadas. Esse documento deve ser dividido em quatro seções: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.

Conclusão e Entregas do Projeto

No final do projeto, cada grupo deve submeter os seguintes itens de entrega:

1. Esculturas de Argila, Padronagens de Tecelagem e Fotografias das Pinturas Corporais: As concepções artísticas realizadas devem ser apresentadas para a turma e professores para apreciação.

2. Relatório Escrito: Cada grupo deve submeter um relatório escrito claramente estruturado que: introduza e contextualize a Arte Africana; detailhe a pesquisa feita e explique em detalhe a criação das obras de arte; conclua acerca da importância da atividade e os aprendizados obtidos; cite as referências bibliográficas usadas durante a pesquisa.