Nesta fase, os alunos serão introduzidos ao vocabulário de cores em inglês através de um livro interativo e uma lista de exercícios. O livro "Explorando o Mundo das Cores em Inglês" apresenta as cores básicas e suas aplicações práticas, incentivando os alunos a refletirem sobre a importância das cores na comunicação. A lista expositiva complementa o aprendizado, fornecendo exemplos e contextos para o uso das cores. Além disso, um vídeo sobre vocabulário de cores pode ser exibido para engajar os alunos e reforçar o conteúdo visualmente. 🎥 **Nota:** Ao usar o vídeo, certifique-se de que ele seja relevante e que os alunos estejam atentos ao conteúdo apresentado.
Durante a aula, o professor utilizará o plano de aula "Plano de Aula | Metodologia Ativa | Vocabulário: Cores" para guiar as atividades práticas. Os alunos participarão de uma atividade interativa, como o mural de arte ou a caça ao tesouro, onde poderão aplicar o vocabulário aprendido. O uso de slides e a apresentação sobre vocabulário de cores ajudarão a estruturar a aula e a manter o foco dos alunos. **Nota:** Lembre-se de enfatizar a conexão entre as cores e as emoções durante as atividades, pois isso pode aumentar o engajamento dos alunos!
Na fase de aplicação, os alunos refletirão sobre o que aprenderam através de uma atividade de resumo e um vídeo que revisita o vocabulário de cores. O resumo "Explorando o Mundo Colorido" ajudará a consolidar o conhecimento, enquanto o vídeo pode servir como um recurso visual para reforçar o aprendizado. Além disso, um mapa mental sobre semântica pode ser utilizado para ajudar os alunos a organizarem suas ideias sobre sinônimos e antônimos relacionados às cores. **Nota:** Incentive os alunos a compartilhar suas descobertas e reflexões sobre como as cores influenciam suas emoções e percepções!
Aula
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Fonte:
Prof. Vanessa Claudino de Freitas
Escrita e Fala, Fonema e Letra
Aula
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Fonte:
Prof. maestro
🎊🎭 Carnaval - 20 Ideias de Atividades
Aula
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Fonte:
Prof. maestro
🔬👩🏽🔬 Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência
Aula
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Fonte:
Prof. Lindielly Brandão
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