Contextualização

O projeto que iremos desenvolver tem como foco principal a compreensão de um conceito fundamental na Língua Portuguesa: O Fonema /z/. Este fonema pode ser representado pelas letras "s", "z" e "x". Contudo, para usar essas representações corretamente, é imprescindível compreender quando e onde elas devem ser aplicadas, para assim, escrever palavras de maneira adequada conforme a norma culta da língua.

A Língua Portuguesa possui uma rica e complexa fonética, que permite a formação de uma enorme gama de palavras e sentenças. As regras de correspondência entre fonemas (sons) e grafemas (a representação escrita do som) é um dos aspectos fundamentais dessa complexidade. Não é por acaso que frequentemente nos deparamos com dúvidas de como escrever certas palavras, haja vista que o mesmo som pode ser representado de diferentes formas na escrita.

Compreender essas regras é fundamental para escrever corretamente, mas também para ler e interpretar textos adequadamente. Afinal, muitas palavras podem mudar de significado conforme a sua escrita, mesmo que sejam pronunciadas de maneira muito semelhante. Além disso, essa compreensão é essencial para quem estuda a língua portuguesa como segunda língua, visto que essas regras são muitas vezes diferentes daquelas encontradas em outros idiomas.

A importância desse tema se estende para além da sala de aula. Em uma sociedade cada vez mais baseada na comunicação escrita - seja ela em e-mails, mensagens de texto, ou publicações em redes sociais - a capacidade de escrever corretamente é cada vez mais valorizada. Além disso, essa competência é muito importante em diversos campos profissionais, como o jornalismo, a publicidade, o direito, entre outros.

Recursos de pesquisa recomendados para o tema em questão incluem:

• Livro "Fonética e Fonologia do Português: Roteiro de Estudos e Guia de Exercícios", de Thaïs Cristófaro Silva.
• Site Portal da Língua Portuguesa que possui várias informações sobre fonética e fonologia da Língua Portuguesa.
• Aula online sobre Fonética e Fonologia disponível no Youtube.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Desvendando o Fonema /z/"

Objetivo do Projeto:

O objetivo deste projeto é estimular a compreensão e prática do uso correto do fonema /z/ representado pelas letras "s", "z" e "x". Por meio de uma atividade lúdica e colaborativa, os alunos deverão buscar palavras que tenham o fonema /z/ e categorizá-las conforme sua representação gráfica. Em seguida, deverão elaborar frases utilizando essas palavras, promovendo assim, a prática do conceito aprendido.

Descrição Detalhada do Projeto:

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 componentes. Cada grupo receberá um conjunto de cartões coloridos (verde, azul e vermelho), os quais servirão para categorizar as palavras encontradas. Os grupos terão que realizar uma "caça às palavras" que contenham o fonema /z/, em livros, revistas, jornais e sites da internet. Após a coleta, os grupos deverão categorizar essas palavras conforme a representação gráfica do fonema /z/ - "s" (cartão verde), "z" (cartão azul) e "x" (cartão vermelho).

Após a coleta e categorização, cada grupo deverá elaborar frases utilizando as palavras encontradas, fazendo uso de pelo menos uma palavra de cada categoria (s, z, x).

Essa atividade pretende proporcionar uma experiência prática e lúdica, que possibilite aos alunos uma melhor compreensão e domínio do uso correto das representações gráficas do fonema /z/.

Materiais Necessários:

• Cartões coloridos (verde, azul e vermelho)
• Livros, revistas e jornais impressos
• Acesso à internet
• Papel e caneta para anotações

Passo a Passo Detalhado:

1. Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 componentes.

2. Cada grupo receberá um conjunto de cartões coloridos.

3. Os grupos deverão buscar palavras que contenham o fonema /z/ nos livros, revistas, jornais e sites da internet.

4. As palavras encontradas deverão ser anotadas e categorizadas nos cartões coloridos de acordo com a representação gráfica do fonema /z/ - "s" (cartão verde), "z" (cartão azul) e "x" (cartão vermelho).

5. Após a coleta e categorização das palavras, cada grupo deverá elaborar frases utilizando as palavras encontradas. As frases devem conter pelo menos uma palavra de cada categoria (s, z, x).

6. Cada grupo deverá apresentar suas frases para a turma, explicando por que escolheram as palavras e como foi o processo de criação das frases.

Ao final desse processo, cada grupo deve elaborar um relatório detalhado do trabalho realizado. O relatório deve conter:

• Introdução: Contextualização do tema, sua relevância e aplicação no mundo real, bem como o objetivo deste projeto.
• Desenvolvimento: Explicação da teoria por trás do tema central do projeto, descrição detalhada da atividade realizada, metodologia utilizada e apresentação dos resultados obtidos.
• Conclusão: Retomada dos pontos principais, explicitação dos aprendizados obtidos e conclusões retiradas sobre o projeto.
• Bibliografia: Indicação das fontes que se basearam para trabalhar no projeto como livros, páginas da web, vídeos, etc.

O relatório deve ser entregue uma semana após o término da atividade prática.

Lembre-se, o principal objetivo desta atividade é aprender e se divertir!