Objetivos (5 - 10 minutos)

1. Compreender o conceito de corrente elétrica: O professor deve garantir que os alunos entendam o que é a corrente elétrica, como ela se move (do polo negativo para o polo positivo) e que é um fluxo de elétrons.

2. Diferenciar corrente contínua de corrente alternada: Os alunos devem ser capazes de identificar as diferenças entre esses dois tipos de correntes, entendendo que a corrente contínua é constante e a corrente alternada varia em direção e intensidade.

3. Identificar a unidade de medida da corrente elétrica: Os alunos devem ser capazes de identificar a unidade de medida de corrente elétrica, o ampère (A), e entender seu significado e importância.

Objetivos secundários:

• Relacionar a corrente elétrica com o funcionamento de aparelhos domésticos: Os alunos devem ser capazes de entender como a corrente elétrica é fundamental para o funcionamento de aparelhos eletrodomésticos que fazem parte de seu cotidiano.

• Discutir a importância da segurança no uso da eletricidade: O professor pode aproveitar o tópico da corrente elétrica para discutir a importância de se utilizar a eletricidade de maneira segura, evitando acidentes e incêndios.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Revisão de conceitos necessários: O professor iniciará a aula revisando conceitos fundamentais para a compreensão do tópico, tais como carga elétrica, potencial elétrico e resistência elétrica. Essa revisão pode ser feita de maneira interativa, por meio de perguntas e respostas, ou através de um breve resumo teórico. (3 - 5 minutos)

2. Situações-problema: O professor apresentará duas situações que envolvem o tema da corrente elétrica. A primeira situação pode envolver o funcionamento de um chuveiro elétrico, onde os alunos serão questionados sobre como a corrente elétrica é usada para aquecer a água. A segunda situação pode ser sobre o funcionamento de uma lâmpada, onde os alunos serão questionados sobre como a corrente elétrica é usada para produzir luz. Essas situações servirão para despertar o interesse dos alunos e para contextualizar o conteúdo que será abordado na aula. (2 - 3 minutos)

3. Contextualização: O professor explicará a importância do estudo da corrente elétrica, mostrando como ela está presente em nosso dia a dia, desde o funcionamento dos aparelhos eletrodomésticos até a iluminação das ruas. Além disso, o professor pode mencionar como o conhecimento sobre a corrente elétrica é fundamental para a formação de profissionais de diversas áreas, como engenharia, física e medicina. (2 - 3 minutos)

4. Introdução ao tópico: O professor apresentará o conceito de corrente elétrica, explicando que ela é o movimento ordenado de elétrons em um condutor. Para tornar o assunto mais interessante, o professor pode contar a história de como o conceito de corrente elétrica foi descoberto e desenvolvido ao longo da história, desde os experimentos de Benjamin Franklin até as teorias de Michael Faraday e James Clerk Maxwell. (3 - 4 minutos)

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Atividade prática - Circuito elétrico caseiro: O professor irá dividir a turma em grupos de até 5 alunos. Cada grupo receberá um kit de materiais contendo uma pilha, fios condutores, uma lâmpada pequena e um interruptor. Os alunos serão orientados a montar um circuito elétrico simples, ligando a pilha à lâmpada e ao interruptor. Durante a atividade, o professor deverá circular pela sala, auxiliando os grupos e esclarecendo dúvidas. Ao final, cada grupo deverá apresentar seu circuito, explicando como a corrente elétrica circula através dele e como o interruptor controla o fluxo da corrente. (10 - 12 minutos)

   1.1 Passo a passo da atividade:

   • Cada grupo recebe um kit de materiais.
   • Os alunos são orientados a montar o circuito elétrico, seguindo um diagrama fornecido pelo professor.
   • Os grupos discutem e preparam uma explicação sobre o funcionamento do circuito.
   • Um representante de cada grupo apresenta o circuito e a explicação para a turma.

2. Discussão em grupo - Aplicações da corrente elétrica: Após a atividade prática, os alunos serão orientados a discutir em seus grupos sobre outras situações do cotidiano em que a corrente elétrica está presente. Eles deverão listar pelo menos 5 exemplos e explicar como a corrente elétrica é utilizada em cada um deles. Ao final, cada grupo compartilhará suas conclusões com a turma. (5 - 7 minutos)

   2.1 Passo a passo da atividade:

   • Os alunos discutem em seus grupos sobre as aplicações da corrente elétrica no cotidiano.
   • Cada grupo lista pelo menos 5 exemplos e prepara uma explicação para cada um deles.
   • Um representante de cada grupo compartilha as conclusões com a turma.

3. Atividade de pesquisa - Segurança no uso da eletricidade: O professor irá propor que os alunos pesquisem sobre medidas de segurança no uso da eletricidade. Eles deverão pesquisar sobre a importância de desligar os aparelhos da tomada quando não estão em uso, como evitar sobrecargas na rede elétrica, o que fazer em casos de choque elétrico, entre outros tópicos relacionados. Ao final, os alunos deverão apresentar as principais informações de suas pesquisas para a turma. (5 - 6 minutos)

   3.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor propõe a atividade de pesquisa.
   • Os alunos realizam a pesquisa em seus dispositivos móveis ou computadores.
   • Cada aluno seleciona as informações mais relevantes de sua pesquisa.
   • Alguns alunos serão convidados a compartilhar as informações com a turma.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discussão em grupo (5 - 7 minutos): O professor convidará cada grupo a compartilhar suas soluções ou conclusões a respeito das atividades realizadas. Cada grupo terá até 3 minutos para apresentar. Durante as apresentações, o professor deve estimular a participação de todos os alunos, fazendo perguntas para verificar se os conceitos foram compreendidos. O professor deve também encorajar os alunos a fazerem perguntas uns aos outros, promovendo a interação e o debate entre os alunos.

   1.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor convida cada grupo a apresentar suas soluções ou conclusões.
   • Cada grupo tem até 3 minutos para apresentar.
   • Durante as apresentações, o professor faz perguntas para verificar a compreensão dos conceitos e estimula os alunos a fazerem perguntas uns aos outros.

2. Conexão com a teoria (2 - 3 minutos): Após todas as apresentações, o professor fará uma breve revisão dos conceitos teóricos abordados na aula e destacará como eles se relacionam com as atividades práticas realizadas. O professor deve reforçar a importância da corrente elétrica em nosso dia a dia e a necessidade de utilizá-la de forma segura.

   2.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor faz uma revisão dos conceitos teóricos.
   • O professor destaca a conexão entre a teoria e as atividades práticas.
   • O professor reforça a importância da corrente elétrica e da segurança no uso da eletricidade.

3. Reflexão individual (3 - 5 minutos): O professor propõe que os alunos reflitam por um minuto sobre o que aprenderam na aula. Após a reflexão, cada aluno será convidado a compartilhar uma resposta para as seguintes perguntas:

   1. Qual foi o conceito mais importante aprendido hoje?
   2. Quais questões ainda não foram respondidas?

   3.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor propõe a reflexão sobre o que foi aprendido.
   • Os alunos refletem individualmente por um minuto.
   • Cada aluno compartilha sua resposta para as perguntas propostas.

4. Feedback e esclarecimento de dúvidas (1 - 2 minutos): O professor finaliza a aula solicitando um feedback dos alunos sobre a aula e esclarecendo quaisquer dúvidas que possam ter surgido durante as atividades. O professor deve anotar as dúvidas para serem abordadas na próxima aula.

   4.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor solicita um feedback dos alunos.
   • O professor esclarece as dúvidas dos alunos.
   • O professor anota as dúvidas para a próxima aula.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo dos conteúdos (2 - 3 minutos): O professor fará um resumo dos principais pontos abordados durante a aula. Ele relembrará o conceito de corrente elétrica, as diferenças entre corrente contínua e corrente alternada e a unidade de medida da corrente elétrica, o ampère. Além disso, o professor recapitulará as atividades práticas realizadas, destacando a importância do circuito elétrico e das aplicações da corrente elétrica no cotidiano.

   1.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor faz um resumo dos principais pontos da aula.
   • O professor recapitula as atividades práticas realizadas.

2. Conexão entre teoria, prática e aplicações (1 - 2 minutos): O professor explicará como a aula conectou a teoria, a prática e as aplicações do conceito de corrente elétrica. Ele reforçará que, ao entender a teoria da corrente elétrica, os alunos puderam aplicá-la na montagem do circuito elétrico e na discussão sobre suas aplicações. Além disso, o professor enfatizará como a compreensão da corrente elétrica é essencial para o uso seguro e eficiente da eletricidade no dia a dia.

   2.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor explica a conexão entre a teoria, a prática e as aplicações.
   • O professor enfatiza a importância da corrente elétrica para o uso seguro e eficiente da eletricidade.

3. Materiais extras (1 - 2 minutos): O professor sugerirá materiais extras para os alunos que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema. Esses materiais podem incluir livros, sites, vídeos e experimentos relacionados à corrente elétrica. O professor pode, por exemplo, indicar um vídeo que explique de maneira lúdica o conceito de corrente elétrica ou um livro de experimentos que permita aos alunos explorar o tema de forma prática.

   3.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor sugere materiais extras para os alunos que desejam aprofundar seus conhecimentos.
   • O professor explica brevemente o conteúdo de cada material e como ele se relaciona com o tema da aula.

4. Importância do assunto para o dia a dia (1 minuto): Para encerrar, o professor reforçará a importância do assunto abordado para o dia a dia dos alunos. Ele explicará que a corrente elétrica está presente em praticamente todos os aparelhos eletrodomésticos e eletrônicos que utilizamos, e que entender como ela funciona nos ajuda a utilizá-los de maneira segura e eficiente.

   4.1 Passo a passo da atividade:

   • O professor reforça a importância do assunto para o dia a dia dos alunos.
   • O professor encerra a aula, encorajando os alunos a continuarem explorando o tema.