Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Entender o contexto histórico da Nova República no Brasil: Compreender o cenário político e econômico que levou à formação da Nova República, focando no fim do regime militar e na transição para a democracia.

2. Analisar o governo de José Sarney: Avaliar as principais ações e políticas implementadas durante o mandato de José Sarney, identificando suas contribuições e desafios para o Brasil na época.

3. Reconhecer o impacto do governo Sarney na atualidade: Conectar o legado do governo Sarney com as questões políticas e sociais atuais, identificando as influências de suas políticas e ações no Brasil contemporâneo.

Objetivos Secundários:

• Desenvolver habilidades críticas e analíticas: Incentivar os alunos a analisar e interpretar informações históricas, desenvolvendo suas habilidades de pensamento crítico e analítico.

• Promover a discussão e o debate: Estimular a participação ativa dos alunos, promovendo o diálogo e o debate sobre o tema, a fim de aprofundar a compreensão e a reflexão sobre a história do Brasil.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Relembrando conteúdos anteriores: O professor deve começar a aula relembrando os principais acontecimentos que levaram à Nova República, focando no fim do regime militar e na transição para a democracia. É importante que os alunos compreendam a situação política e econômica do Brasil no momento em que José Sarney assume a presidência.

2. Apresentando situações-problema: O professor pode propor duas situações para os alunos pensarem:

   • Situação 1: "Imagine que você é um cidadão brasileiro que viveu durante o governo de José Sarney. Quais seriam as principais questões e desafios que você enfrentaria no dia a dia?"

   • Situação 2: "Suponha que você foi escolhido para assessorar José Sarney em seu governo. Quais seriam as primeiras ações que você sugeriria para lidar com os desafios políticos e econômicos do Brasil na época?"

3. Contextualizando a importância do assunto: O professor deve enfatizar a relevância do governo Sarney para o Brasil contemporâneo, explicando como suas políticas e ações ainda impactam a sociedade brasileira atual. Pode-se citar, por exemplo, a promulgação da Constituição de 1988, que estabeleceu importantes direitos e garantias para os cidadãos brasileiros.

4. Introduzindo o tópico com curiosidades e histórias: Para despertar o interesse dos alunos, o professor pode compartilhar algumas curiosidades sobre o governo Sarney:

   • Curiosidade 1: "Você sabia que José Sarney foi o primeiro presidente civil após 21 anos de regime militar no Brasil?"

   • Curiosidade 2: "Vocês conhecem a história do 'Plano Cruzado', uma das principais ações econômicas do governo Sarney? Sabiam que, apesar de inicialmente ter sido bem recebido, o plano acabou gerando uma crise inflacionária?"

Ao final da Introdução, os alunos devem estar preparados para aprofundar seus conhecimentos sobre o governo de José Sarney e suas repercussões na história e na sociedade brasileira.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Atividade "Jogos da Nova República" (10 - 12 minutos)

   • Materiais necessários: Cartas com imagens e descrições de eventos, personagens e políticas do governo Sarney; tabuleiro com o período da Nova República.

   • Como funciona: Os alunos serão divididos em equipes de no máximo 5 integrantes. Cada equipe receberá uma carta e terá que associá-la corretamente ao período do governo Sarney no tabuleiro. As cartas podem conter imagens de eventos históricos, personagens famosos da época e políticas implementadas. A equipe que conseguir associar corretamente a maior quantidade de cartas no tempo estabelecido será a vencedora.

   • Objetivo da atividade: Esta atividade tem como objetivo reforçar o conhecimento dos alunos sobre os principais eventos e políticas do governo Sarney, de forma lúdica e interativa.

2. Atividade "Debates da Nova República" (10 - 12 minutos)

   • Materiais necessários: Fichas com argumentos a favor e contra as principais políticas do governo Sarney.

   • Como funciona: As equipes formadas na atividade anterior irão se dividir em dois grupos: um grupo defenderá as políticas do governo Sarney e o outro grupo irá criticá-las. Cada grupo receberá as fichas de argumentos a favor ou contra e terá um tempo para preparar seus argumentos. Em seguida, os grupos irão debater sobre as políticas do governo Sarney.

   • Objetivo da atividade: Esta atividade tem como objetivo desenvolver a habilidade de argumentação dos alunos, permitindo que eles analisem criticamente as políticas do governo Sarney e defendam suas opiniões.

3. Atividade "Criação de Plano de Governo" (5 - 7 minutos)

   • Materiais necessários: Papel, canetas e folhas de atividades com questões sobre os desafios do Brasil durante o governo Sarney.

   • Como funciona: Cada equipe receberá uma folha de atividades com questões sobre os principais desafios do Brasil durante o governo Sarney. As equipes terão que discutir e elaborar um plano de governo, propondo medidas para enfrentar esses desafios. Ao final da atividade, cada equipe apresentará seu plano.

   • Objetivo da atividade: Esta atividade tem como objetivo estimular o pensamento crítico e a criação de soluções, permitindo que os alunos compreendam os desafios do governo Sarney e proponham suas próprias políticas.

As atividades propostas visam proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda do governo Sarney, permitindo que eles analisem criticamente suas políticas e ações, e desenvolvam suas próprias soluções para os desafios enfrentados pelo Brasil na época.

Retorno (8 - 10 minutos)

1. Discussão em Grupo (3 - 4 minutos):

   • O professor deve reunir todos os alunos e promover uma discussão em grupo sobre as soluções ou conclusões que cada equipe chegou durante as atividades. Cada equipe terá no máximo 2 minutos para apresentar seu plano de governo, os argumentos defendidos e as políticas propostas.

   • O professor deve incentivar os alunos a expressarem suas opiniões e perguntarem aos outros grupos sobre as suas propostas, promovendo um ambiente de respeito e troca de ideias.

2. Conexão com a Teoria (2 - 3 minutos):

   • Após as apresentações, o professor deve fazer uma breve conexão entre as atividades realizadas e a teoria discutida no início da aula. Deve-se destacar como as políticas propostas pelos alunos se relacionam com as ações do governo Sarney e os desafios enfrentados pelo Brasil na época.

   • O professor pode também aproveitar para esclarecer possíveis dúvidas que tenham surgido durante as atividades, reforçando os conceitos principais e aprofundando a compreensão dos alunos sobre o tema.

3. Reflexão Individual (2 - 3 minutos):

   • Para finalizar a aula, o professor deve propor que os alunos reflitam individualmente sobre o que aprenderam. Para isso, pode fazer perguntas como:

     1. "Qual foi o conceito mais importante que você aprendeu hoje?"
     2. "Quais questões ainda não foram respondidas?"

   • O professor deve dar um minuto para que os alunos pensem sobre essas perguntas e, em seguida, pode pedir que alguns alunos compartilhem suas reflexões com a turma.

4. Feedback do Professor (1 minuto):

   • Com base nas atividades realizadas e nas reflexões dos alunos, o professor deve fornecer um feedback geral para a turma, destacando os pontos positivos e as áreas que ainda precisam ser trabalhadas.

   • O professor pode também sugerir materiais extras de estudo, como livros, documentários ou sites, para que os alunos possam aprofundar seus conhecimentos sobre o governo Sarney.

Ao final do Retorno, os alunos devem ter uma compreensão clara sobre o governo Sarney, suas políticas e ações, e como elas influenciaram o Brasil contemporâneo. Além disso, eles devem ter a oportunidade de refletir sobre o que aprenderam e identificar possíveis áreas de estudo futuro.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo dos Conteúdos (2 - 3 minutos): O professor deve recapitular os principais pontos discutidos durante a aula. Isso inclui a contextualização da Nova República, a análise do governo Sarney e a conexão entre seu mandato e a situação política e social atual do Brasil. O professor deve enfatizar os aspectos mais relevantes e esclarecer quaisquer mal-entendidos que possam ter surgido durante as atividades.

2. Conexão entre Teoria e Prática (1 - 2 minutos): O professor deve explicar como a aula conectou a teoria, a prática e as aplicações. Isso pode ser feito, por exemplo, destacando como as atividades práticas ajudaram a ilustrar os conceitos teóricos discutidos e como as discussões em grupo permitiram que os alunos aplicassem seu conhecimento histórico atual na análise do governo Sarney.

3. Materiais Complementares (1 minuto): O professor deve sugerir materiais de estudo adicionais para os alunos que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema. Isso pode incluir livros, artigos, documentários e sites, que fornecem diferentes perspectivas sobre o governo Sarney e a Nova República. O professor pode, por exemplo, sugerir a leitura da Constituição de 1988, assistir a um documentário sobre a crise inflacionária do Plano Cruzado, ou explorar sites de instituições públicas e acadêmicas que fornecem informações detalhadas sobre a história do Brasil.

4. Relevância do Assunto (1 - 2 minutos): Para encerrar a aula, o professor deve destacar a importância do governo Sarney e da Nova República para a compreensão da realidade brasileira atual. Isso pode ser feito, por exemplo, explicando como as políticas implementadas durante o governo Sarney moldaram a economia e a política brasileira, ou como a transição da ditadura militar para a democracia influencia a forma como a sociedade brasileira lida com questões de direitos humanos e justiça social. O professor deve reforçar que a compreensão do passado é fundamental para a formação de cidadãos críticos e engajados na construção do futuro.