Contextualização

Quando pensamos no mundo no início do século XX, deparamos-nos com um período de imensas transformações culturais e sociais. A arte moderna emerge como uma resposta direta a essas mudanças, desafiando as normas e convenções artísticas anteriores, e refletindo a experiência humana em um mundo cada vez mais industrializado e globalizado.

Neste palco tumultuado e empolgante, surgem dois movimentos artísticos significativos: o Fauvismo na França e o Expressionismo na Alemanha. Cada um desses movimentos responde de maneira única às tensões sociais e culturais da época, empregando estratégias visuais distintivas para expressar emoções, critérios e visões de mundo.

Introdução

O Fauvismo, liderado por artistas como Henri Matisse e André Derain, é caracterizado por seu uso audacioso e não natural de cor para retratar lightness e espaço. A cor, para os fauvistas, era uma ferramenta para "denotar emoções fora dos objetos representados". Nas obras dos fauvistas, vemos um amor pela natureza e um desejo de capturar sua euforia, energia e vida selvagem através de cores exuberantes e desinibidas.

Já o Expressionismo surgiu na Alemanha como uma reação ao crescente alienação e decadência causadas pela industrialização e urbanização. Artists como Edvard Munch e Egon Schiele usavam cores distorcidas e formas exageradas nas suas obras para expressar ansiedades humanas profundas e críticas sociais. Aqui, a cor é usada como uma ferramenta de distorção e dramatização, servindo como um meio de sublinhar a intensidade emocional.

Esses dois movimentos influenciaram profundamente a história da arte e deram origem a uma nova maneira de entender e praticar a arte. Ao mergulharmos neles, exploraremos a riqueza de inovação e expressão da arte moderna, e refletiremos sobre as muitas maneiras pelas quais a arte pode nos ajudar a fazer sentido de nossas próprias experiências no mundo.

Materiais extras para aprofundamento

Para aprofundar seu conhecimento sobre o Fauvismo e o Expressionismo, as seguintes fontes podem ser úteis:

• Livro: The Shock of the New por Robert Hughes. Este livro oferece uma visão panorâmica da arte moderna, com episódios dedicados ao Fauvismo e ao Expressionismo.
• Documentário: "The Great Art Revolution: How Art Coped with The World in The Wake of WWI" disponível no Youtube. Este documentário explora a conexão entre os eventos históricos e a arte moderna.
• Website: [The Art Story] - fornece perfis detalhados dos movimentos artísticos, incluindo o Fauvismo e o Expressionismo, além de biografias de artistas individuais.

Atividade Prática

"Explorando Fauvismo e Expressionismo através da Criação Artística e da Análise Crítica"

Objetivo do projeto

É realizar uma investigação criativa e analítica sobre o Fauvismo e o Expressionismo. Nesta atividade os grupos de aluno irão criar duas obras de arte: uma seguindo as linhas do Fauvismo e outra do Expressionismo, seguidas de uma análise crítica escrita para cada obra.

Os alunos devem trabalhar em grupo de três a cinco e a atividade tem a duração estimada de cinco a dez horas por aluno.

Materiais necessários:

• Tintas acrílicas ou guache
• Pincéis de diversos tamanhos
• Dois papéis para pintura de grande formato
• Livros e recursos online para pesquisa sobre os movimentos artísticos
• Notebook ou computador para redigir as análises críticas

Descrição detalhada do projeto

A atividade prática será uma combinação de criação artística seguindo os princípios de Fauvismo e Expressionismo e uma análise crítica da própria obra criada. Isso permitirá aos alunos a compreensão e a imersão nas técnicas e conceitos essenciais destes dois importantes movimentos artísticos da arte moderna.

Passo a passo detalhado para realização da atividade

1. Pesquisa: O grupo deve iniciar uma pesquisa aprofundada sobre Fauvismo e Expressionismo. Consultar livros e sites confiáveis, visitar museus online (se possível) e buscar compreender o contexto histórico e os princípios estéticos que caracterizam cada movimento. Cada grupo deve reunir e catalogar as referências mais marcantes que encontrar em uma pasta compartilhada (pode ser virtual).

2. Discussão Preliminar: Os membros do grupo devem discutir juntos sobre as descobertas e observações da fase de pesquisa. Isso ajudará a articular um entendimento coletivo sobre os dois movimentos.

3. Criação da Arte Fauvista: O grupo deve criar uma obra de arte seguindo o estilo dos Fauvistas. É importante lembrar que a ênfase deve estar no uso não natural de cores e a simplicidade das formas.

4. Criação da Arte Expressionista: Em seguida, o grupo deve criar uma segunda obra de arte seguindo os preceitos do Expressionismo. Aqui, as cores e as formas devem ser distorcidas para expressar emoções e ansiedade social.

5. Análise Crítica: Após a conclusão das duas obras de arte, cada grupo deve discutir e analisar suas criações. Esta seção deve incluir uma descrição detalhada da obra, uma discussão sobre as decisões estéticas tomadas, como as obras estão em consonância com os princípios dos movimentos Fauvista e Expressionista, e reflexões pessoais sobre o processo.

6. Redação do relatório: Finalmente, cada grupo deve redigir um relatório detalhado sobre todo o processo. Este deve apresentar as obras de arte criadas, descrever o processo criativo, as pesquisas realizadas, a discussão interna do grupo e a análise critíca final de ambas as obras. O relatório ainda precisa revisitar as conexões traçadas entre os contextos históricos apresentados no início do projeto e o surgimento desses movimentos e como isso pôde influenciar as criações dos grupos.

Entregas do Projeto

Ao final, os grupos devem entregar:

• As duas obras de arte criadas (Fauvista e Expressionista);
• Um relatório aprofundado e escrito detalhadamente que inclua os seguintes tópicos:
  1. Introdução: relevância e aplicação do Fauvismo e do Expressionismo;
  2. Desenvolvimento: apresentação das obras de arte, explicação do processos criativo e das decisões tomadas, e apresentação da pesquisa realizada;
  3. Análise da Obra: detalhamento da descrição das obras artísticas criadas e de como cada uma delas se enquadra em suas respectivas correntes artísticas;
  4. Conclusões: revisitar os aprendizados do projeto, quais habilidades foram desenvolvidas e de que forma o contexto histórico foi vivenciado por cada grupo;
  5. Bibliografia utilizada: referências utilizadas para realizar as pesquisas.

Estas entregas permitirão aos alunos conectar teoria e prática, desenvolver conhecimento em profundidade sobre os movimentos Fauvista e Expressionista, melhorar as habilidades de pesquisa e de crítica artística, além de vivenciar o processo de criação artística.