Plano de Aula | Metodologia Técnica | Cotidiano: Moradia, brinquedos, Roupas, Mobiliários e Objetos do Dia a Dia

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos ao tema da aula, destacando a importância de entender e comparar diferentes tipos de moradia e objetos cotidianos. Ao descrever as técnicas e materiais utilizados em sua produção, os alunos desenvolvem habilidades práticas que são essenciais tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho futuro. Esta etapa prepara os alunos para atividades práticas e reflexivas que ocorrerão ao longo da aula.

Objetivos principais:

1. Descrever diferentes tipos de moradia e objetos de uso cotidiano.

2. Comparar técnicas e materiais utilizados na produção de diferentes moradias e objetos.

Objetivos secundários:

1. Promover a observação crítica do ambiente ao redor.
2. Despertar o interesse pelo processo de fabricação e construção.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos ao tema da aula, destacando a importância de entender e comparar diferentes tipos de moradia e objetos cotidianos. Ao descrever as técnicas e materiais utilizados em sua produção, os alunos desenvolvem habilidades práticas que são essenciais tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho futuro. Esta etapa prepara os alunos para atividades práticas e reflexivas que ocorrerão ao longo da aula.

Contextualização

 Contextualização: Desde as casas onde moramos até os brinquedos com os quais brincamos, os objetos do nosso cotidiano nos rodeiam e influenciam nossas vidas de várias maneiras. Cada um desses itens tem uma história e uma técnica de fabricação por trás, que varia conforme o material utilizado e a finalidade do objeto. Compreender essas diferenças é essencial para valorizar a diversidade e reconhecer a importância dos processos de produção e construção em nosso dia a dia.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

 Curiosidades e Conexão com o Mercado: Você sabia que algumas casas são feitas inteiramente de materiais reciclados? Ou que certos brinquedos são projetados por engenheiros especializados em ergonomia para garantir a segurança das crianças? No mercado de trabalho, profissionais como arquitetos, engenheiros e designers industriais utilizam conhecimentos sobre materiais e técnicas de produção para criar soluções inovadoras e sustentáveis. Além disso, profissões como marceneiros e costureiros aplicam habilidades práticas diariamente para produzir objetos que fazem parte do nosso cotidiano.

Atividade Inicial

 Atividade Inicial: Oriente os alunos a observarem três objetos diferentes que eles têm em casa (por exemplo, uma cadeira, um brinquedo e uma peça de roupa). Peça que anotem os materiais que parecem compor cada objeto e o que acham que foi necessário para sua fabricação. Em seguida, promova uma discussão rápida em sala sobre as observações feitas pelas crianças.

Desenvolvimento

Duração: 65 - 75 minutos

A finalidade desta etapa é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os diferentes tipos de moradia e objetos do cotidiano, bem como as técnicas e materiais utilizados em sua produção. Através de atividades práticas e reflexivas, os alunos desenvolvem habilidades críticas e criativas, além de uma maior consciência sobre a sustentabilidade e a diversidade cultural e social.

Tópicos a Abordar

1. Tipos de Moradia
2. Materiais Utilizados na Construção de Moradias
3. Objetos do Cotidiano e Seus Materiais
4. Processos de Produção de Brinquedos, Roupas e Mobiliários

Reflexões Sobre o Tema

Provoque os alunos a refletirem sobre a diversidade de moradias e objetos do cotidiano em diferentes contextos sociais e geográficos. Questione como as diferentes técnicas e materiais utilizados na construção e fabricação desses itens podem influenciar a vida das pessoas, considerando aspectos como conforto, segurança e sustentabilidade.

Mini Desafio

Construindo uma Mini Casa Sustentável

Os alunos serão desafiados a construir uma mini casa utilizando materiais recicláveis e sustentáveis.

Instruções

1. Divida os alunos em pequenos grupos de 3 a 4 crianças.
2. Distribua materiais recicláveis, como caixas de papelão, garrafas plásticas, rolos de papel higiênico e tampinhas de garrafa.
3. Forneça tesouras sem ponta, cola, fita adesiva e canetinhas para a decoração.
4. Explique que cada grupo deve planejar e construir uma mini casa utilizando somente os materiais fornecidos.
5. Incentive os alunos a pensar na funcionalidade da casa, considerando aspectos como portas, janelas e divisões internas.
6. Após a construção, peça que cada grupo apresente sua mini casa para a turma, explicando as escolhas de materiais e técnicas de construção.

Objetivo: Desenvolver habilidades práticas e criativas, promovendo a consciência sobre a utilização de materiais recicláveis e sustentáveis na construção.

Duração: 30 - 40 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Peça aos alunos que desenhem dois tipos diferentes de moradia que eles conhecem (por exemplo, uma casa de alvenaria e uma casa de palafita).
2. Solicite que anotem ao lado dos desenhos os materiais que imaginam serem utilizados na construção de cada tipo de moradia.
3. Proponha uma roda de conversa para que compartilhem suas observações sobre os materiais e técnicas de construção discutidos durante a aula.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam como a teoria se conecta com a prática e as aplicações no dia a dia. Através da recapitulação, discussão e fechamento, os alunos reforçam os conceitos aprendidos e refletem sobre a importância de materiais e técnicas sustentáveis, desenvolvendo uma visão crítica e consciente sobre o tema.

Discussão

 Discussão: Abra espaço para uma discussão reflexiva com os alunos sobre o que foi aprendido durante a aula. Pergunte o que eles acharam do mini desafio de construir uma mini casa sustentável e quais materiais e técnicas eles acharam mais interessantes. Incentive os alunos a compartilhar suas observações e insights sobre os diferentes tipos de moradia e objetos cotidianos que discutiram e construíram. Questione como o uso de materiais recicláveis pode impactar o meio ambiente e a sustentabilidade.

Resumo

 Resumo: Recapitule os principais pontos abordados na aula, como os diferentes tipos de moradia (casas de alvenaria, palafitas, etc.), os materiais utilizados na construção (madeira, tijolo, recicláveis) e a produção de objetos cotidianos (mobiliários, brinquedos, roupas). Ressalte como esses conhecimentos foram aplicados na prática através da atividade de construção da mini casa sustentável.

Fechamento

 Fechamento: Explique aos alunos como a aula de hoje conectou teoria e prática, demonstrando a importância de entender os materiais e técnicas de produção no nosso cotidiano. Enfatize a relevância do tema para a vida diária, destacando que conhecer os processos de fabricação e construção pode ajudar a fazer escolhas mais conscientes e sustentáveis. Agradeça a participação de todos e conclua com uma mensagem sobre a importância da criatividade e inovação no uso de materiais para construir um futuro mais sustentável.