(Originais Teachy 2024) - Questão Média de Artes

Imagina que você é um super-herói ou uma super-heroína que sabe dançar muito bem. Quando você está dançando, o lugar onde você está e como você se move no espaço ao seu redor são partes importantes da sua dança. Por exemplo, para voar, talvez você precise de mais espaço e para girar, menos espaço. Pense agora em uma dança que você gosta muito. Como você usaria o espaço ao seu redor para fazer uma parte dessa dança? Descreva como seria essa parte da sua dança e o que você faria para aproveitar o espaço e tornar a sua dança mais legal.

Os elementos cênicos são fundamentais para a construção de uma peça teatral, pois contribuem diretamente para a ambientação e caracterização dos personagens. Figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia são elementos que se combinam para criar a atmosfera necessária para a narrativa se desenvolver. Imagine uma peça teatral que se passa em um ambiente medieval: os figurinos e adereços remetem à época, o cenário reproduz um castelo antigo, a iluminação cria sombras misteriosas e a sonoplastia inclui sons de espadas e cavalos. Nesse contexto, qual elemento cênico é responsável por transmitir a sensação de realismo e imersão ao público?

O que você acha que uma música triste pode transmitir para quem a escuta? Explique com suas palavras.

Em uma aula interdisciplinar de Artes e Matemática, os alunos do 6º ano foram desafiados a criar um desenho geométrico utilizando apenas uma folha de papel e régua. O desenho deveria consistir em uma repetição de padrões que se encaixassem perfeitamente, formando um mosaico. Cada aluno escolheu um polígono regular como base para o seu desenho, e os polígonos escolhidos foram: triângulo equilátero, quadrado, pentágono regular e hexágono regular. Após decidirem pelos polígonos, os alunos iniciaram o desenho dos padrões observando os ângulos internos das figuras e a regularidade exigida para que o mosaico se formasse corretamente. Considerando que a regularidade e a simetria são elementos essenciais da arte geométrica, a tarefa proposta não apenas explorou a criatividade dos alunos, mas também sua capacidade de compreender e aplicar conceitos matemáticos relacionados a polígonos e suas propriedades.