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Questão sobre Recursos Textuais: Montagem da Mensagem

Português

Originais Teachy

'EM13LGG101'

Recursos Textuais: Montagem da Mensagem

Muito Difícil

(Originais Teachy 2023) - Questão Muito Difícil de Português

Ao analisar o poema 'O Guardador de Rebanhos' de Fernando Pessoa, o crítico literário Harold Bloom afirma que a multiplicidade de vozes e perspectivas adotadas pelo poeta revela a essência do eu lírico moderno, que se fragmenta e se desconstrói. Considerando a afirmação de Bloom e o trecho do poema a seguir: 'Pensar é estar doente dos olhos / E não poder ver nada. / O mesmo que estar vivo / Sem poder olhar para coisa nenhuma.' (Fernando Pessoa, 'O Guardador de Rebanhos')

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CMB

Tipologia Textual: Práticas Narrativas • 'EF06LP01, EF67LP06'

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Teachy

Durante a leitura de um artigo sobre a importância da preservação do meio ambiente, é possível perceber que o autor utiliza diversos recursos linguísticos para garantir a intencionalidade do texto. Analise um trecho desse artigo e identifique: 1) a articulação de ideias por meio de conectivos, 2) o uso de exemplos para apoiar os argumentos e 3) como é expressa a opinião do autor sobre o tema.

Intencionalidade

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Durante uma aula de Língua Portuguesa, os alunos da 8ª série estudam textos literários e não literários. A professora pede aos alunos que analisem um poema e uma notícia de um jornal. Na questão abaixo, identifique qual das alternativas apresenta uma característica que diferencia o texto literário do texto não literário:

Texto Literário e não Literário • 'EF08LP01, EF08LP02'

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Dificuldade Muito Difícil

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Teachy

Em um texto literário, a escolha das palavras e a sua grafia são fundamentais para a construção da atmosfera e do estilo. O escritor Machado de Assis, em sua obra 'Memórias Póstumas de Brás Cubas', utiliza-se de um cuidadoso rebuscamento vocabular, muitas vezes recorrendo a arcaísmos e palavras pouco usuais. Imagine que você está revisando um manuscrito original desse livro, o qual apresenta trechos com rasuras e palavras alteradas devido ao desgaste do tempo. Se deparando com um trecho como o exemplo a seguir, identifique e corrija a grafia das palavras, atentando-se para a norma culta vigente e o contexto histórico da obra: 'O que o leitor moderno poderia interpretar como um erro, na verdade, é um resquício da prática tipográfica da época, onde a letra 's' costumava ser escrita de forma distinta ao final das palavras, como em 'verdaes' e 'coisas'.'

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