Plano de Aula | Metodologia Técnica | Atividades Extrativistas

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é introduzir os alunos ao conceito de atividades extrativas, enfatizando a importância de entender os diferentes tipos de extrativismo e seus respectivos impactos ambientais. Além disso, busca-se desenvolver habilidades práticas que permitam aos alunos identificar e analisar essas atividades, estabelecendo uma conexão direta com o mercado de trabalho e práticas sustentáveis.

Objetivos principais:

1. Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares.

2. Identificar os impactos ambientais causados pelas atividades extrativas.

Objetivos secundários:

1. Relacionar as atividades extrativas com o mercado de trabalho local e global.
2. Estimular a reflexão sobre práticas sustentáveis nas atividades extrativas.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é introduzir os alunos ao conceito de atividades extrativas, enfatizando a importância de entender os diferentes tipos de extrativismo e seus respectivos impactos ambientais. Além disso, busca-se desenvolver habilidades práticas que permitam aos alunos identificar e analisar essas atividades, estabelecendo uma conexão direta com o mercado de trabalho e práticas sustentáveis.

Contextualização

As atividades extrativistas são essenciais para a economia e o desenvolvimento de diversas regiões ao redor do mundo. Elas incluem a extração de recursos naturais como minerais, produtos agropecuários e recursos industriais. No entanto, é fundamental entender os impactos ambientais dessas atividades para promover práticas mais sustentáveis. Por exemplo, a mineração pode gerar empregos e contribuir para o desenvolvimento tecnológico, mas também pode causar desmatamento e poluição se não for realizada de maneira responsável.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

️ Curiosidade: Sabia que o Brasil é um dos maiores produtores de minério de ferro do mundo?  Esse recurso é fundamental para a fabricação de aço, utilizado na construção civil, na produção de automóveis, eletrodomésticos e muito mais.  Conexão com o Mercado: As atividades agropecuárias são vitais para a economia do Brasil, sendo o país um dos maiores exportadores de soja e carne bovina. Essas atividades geram milhões de empregos, desde o campo até as indústrias que processam esses produtos.

Atividade Inicial

️ Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (3-4 minutos) mostrando diferentes tipos de atividades extrativistas ao redor do mundo, destacando tanto os benefícios econômicos quanto os impactos ambientais. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora: 'Vocês acham que é possível realizar essas atividades de maneira sustentável? Por quê?'

Desenvolvimento

Duração: 60 - 70 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é aprofundar o entendimento dos alunos sobre as atividades extrativistas, seus impactos ambientais e a importância das práticas sustentáveis. Através de atividades práticas e reflexivas, os alunos irão desenvolver habilidades de análise crítica, criatividade e trabalho em equipe, conectando o conhecimento teórico com aplicações práticas e o mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

1. Tipos de atividades extrativistas: minerais, agropecuárias e industriais.
2. Impactos ambientais das atividades extrativistas.
3. Práticas sustentáveis nas atividades extrativistas.
4. Conexão entre atividades extrativistas e o mercado de trabalho.

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como cada tipo de atividade extrativista impacta o meio ambiente e como essas atividades podem ser realizadas de maneira mais sustentável. Incentive-os a pensar sobre exemplos locais e globais e a discutir como as práticas extrativistas podem ser melhoradas para minimizar os danos ambientais.

Mini Desafio

Projeto 'Mini Fazendeiro Sustentável'

Os alunos irão criar um pequeno modelo de uma fazenda sustentável utilizando materiais recicláveis. O objetivo é demonstrar como práticas agrícolas podem ser realizadas de maneira ecológica, minimizando os impactos ambientais.

Instruções

1. Divida os alunos em grupos de 4 a 5 integrantes.
2. Distribua materiais recicláveis como caixas de papelão, garrafas plásticas, papéis coloridos, cola, tesoura, etc.
3. Explique que cada grupo deve criar um modelo de uma fazenda sustentável, incluindo áreas de plantio, criação de animais e sistemas de irrigação ecológicos.
4. Incentive os alunos a utilizarem a criatividade para incorporar práticas sustentáveis no modelo, como o uso de energia solar, compostagem, e sistemas de coleta de água da chuva.
5. Após a construção, cada grupo deve apresentar seu modelo para a turma, explicando as práticas sustentáveis utilizadas e os benefícios ambientais.

Objetivo: Fazer os alunos aplicarem conceitos de sustentabilidade nas atividades agropecuárias, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

Duração: 35 - 40 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Pergunta 1: Descreva três tipos de atividades extrativistas e dê exemplos de recursos naturais extraídos em cada uma delas.
2. Pergunta 2: Quais são os principais impactos ambientais causados pelas atividades extrativistas? Dê exemplos.
3. Pergunta 3: Como as práticas sustentáveis podem ser aplicadas nas atividades extrativistas? Cite ao menos duas práticas.
4. Pergunta 4: Relacione uma atividade extrativista com um setor do mercado de trabalho e explique essa conexão.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos, promovendo uma reflexão profunda sobre o tema abordado. Ao discutir e recapitular os principais pontos da aula, os alunos poderão compreender melhor a conexão entre a teoria e a prática, além de reconhecer a importância das práticas sustentáveis nas atividades extrativistas e suas aplicações no mercado de trabalho e na vida cotidiana.

Discussão

Promova uma discussão aberta com os alunos sobre as atividades extrativistas abordadas na aula. Pergunte o que eles acharam dos modelos de fazendas sustentáveis que criaram e como acham que essas práticas podem ser aplicadas na vida real. Incentive-os a refletirem sobre os desafios enfrentados na implementação de práticas sustentáveis e como essas soluções podem beneficiar o meio ambiente e a sociedade. Discuta também as respostas dos exercícios de fixação, permitindo que os alunos compartilhem suas ideias e compreendam diferentes perspectivas.

Resumo

Resuma os principais conteúdos apresentados na aula, destacando os tipos de atividades extrativistas (minerais, agropecuárias e industriais) e seus respectivos impactos ambientais. Reforce a importância das práticas sustentáveis e como elas podem ser aplicadas nas atividades extrativistas. Recapitule os pontos discutidos durante a apresentação dos modelos de fazendas sustentáveis e como a criatividade e o trabalho em equipe foram essenciais para o sucesso da atividade.

Fechamento

Explique como a aula conectou a teoria, a prática e as aplicações no mundo real. Ressalte a importância do conhecimento adquirido para a compreensão das atividades extrativistas e seus impactos, bem como para a promoção de práticas mais sustentáveis. Encerre destacando a relevância do tema para o dia a dia, enfatizando como as práticas sustentáveis podem contribuir para um futuro mais equilibrado e responsável. Agradeça a participação ativa dos alunos e incentive-os a continuar pensando em soluções criativas para os desafios ambientais.