Contextualização

A Arte Barroca surge no final do século XVI na Europa, sendo uma resposta da Igreja Católica à Reforma Protestante, em uma época marcada por grandes mudanças políticas e religiosas. Sua característica predominante é a tentativa de materializar o divino, o sagrado e o transcendental. As obras desta época são carregadas de dramaticidade, emoção e realismo, proporcionando aos espectadores uma autêntica experiência visual e sensorial.

Para entender melhor a Arte Barroca, é essencial a compreensão dos conceitos chave que a norteiam: o Contrarreformismo e a Igreja Católica, a valorização do dinamismo e o contraste de luz e sombra (chiaroscuro). O Contrarreformismo foi uma série de medidas tomadas pela Igreja Católica para combater o avanço do Protestantismo na Europa, e a Arte Barroca foi um dos meios utilizados para isso. O dinamismo se manifesta por meio de formas sinuosas e ornamentadas, e o uso do chiaroscuro valoriza o efeito de luz e sombra, conferindo dramaticidade à obra.

Nesse sentido, a Arte Barroca não apenas retrata uma época histórica, mas também permite uma compreensão aprofundada da relação entre arte, política, religião e sociedade. O Barroco se manifestou em várias formas de arte - pintura, escultura, arquitetura, música e literatura - e se espalhou por vários países, adaptando-se às particularidades locais.

A Arte Barroca continua presente e influenciando a arte contemporânea e pode ser vista em igrejas, palácios, museus e até mesmo na música e na literatura. Além disso, a sua compreensão possibilita uma reflexão sobre como a arte é utilizada como forma de expressão e instrumento de poder.

Atividade Prática

Título: "Recriando a Arte Barroca"

Objetivo do Projeto

Este projeto tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre a Arte Barroca, com especial foco em treinar a observação e compreensão dos alunos sobre a relação entre arte, política, religião e sociedade na época do Barroco. Além disso, busca-se promover o trabalho em equipe, o gerenciamento do tempo e o pensamento criativo dos alunos.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5, deverão escolher uma obra de arte do período Barroco e recriá-la utilizando técnicas artísticas de pintura ou escultura, conforme a natureza da obra escolhida. A recriação da obra deverá ser fiel ao original, porém, os alunos terão a liberdade de escolher os materiais que irão utilizar, desde que consigam expressar as características do Barroco: o dramaticidade, o realismo, o contraste de luz e sombra (chiaroscuro) e a tentativa de materializar o divino.

O grupo também deve pesquisar sobre a história da obra escolhida, o contexto em que foi criada, a ligação com a Igreja Católica e o Contrarreformismo, e como reflete a sociedade e a política da época. Além da recriação artística, cada grupo entregará um relatório contendo todas essas informações.

Materiais Necessários

Os materiais para a execução do projeto são de livre escolha dos alunos, dependendo da técnica escolhida para a recriação da obra, mas podem incluir: tinta acrílica, papelão, argila, papel machê, etc.

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade

1. Formação dos grupos e escolha da obra barroca a ser recriada.
2. Pesquisa sobre a obra escolhida: autor, ano de criação, história, contexto, ligação com a Igreja Católica e Contrarreformismo.
3. Planejamento da recriação: escolha dos materiais, distribuição das tarefas dentro do grupo, estabelecimento de um cronograma de trabalho.
4. Execução da recriação, com o comprometimento de todos os membros do grupo.
5. Produção de um relatório detalhado sobre a obra original e o processo de recriação.

Entrega do Projeto

A entrega do projeto consiste na recriação artística da obra barroca e no relatório detalhado. O relatório deve conter os seguintes tópicos:

1. Introdução: Apresentação da obra escolhida, contextualização da época em que foi criada, a relevância da obra e objetivo do projeto.
2. Desenvolvimento: Descrição detalhada do processo de recriação com explicação das escolhas dos materiais, argumentação sobre como as características do Barroco foram representadas na recriação. Discussão da ligação da obra com a Igreja Católica e o Contrarreformismo, bem como com a sociedade e a política da época.
3. Conclusão: reflexão sobre os aprendizados obtidos durante a realização do projeto, análise crítica da sua própria recriação e discussão sobre como a Arte Barroca influencia a arte contemporânea.
4. Bibliografia: Indicação das fontes de pesquisa utilizadas.

Os alunos deverão se organizar para fazer as entregas dentro do prazo de um mês, desenvolvendo habilidades de gerenciamento de tempo, comunicação, resolução de problema, pensamento criativo e proatividade.