Introdução

O século XIX foi marcado por uma série de eventos que impactaram diretamente a estrutura política da Europa, dentre eles, a Unificação Italiana e Alemã. Esse processo, que resultou na formação de dois dos países mais influentes do mundo moderno, é um tremendo exemplo da combinação de ideais de nacionalismo, lutas de independência e jogos políticos estratégicos.

A Unificação Italiana (Risorgimento) foi um conjunto de eventos políticos e sociais que ocorreram entre 1815 e 1871, resultando na formação do Estado moderno italiano. A Unificação Alemã ocorreu entre 1864 e 1871 e foi um processo político e social que culminou na formação do Império Alemão.

O estudo desses processos é essencial para a compreensão do surgimento de muitos Estados-nação, como os conhecemos hoje, e os seus impactos na geopolítica atual.

Contextualização

A Unificação Italiana e Alemã foram processos cheios de nuances, envolvendo uma mistura de ideais românticos de soberania nacional, lutas de independência, conflitos militares e manobras diplomáticas. Ambas unificações foram movidas por forças internas, querendo consolidar pequenos reinos, ducados e cidades-estado em uma nação unida, mas também foram influenciadas por forças externas, como as pressões das grandes potências europeias.

Esses processos de unificação têm importância significativa no mundo de hoje. A criação de nações modernas na Itália e na Alemanha alterou profundamente a paisagem política da Europa e levou à emergência de nações que se tornariam poderosas influenciadoras globais. Além disso, também levaram à Primeira e à Segunda Guerra Mundial, eventos que moldaram fortemente o mundo contemporâneo.

Atividade Prática: Jogo de Tabuleiro da Unificação Italiana e Alemã

Objetivo do Projeto:

O objetivo deste projeto é fazer com que os alunos pesquisem e aprendam sobre cada etapa dos processos de unificação italiana e alemã, representando-as em um jogo de tabuleiro. Os alunos devem trabalhar em grupos de 3 a 5 pessoas.

Descrição detalhada do Projeto:

Cada grupo será responsável por criar um jogo de tabuleiro que represente o processo de unificação italiano e alemão. O jogo de tabuleiro deve ser um reflexo da jornada histórica que ocorreu ao longo do tempo.

Os grupos devem, através de pesquisas, dividir o processo de unificação em etapas distintas, que serão representadas por casas ou seções no jogo de tabuleiro. Cada casa deve conter uma pergunta sobre essa etapa pertinente que os jogadores devem responder corretamente para avançar.

Materiais Necessários:

1. Cartolina ou papelão para o tabuleiro.
2. Marcadores coloridos.
3. Peças de jogo - podem ser pedras, moedas, tampas de garrafas, etc.
4. Cartões pequenos para escrever as perguntas e respostas.

Passo a Passo:

1. Pesquisa: Inicie o projeto pesquisando o processo histórico de Unificação Italiana e Alemã.
2. Divisão do Processo em Etapas: Divida o processo de unificação em etapas distintas ou eventos chave. Cada um desses eventos será uma casa no jogo de tabuleiro.
3. Criação do Tabuleiro: Desenhe um caminho na cartolina ou papelão com o número de casas representando as etapas da unificação. Escreva um breve resumo de cada etapa em sua casa correspondente no tabuleiro.
4. Perguntas e Respostas: Para cada casa, crie uma pergunta sobre o evento que ocorreu naquela etapa do processo de unificação. Escreva a pergunta e a resposta num cartão.
5. Regras do Jogo: Escreva as regras do jogo, explicando o objetivo (que deve estar ligado ao entendimento do processo de unificação) e como os jogadores se movem pelo tabuleiro.
6. Teste o Jogo: Depois de criar, os grupos devem testar o jogo jogando pelo menos uma vez para verificar se tudo funciona corretamente.

Entregas do Projeto e Documento Escrito:

Os alunos devem entregar o jogo de tabuleiro, o conjunto de perguntas e respostas e um relatório escrito.

O relatório escrito deve ter a seguinte estrutura:

1. Introdução: Aqui, os alunos devem contextualizar a unificação italiana e alemã, o conceito de nacionalismo e soberania e a importância da unificação para a formação do mundo moderno.

2. Desenvolvimento: Os alunos devem descrever a metodologia utilizada para criar o jogo, incluindo a pesquisa realizada, os recursos utilizados, como o processo de unificação foi dividido em etapas, como elas foram representadas no jogo e as perguntas criadas. Este também é o espaço para discutir os resultados do jogo de teste, destacando pontos fortes e limitações do jogo.

3. Conclusão: Os alunos devem discutir as lições aprendidas com o projeto, as habilidades adquiridas e sua compreensão do processo de unificação italiana e alemã.

4. Bibliografia: Os alunos devem finalizar o relatório com uma lista das fontes consultadas durante a pesquisa.

Este projeto irá requerer habilidades técnicas de pesquisa histórica e conceitual, bem como habilidades socioemocionais de trabalho em equipe, gerenciamento de tempo, resolução de problemas e criatividade.