Plano de Aula | Metodologia Teachy | Ações Humanas: Tempo e Espaço

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é preparar os alunos para reconhecer e analisar as relações históricas como resultados das ações humanas ao longo do tempo e espaço, utilizando exemplos práticos para consolidar o entendimento de mudanças e permanências na história.

Objetivos principais:

1. Compreender como as ações humanas influenciam transformações no tempo e espaço.

2. Identificar exemplos históricos de mudanças e permanências decorrentes da ação humana.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a capacidade de analisar contextos históricos utilizando ferramentas digitais.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é preparar os alunos para reconhecer e analisar as relações históricas como resultados das ações humanas ao longo do tempo e espaço, utilizando exemplos práticos para consolidar o entendimento de mudanças e permanências na história.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre 'Ações Humanas: Tempo e Espaço', explique aos alunos a importância de entender como as ações humanas moldam e transformam o ambiente ao nosso redor ao longo do tempo. Peça aos alunos que utilizem seus celulares para pesquisar um fato histórico interessante relacionado ao tema e compartilhem com a turma. Essa atividade simples ajudará a conectar o conteúdo da aula com a realidade digital e cotidiana dos alunos.

Reflexões Iniciais

1. Quais são algumas das principais mudanças que ocorreram na história devido às ações humanas?

2. Podemos identificar algum evento histórico que demonstra permanência apesar de várias transformações ao longo do tempo?

3. Como as ações humanas influenciam o espaço geográfico e social onde vivemos?

4. Quais são alguns exemplos de ações humanas que resultaram em impactos positivos e negativos na história?

5. Como a tecnologia e as redes sociais estão moldando nosso presente e futuro?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 85 minutos

Esta etapa tem como finalidade permitir aos alunos aplicar seus conhecimentos prévios sobre ações humanas e suas consequências no tempo e espaço de forma prática e envolvente. Utilizando ferramentas digitais, os alunos desenvolverão a capacidade de analisar contextos históricos, identificar mudanças e permanências e comunicar suas descobertas de maneira criativa e colaborativa.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Historiadores Influenciadores 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a capacidade de analisar contextos históricos, identificando mudanças e permanências, utilizando redes sociais como ferramenta pedagógica.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos deverão criar um perfil fictício em uma rede social simulada, onde desempenharão o papel de um influenciador digital que vivenciou um momento histórico significativo. Eles deverão postar 'conteúdos' como fotos, vídeos e textos que descrevam as ações humanas e suas consequências no tempo e espaço, refletindo sobre mudanças e permanências.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um evento histórico significativo (Ex: Revolução Industrial, Descobrimento da América, etc.).

• Os alunos devem criar um perfil fictício em uma rede social simulada (pode ser feito em uma plataforma digital ou até mesmo em um aplicativo de apresentação como o PowerPoint).

• Cada grupo deve postar pelo menos 5 conteúdos (entre fotos, vídeos e textos) descrevendo o evento e mencionando como as ações humanas influenciaram as mudanças e permanências ao longo do tempo.

• Os alunos devem utilizar fontes confiáveis para buscar informações e verificar a veracidade dos dados apresentados nas postagens.

• Após completar a atividade, cada grupo deve apresentar seu perfil e discutir as escolhas feitas com a turma.

Atividade 2 - Detetives do Tempo 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Facilitar a compreensão das relações históricas ao longo do tempo e espaço, utilizando ferramentas digitais para visualizar e analisar eventos históricos.

- Descrição: Os alunos serão 'detetives do tempo', investigando uma linha do tempo digital interativa e identificando as ações humanas que causaram transformações significativas. Eles devem correlacionar eventos históricos com suas causas e consequências, utilizando uma plataforma de linha do tempo digital para registrar suas descobertas.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Forneça acesso a uma plataforma de linha do tempo digital (como Tiki-Toki ou Prezi).

• Cada grupo deve selecionar um período histórico para investigar (Ex: Renascimento, Idade Média, etc.).

• Os grupos devem identificar e registrar pelo menos 5 eventos importantes desse período, destacando as ações humanas que levaram a mudanças ou permanências.

• Utilize imagens, vídeos e trechos de fontes primárias para enriquecer a linha do tempo.

• Cada grupo deve apresentar sua linha do tempo e explicar a importância dos eventos selecionados para a turma.

Atividade 3 - Game Show Historiário 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover o engajamento e a análise crítica de eventos históricos através de uma atividade gamificada, fortalecendo a compreensão de mudanças e permanências.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos participarão de um 'Game Show' digital sobre eventos históricos e suas consequências. Utilizando uma plataforma de quiz online, eles responderão a perguntas sobre ações humanas e como estas influenciaram mudanças e permanências ao longo do tempo.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Utilize uma plataforma de quiz online (como Kahoot! ou Mentimeter) para criar um quiz baseado em eventos históricos significativos.

• Cada grupo deve criar 5 perguntas e respostas, focando em mudanças e permanências causadas por ações humanas.

• Grupos devem trocar quizzes e tentar responder às perguntas uns dos outros, acumulando pontos conforme acertam as respostas.

• Determine um tempo limite para responder a cada pergunta para manter o ritmo do jogo.

• Ao final, discuta com a turma as perguntas mais desafiadoras e as respostas corretas, destacando o aprendizado sobre as ações humanas e suas consequências históricas.

Retorno

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, proporcionando um espaço para reflexão e troca de experiências. Através da discussão em grupo e do feedback 360°, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre suas próprias contribuições e aprender com os colegas, fortalecendo a compreensão das ações humanas como agentes de mudanças e permanências ao longo da história.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar a experiência e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

1. Convide cada grupo a apresentar brevemente o evento histórico que escolheram, as mudanças e permanências identificadas e como as ações humanas contribuíram para essas transformações.
2. Pergunte aos alunos como foi a experiência de utilizar ferramentas digitais para analisar eventos históricos e como isso influenciou sua compreensão dos temas.
3. Encoraje os alunos a compartilhar os desafios que encontraram durante as atividades e como conseguiram superá-los.

Reflexões

1. Quais foram as principais lições aprendidas sobre as ações humanas e suas consequências na história? 2. Como a utilização de ferramentas digitais ajudou a entender melhor as mudanças e permanências ao longo do tempo? 3. De que maneira a colaboração em grupo contribuiu para aprofundar o entendimento dos temas estudados?

Feedback 360°

Realize uma etapa de feedback 360° onde cada aluno deve receber um feedback dos outros alunos do grupo em que trabalhou na atividade. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso. Siga os seguintes passos:

1. Peça aos alunos que pensem em uma qualidade e uma sugestão de melhoria para cada colega do grupo.
2. Cada aluno deve compartilhar seu feedback de forma direta e respeitosa, utilizando frases como: 'Eu gostei de como você...' e 'Eu sugiro que você...'.
3. Garanta que todos os alunos tenham a oportunidade de falar e ouvir o feedback dos colegas.

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

Finalidade : A finalidade desta etapa é consolidar e integrar o aprendizado de forma lúdica e envolvente, destacando a relevância contínua das ações humanas na história e no presente. Ao conectar o conteúdo com a realidade dos alunos, solidifica-se a importância do conhecimento histórico para a construção do futuro. 易

Resumo

Resumo Animado : Imagine uma linha do tempo cheia de marcos históricos dançando no ritmo do TikTok!  Hoje, exploramos como as ações humanas moldaram nossas vidas, desde a Revolução Industrial até a era digital. Com perfis de influenciadores históricos, jogos interativos e investigações de detetives do tempo, vimos que mesmo as menores ações podem trazer grandes mudanças e algumas coisas permanecem solidamente inalteradas. 

No Mundo

Conexão com o Mundo Atual : Assim como postamos no Instagram ou criamos vídeos no YouTube, as ações das pessoas ao longo da história influenciaram como vivemos hoje. Esta aula mostrou que somos todos parte de uma imensa rede de histórias entrelaçadas, onde cada ação pode ter um impacto significativo. Nos dias de hoje, as decisões que tomamos e as tecnologias que usamos continuam a moldar nosso mundo, muito parecido com os tempos passados. 盧

Na Prática

Importância no Dia a Dia ️️: Entender as ações humanas no tempo e espaço nos ajuda a tomar decisões mais informadas e conscientes. Se reconhecermos como pequenas ações podem levar a grandes mudanças, podemos aplicar esse conhecimento para criar um futuro melhor. Refletir sobre o passado nos dá uma perspectiva valiosa para enfrentar os desafios atuais e inovar de maneiras que respeitem as lições da história. 