Contextualização

A República Oligárquica no Brasil representou o período histórico de 1894 a 1930, marcado pelo poder centralizado nas mãos de oligarquias rurais, principalmente de Minas Gerais e São Paulo, os grandes produtores de café da época. Essas oligarquias eram formadas por famílias poderosas que detinham o controle econômico e político, baseado no sistema do "coronelismo", em que os chamados "coronéis" (ricos fazendeiros) influenciavam as eleições para manter seu poder.

O sistema conhecido como "política do café-com-leite", que alternava presidentes entre os estados de Minas Gerais e São Paulo, é uma das características marcantes dessa época. Também foi um período de muitos conflitos e revoltas populares que culminaram na Revolução de 1930 e o fim da República Oligárquica. Ao estudar esta época, podemos observar a estrutura política e econômica do Brasil, além de entender como as decisões políticas do período moldaram o país que temos hoje.

Compreender a República Oligárquica é fundamental para entender a construção da identidade nacional do Brasil e como as relações de poder foram estabelecidas. Os conflitos e tensões sociais da época ainda encontram resistência na atualidade, o que torna o estudo deste período muito relevante para a compreensão da sociedade brasileira em diversos aspectos.

Introdução

Neste projeto, abordaremos a evolução e impacto da República Oligárquica na história brasileira. Para isso, investigaremos o sistema político, as principais características econômicas e a influência cultural desse período.

Estudaremos os aspectos do "coronelismo", da "política do café-com-leite", como as oligarquias mantinham o controle político e decidiam quem seriam os presidentes do Brasil, e analisaremos os eventos significativos, como a Revolta da Vacina, a Guerra de Canudos e a Revolução de 1930.

Além disso, buscaremos entender como a República Oligárquica contribuiu para a formação da identidade nacional brasileira, suas influências na cultura e na sociedade, bem como as heranças desse período para o Brasil contemporâneo.

Fontes de pesquisa

1. República Oligárquica - InfoEscola
2. República Oligárquica - Brasil Escola
3. República Oligárquica - Mundo Educação
4. Política do Café com Leite - Brasil Escola
5. Coronelismo - Brasil Escola
6. Revolução de 1930 - História do Brasil

Atividade Prática

Título da Atividade: "Recriando a República Oligárquica: Um Jogo de Tabuleiro"

Objetivo do Projeto:

Aplicar os conceitos estudados sobre a República Oligárquica numa atividade prática e interativa construída pelos próprios alunos: um jogo de tabuleiro educativo.

Descrição Detalhada do Projeto:

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 integrantes. Cada grupo será responsável por criar um jogo de tabuleiro que represente o período da República Oligárquica, trazendo à tona os principais conceitos, eventos e personagens do período. O jogo deve ser interativo e ensinar enquanto está sendo jogado.

Os grupos terão a liberdade para criar o jogo com a mecânica que preferirem (por exemplo, um jogo de perguntas e respostas, um jogo de estratégia, um jogo estilo “monopólio” adaptado, etc.), contanto que reflita os estudos sobre a República Oligárquica.

As peças do jogo, as cartas (se houver) e o tabuleiro devem ser criados pelos próprios alunos, podendo utilizar materiais recicláveis.

Materiais Necessários:

• Cartolina ou Papelão (para o tabuleiro)
• Papel diversos (colorido, cartão, etc.)
• Lápis de cor, canetas hidrocor, marcadores
• Tesouras, cola, fita adesiva
• Materiais recicláveis para peças (tampas de garrafa, cartões velhos, etc.)

Passo a Passo:

1. Pesquisa: Os alunos farão uma pesquisa detalhada sobre a República Oligárquica. Deverão incluir tópicos como a política do café-com-leite, o coronelismo, os principais eventos e revoltas, etc.

2. Planejamento do Jogo: Com base na pesquisa, os alunos irão planejar o jogo de tabuleiro. A mecânica do jogo deve estar relacionada com os conceitos aprendidos. Por exemplo, no “monopólio”, as propriedades podem representar as oligarquias; num jogo de perguntas e respostas, as perguntas podem testar o conhecimento sobre o período.

3. Elaboração do Jogo: Os alunos irão criar o tabuleiro, as peças e as cartas (se necessário). Devem também redigir as regras do jogo de forma clara e explicativa.

4. Apresentação e Teste do Jogo: Cada grupo apresentará seu jogo para a classe, explicando as regras e como o jogo reflete os conceitos da República Oligárquica. Em seguida, os grupos jogarão o jogo uns dos outros para testá-los.

Entregas do projeto e como redigir o documento escrito

Após a conclusão do projeto, cada grupo deverá entregar o jogo de tabuleiro criado e um relatório escrito. O relatório deverá ser organizado da seguinte maneira:

1. Introdução: Deverá conter uma contextualização sobre a República Oligárquica e a explicação de por que o tema é relevante. Deverá também mencionar o objetivo do projeto.

2. Desenvolvimento: Nesta seção, os alunos devem detalhar a teoria por trás da República Oligárquica, explicar a atividade em detalhes e indicar a metodologia usada. Além disso, devem apresentar o jogo criado, suas regras, como o jogo reflete os conceitos estudados e o que aprenderam durante o processo de criar o jogo.

3. Conclusão: Aqui, os alunos devem sintetizar os principais pontos do projeto, incluindo o que aprenderam e as conclusões retiradas sobre a República Oligárquica.

4. Bibliografia: Os alunos devem indicar todas as fontes utilizadas para a pesquisa e criação do jogo.

Lembrando que, apesar de ser um projeto lúdico, a correção será focada no conteúdo histórico apresentado no jogo e no relatório, assim como na organização e apresentação do trabalho, a criatividade na criação do jogo e a colaboração e trabalho em equipe.