(Originais Teachy 2023) - Questão Média de Português

Durante uma assembleia estudantil, os alunos discutiram quais regras deveriam ser seguidas e quais atividades não deveriam ser realizadas no ambiente escolar. Considerando o tema "Imperativo negativo", redija um parágrafo com cinco recomendações usando essa forma verbal para indicar o que não deve ser feito na escola. Além disso, identifique o sujeito e seus modificadores, o verbo e seus complementos e modificadores em duas das recomendações.

No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.

Trecho: "Não é nada fácil falar sem as mãos, chega a dar aflição. Mas se o jeito do Rio Grande do Sul é assim, vamos tentar um mundaréu de tempo, porque gaúcho que é gaúcho não cansa." (Romance "O Tempo e o Vento", de Erico Verissimo) Com base na passagem acima: a) Identifique e analise o uso das variedades linguísticas no texto de Erico Verissimo, dando exemplos diretos do trecho. b) Discuta a importância da adaptação linguística em diferentes contextos sociais e como isso pode afetar a compreensão e a interpretação de um texto. Relacione isso com a situação proposta pelo autor em seu romance. Pode-se considerar que houve preconceito linguístico na observação do narrador? Justifique sua resposta.