Contextualização

A Tabela Periódica é, sem dúvida, uma das ferramentas mais fundamentais e reconhecíveis na Química. Desenvolvida por Dimitri Mendeleev no século XIX, a tabela possui uma incrível capacidade de organizar os elementos químicos de uma forma que reflete suas propriedades e comportamentos. Atualmente, ela é essencial para a ciência, pois permite aos cientistas e pesquisadores preverem o comportamento de átomos e moléculas.

Composta por diferentes grupos e períodos, a tabela periódica organiza os elementos com base nas tendências em suas propriedades químicas e físicas. Suas diversas seções (metais, não metais, semi metais, lantanídeos e actinídeos) refletem a grande variedade de elementos existentes na natureza. A tabela periódica é mais do que um simples catálogo de elementos - é um mapa que nos guia pelo mundo da química e nos revela os segredos do universo.

Importância da Tabela Periódica

A tabela periódica não é apenas um recurso utilizado em laboratórios ou salas de aula de química. Seu uso se estende até o cotidiano, aparecendo em diversas situações e decisões do dia a dia. Por exemplo, quando compramos jóias de ouro (Au), usamos baterias de lítio (Li) ou tomamos um comprimido de cálcio (Ca), estamos interagindo diretamente com elementos da tabela periódica.

Os elementos estão presentes em tudo o que vemos e fazemos. Eles ajudam a construir nossos corpos e o mundo ao nosso redor. A compreensão da tabela periódica permite-nos entender como esses elementos interagem e se comportam, possibilitando o desenvolvimento de novas tecnologias e a descoberta de novos elementos.

Para aprofundar seus conhecimentos sobre a tabela periódica e seus elementos, vocês podem utilizar os seguintes recursos confiáveis:

• Tabela Periódica Interativa : Este site fornece uma tabela periódica interativa com muitos detalhes sobre cada elemento.
• Khan Academy: Tabela Periódica : Uma coleção de vídeos e exercícios para entender a tabela periódica e seus elementos.
• The Royal Society of Chemistry: Tabela Periódica Visual : Uma tabela periódica visual e interativa, com detalhes sobre a descoberta, usos, propriedades e dados de cada elemento. (Atenção: Este recurso está em inglês, mas é muito intuitivo e conta com figuras ilustrativas).

Atividade Prática: "Construindo a Tabela Periódica Atual"

Objetivo do Projeto

O objetivo do projeto é fazer com que os alunos criem sua própria versão da Tabela Periódica Atual, promovendo a compreensão das classes e da organização dos elementos químicos.

Descrição Detalhada do Projeto

Grupos de 3 a 5 estudantes irão desenvolver uma representação física e individualizada da Tabela Periódica utilizando materiais diversos. Cada grupo será responsável por uma seção da tabela periódica (metais, não metais, semi metais, lantanídeos e actinídeos), dependendo do número de grupos na turma, o professor poderá subdividir as seções. Cada célula da tabela deve conter o número atômico, o símbolo, nome do elemento e sua massa atômica. Além disso, cada grupo deverá preparar uma breve apresentação oral sobre os elementos da seção que representaram.

Materiais Necessários

• Papelão de tamanho apropriado (aproximadamente A1)
• Lápis de cor, marcadores, canetas coloridas
• Régua
• Tesoura
• Impressora (se desejado, para imprimir os nomes e símbolos dos elementos)
• Internet para pesquisa
• Livros de referência

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade

1. Divida os alunos em grupos de 3 a 5 pessoas e designe uma seção da tabela para cada grupo.
2. Forneça tempo de aula e tarefa de casa para os alunos realizarem pesquisas sobre seus elementos designados - suas propriedades, aplicações, história e quaisquer dados adicionais que possam ser interessantes.
3. Incentive os alunos a organizarem as informações coletadas em um formato que possa ser facilmente transferido para a célula do elemento na tabela periódica.
4. Providencie os materiais necessários para construção da tabela.
5. Para construir a tabela, os estudantes devem primeiro traçar as linhas representando cada período e grupo na tabela periódica.
6. Dentro de cada célula, os alunos devem incluir o número atômico, o nome e a massa atômica do elemento.
7. Colorir a célula para representar a classe do elemento (metais, ametais, semi metais, lantanídeos e actinídeos). Crie uma legenda para representar cada classe.
8. Junto com a construção da tabela, cada grupo deve preparar uma apresentação oral para apresentar suas pesquisas sobre os elementos da seção que representaram.

Entregas do Projeto e Elaboração do Documento Escrito

Após concluir a parte prática do projeto, os estudantes devem elaborar um relatório. Este relatório deve contextualizar a tabela periódica, tratar da sua importância, descrever a atividade realizada e apresentar as conclusões.

1. Introdução: Contextualize a importância da Tabela Periódica, evidencie a seção da tabela que seu grupo ficou responsável e defina os objetivos do projeto.

2. Desenvolvimento: Na parte de desenvolvimento, os alunos devem detalhar o processo de realização da atividade, as pesquisas realizadas sobre os elementos, a construção da tabela, a preparação para a apresentação e por fim, apresentar os resultados obtidos na forma de gráficos, tabelas e/ou fotos.

3. Conclusões: Na conclusão, os estudantes devem refletir sobre o que aprenderam durante a realização do projeto, sobre a importância de trabalhar em equipe, gerir o tempo e como essa atividade contribuiu para seu entendimento sobre a Tabela Periódica.

4. Bibliografia: Finalmente, os estudantes devem listar todas as fontes que usaram para pesquisar informações sobre os elementos químicos, seja internet, livros, revistas etc.

Este relatório deve ser entregue ao professor no final de uma semana.

Lembre-se que este projeto avalia tanto seu conhecimento sobre a tabela periódica, como a colaboração e trabalho em equipe. Portanto, todos os membros do grupo devem contribuir igualmente para a realização do projeto e a elaboração do relatório.