Contextualização

Os compostos inorgânicos são moléculas sem carbono, exceto os carbonatos (CO3 2-), bicarbonatos (HCO3 -) e os óxidos de carbono (CO2 e CO). Este grupo engloba uma grande diversidade de substâncias, que diferem bastante em suas propriedades químicas e físicas. As principais classes de compostos inorgânicos são os ácidos, as bases, os sais e os óxidos.

A Química Inorgânica é uma das grandes divisões da química. Seu estudo é essencial para compreendermos a composição e as transformações químicas que ocorrem ao nosso redor. Ela nos ajuda a entender como as moléculas interagem entre si, formam novas substâncias e dão origem a tudo que conhecemos.

Os compostos inorgânicos desempenham uma ampla gama de funções em nosso cotidiano. Da água que bebemos, aos medicamentos que consumimos, dos produtos de limpeza que usamos em nossas casas até os aditivos alimentares presentes em nossos alimentos, tudo envolve a Química Inorgânica. É por isso que entender estes compostos e suas reações é tão importante.

Como recurso para aprofundar o tema, recomendo a leitura do seguinte livro: "Química - Volume Único", dos autores Usberco e Salvador. Este livro é amplamente utilizado como referência em muitas escolas brasileiras. Além disso, a Khan Academy possui uma série completa de vídeos sobre a Química Inorgânica que pode ser de grande ajuda para a compreensão dos tópicos abordados neste projeto. Para quem gosta de um estudo mais interativo, o site "Química em Ação" contém atividades e explicativos coloridos e bem ilustrativos sobre a matéria.

Atividade Prática

Título da atividade: "O Incrível Mundo dos Compostos Inorgânicos"

Objetivo do Projeto

Este projeto tem como objetivo permitir que os alunos:

• Compreendam a importância dos compostos inorgânicos no cotidiano
• Identifiquem e classifiquem os compostos inorgânicos em ácidos, bases, sais e óxidos
• Desenvolvam habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, resolução de problemas, gerenciamento de tempo e pensamento criativo

Descrição Detalhada do Projeto

Cada grupo de alunos (de 3 a 5 membros) será responsável por investigar uma das classes de compostos inorgânicos: ácidos, bases, sais ou óxidos. As tarefas do grupo incluirão:

• Pesquisar e estudar em profundidade sobre a classe de composto inorgânico designada
• Identificar exemplos de tais compostos no cotidiano
• Realizar uma apresentação para a classe sobre a classificação, propriedades e aplicações do composto inorgânico

Além disso, os alunos devem elaborar um "Relatório de Projeto" coletivo de acordo com as orientações fornecidas na seção "Entregas do Projeto".

Materiais Necessários

• Livros didáticos
• Acesso à internet para pesquisas
• Material de desenho (opcional)
• Material para apresentação (cartazes ou apresentação digital, a escolha fica a cargo do grupo)

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade

1. Forme grupos de 3 a 5 alunos.
2. Cada grupo deverá escolher uma das classes de compostos inorgânicos (ácidos, bases, sais ou óxidos) para pesquisar.
3. Realizem uma pesquisa aprofundada sobre a classe de compostos escolhida. Utilizem livros didáticos, websites, vídeos e outras fontes de informações confiáveis.
4. Identifiquem exemplos da classe de compostos no cotidiano. Discutam, como grupo, as razões pelas quais esses compostos são usados nas situações identificadas.
5. Preparem uma apresentação para compartilhar suas descobertas com a classe, incluindo a classificação, propriedades e aplicações do composto inorgânico.
6. Apresentem suas descobertas para a classe durante a aula de química.
7. Elaborem um "Relatório de Projeto", conforme as diretrizes fornecidas na seção "Entregas do Projeto".

Entregas do Projeto e Conexões com a Atividade

Ao final do projeto, cada grupo deve entregar um "Relatório de Projeto". O relatório deve conter, mas não está limitado a, quatro seções principais:

1. Introdução: Contextualize o tópico, explique sua relevância e aplicação no mundo real, e declare o objetivo do projeto.
2. Desenvolvimento: Descreva a teoria em torno da classe de compostos inorgânicos estudada, explique a atividade em detalhes, apresente a metodologia utilizada e, por fim, apresente e discuta os resultados obtidos.
3. Conclusão: Destaque os pontos principais, explique o que foi aprendido e conclua o projeto.
4. Bibliografia: Inclua todas as fontes consultadas durante o desenvolvimento do projeto, como livros, páginas da web, vídeos, etc.

A entrega do relatório de projeto deve ocorrer no prazo de uma semana a partir do início do projeto. Todos os membros do grupo devem participar ativamente na elaboração do relatório, que será usado como o principal indicador de desempenho individual e de grupo. Os alunos devem se esforçar para demonstrar sua compreensão dos conceitos básicos, bem como as competências adquiridas durante o desenvolvimento do projeto.