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Questão sobre Teorema de Tales

Matemática

Originais Teachy

'EM13MAT308'

Teorema de Tales

Fácil

(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Matemática

Em um projeto de arquitetura, um aluno do 1º ano do ensino médio percebe que ao desenhar uma planta baixa, as paredes do prédio formam um ângulo de 40 graus com o chão. Uma linha reta, que representa o raio de um vitral, incide perpendicularmente sobre uma das paredes. Quando essa linha incide sobre o chão, forma um ângulo de 25 graus com a horizontal. Para manter a simetria e a estética do projeto, o aluno deseja posicionar um segundo vitral do outro lado do mesmo eixo, de forma que a linha que incide sobre a parede seja paralela à do primeiro vitral. O aluno sabe que o Teorema de Tales pode ser aplicado para determinar a altura do segundo vitral, sabendo que o primeiro vitral possui uma altura de 2 metros. Com base nesse contexto: 1. Calcule a altura, em metros, que o segundo vitral deve ter para manter a simetria com o primeiro vitral. 2. Explique, utilizando o Teorema de Tales, como a semelhança de triângulos e a proporcionalidade entre segmentos de reta podem ser aplicadas para resolver o problema. Considere que o Teorema de Tales é o único recurso a ser utilizado e que os ângulos são agudos.

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No contexto da pintura de um vitral para uma igreja, um artista deseja criar um desenho que contenha um polígono regular de 10 lados. Este polígono será composto por triângulos isósceles idênticos, cada um deles tendo, como base, um lado do polígono e como lados congruentes os segmentos que ligam um vértice ao centro do polígono. Considerando que o artista pretende seguir um padrão de simetria radial, qual é o número de diagonais que passam pelo centro do polígono e qual é a medida de cada ângulo interno desse polígono? Além disso, se um observador estiver no centro da igreja e olhar para o vitral, qual a medida do ângulo sob o qual ele verá cada uma das bordas do polígono regular? Considere que o polígono e os triângulos formados são regulares e que a medida dos ângulos internos de um triângulo isósceles é dada por A = (n-2) * 180° / (2n), onde A é o ângulo procurado e n é o número de lados do polígono.

Polígonos Regulares: Ângulos e Diagonais

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Em uma aula de geometria, Ana foi encarregada de medir os ângulos de um polígono irregular usando um transferidor. Após medir dois dos ângulos, que são 110° e 95°, ela precisa determinar a soma dos outros três ângulos para completar o polígono. Sabendo que o polígono possui cinco lados, qual é a soma dos três ângulos restantes?

Medição de Ângulos • 'EF06MA25, EF06MA27'

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Na sala de aula, a professora Ana separou alguns brinquedos para mostrar aos alunos. Ela pegou um carrinho de brinquedo, uma bola e um barquinho de papel. O carrinho é maior que o barquinho, e a bola é menor que o carrinho. Qual dos três objetos é o mais pesado? Escreva o nome desse objeto e conte por que você acha que ele é o mais pesado.

Comparação de Tamanhos por Termos • 'EF01MA15'

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