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Questão sobre Conhecimento Linguístico: Artigo e Adjetivo na Construção do Texto

Português

Originais Teachy

'EF06LP04'

Conhecimento Linguístico: Artigo e Adjetivo na Construção do Texto

Média

(Originais Teachy 2023) - Questão Média de Português

Trecho: "Na grande floresta… quando descobriu o mundo… foi tudo como se nascera para o susto; as estórias das avós… os sons da mata… mas era o medo que mordia o seu coração cavalo; dos comunais não queria saber… nem dos arredios… ele, o tatu-canastra…" Autor: Guimarães Rosa, no livro "Grande Sertão: Veredas". Com base no trecho acima, responda: a) Identifique os adjetivos presentes no texto e escreva uma frase utilizando um deles de forma a mudar o sentido que tinha no texto original. b) Identifique os artigos utilizados no texto. Qual o papel deles na construção de sentido da prosa de Guimarães Rosa?

Gabarito:

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Trecho: "A enchente repentina atingiu a cidade de Moradas no último fim de semana, causando estragos e consequências devastadoras para a população. As chuvas torrenciais, que vieram sem aviso prévio, resultaram em alagamentos e evacuações às pressas em várias áreas do município." (Adaptado do jornal O Estado) Com base no trecho da notícia acima, identifique: 1) O evento central relatado e suas respectivas consequências para a população. 2) Um exemplo de efeito de sentido advindo da escolha de palavras feita pelo autor ao descrever a situação da cidade de Moradas.

Gênero Textual: Notícia • 'EF06LP01, EF06LP02'

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Recentemente, você leu uma notícia sobre a inauguração de uma praça na sua cidade. Apesar de o texto ser informativo, você percebeu algumas diferenças na abordagem da notícia em dois jornais distintos. Baseado nessa situação, responda: (1) Por que é impossível haver uma neutralidade absoluta na elaboração das notícias? (2) Como um leitor pode desenvolver uma atitude crítica ao analisar textos jornalísticos? (3) Que características você identificaria para diferenciar o gênero notícia de outros gêneros jornalísticos?

Gênero Textual: Notícia • 'EF06LP01, EF06LP02'

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No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.

Uso do “Porquê”

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