Plano de Aula | Metodologia Teachy | Unidades de Medida: Comprimento e Tempo

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara e objetiva sobre o que será aprendido na aula, estabelecendo um foco específico nas habilidades que os alunos precisam desenvolver. Isso inclui o reconhecimento e a aplicação prática das principais unidades e instrumentos de medição de comprimento e tempo, preparando-os para atividades interativas e digitais que reforcem esse conhecimento.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e diferenciar as principais unidades de medida de comprimento (metro, centímetro, milímetro) e tempo (segundo, minuto, hora).

2. Identificar e utilizar os instrumentos de medição apropriados para comprimento (réguas, trenas) e tempo (relógios, cronômetros).

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades de comparação e estimativa relacionando as medidas aprendidas com situações do cotidiano.
2. Incentivar o uso de ferramentas digitais e aplicativos que possibilitem a medição e conversão de unidades de medida.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é aquecer os alunos para o tema da aula, criando um ambiente de curiosidade e engajamento. Ao buscar fatos interessantes sobre unidades de medida, os alunos começam a contextualizar o conteúdo e se preparam para as atividades práticas que virão a seguir. As perguntas chave têm o objetivo de promover um debate inicial, revisando os conceitos já estudados e conectando o aprendizado com situações do cotidiano.

Aquecendo

Para começar a aula, explique aos alunos que hoje eles irão explorar como diferentes unidades de medida de comprimento e tempo são usadas no dia a dia, e como essas medições são essenciais em várias situações cotidianas. Peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante ou curioso sobre as unidades de medida. Por exemplo, eles podem procurar informações sobre o objeto mais longo já medido ou quantos segundos há em um ano bissexto. Em seguida, peça que compartilhem os fatos encontrados com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais são as principais unidades de medida de comprimento que vocês conhecem?

2. Quais instrumentos podemos usar para medir o comprimento? E para medir o tempo?

3. Onde vocês já viram o uso de medidas de comprimento em sua vida cotidiana?

4. Como vocês acham que a tecnologia moderna facilita a medição de comprimento e tempo?

5. Por que é importante saber medir corretamente o tempo e o comprimento?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 75 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma experiência de aprendizagem prática e envolvente, onde os alunos aplicam os conhecimentos adquiridos de maneira colaborativa e criativa. As atividades foram desenhadas para integrar a tecnologia ao contexto do aprendizado, tornando-o mais relevante e conectado ao cotidiano dos alunos, além de estimular a cooperação e o pensamento crítico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Medindo com Influenciadores Digitais!

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover uma compreensão prática das unidades de medida de comprimento e tempo, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades de comunicação e uso de tecnologia.

- Descrição: Os alunos devem criar pequenos vídeos no estilo de influenciadores digitais explicando e demonstrando como usar diferentes unidades de medida de comprimento e tempo. Cada grupo terá que escolher um tema específico, como 'Medindo a altura de diferentes objetos' ou 'Cronometrando o tempo de atividades cotidianas'. Eles podem usar aplicativos de edição de vídeo para tornar suas criações mais profissionais e engajantes.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um tema específico relacionado a medir comprimentos ou tempos.

• Os alunos devem planejar um roteiro para o vídeo, explicando as unidades de medida e mostrando exemplos práticos.

• Utilize celulares para gravar os vídeos e aplicativos como InShot ou iMovie para editar o material.

• Os alunos devem incorporar elementos visuais e textuais que ajudem na explicação.

• Após a edição, cada grupo apresentará seu vídeo para a turma.

Atividade 2 -  Exploradores Digitais: Mapa das Medidas!

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Familiarizar os alunos com as ferramentas digitais de medição e promover a análise crítica de diferentes unidades de medida no contexto do deslocamento cotidiano.

- Descrição: Os alunos devem usar ferramentas digitais como o Google Maps para explorar e comparar diferentes distâncias e tempos de viagem. Cada grupo deverá selecionar dois pontos de interesse (como a escola e um ponto turístico) e descobrir a distância e o tempo necessário para percorrer entre eles, utilizando diferentes meios de transporte.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher dois pontos de interesse no Google Maps.

• Utilize a ferramenta de medição do Google Maps para medir a distância entre os dois pontos.

• Pesquise e anote o tempo de viagem estimado para diferentes meios de transporte (a pé, bicicleta, carro, transporte público).

• Compare as diferentes medidas e discuta como a escolha do transporte afeta o tempo e a distância.

• Os alunos devem criar um pequeno relatório digital com gráficos e imagens explicando suas descobertas.

Atividade 3 -  Desafio de Medição: Game On!

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforçar os conhecimentos sobre unidades de medida de comprimento e tempo de maneira lúdica, engajando os alunos através da gamificação.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo online de medição, onde precisam resolver problemas e desafios que envolvem a conversão e aplicação de unidades de comprimento e tempo. Utilizando um aplicativo ou site de gamificação educacional como Kahoot! ou Quizizz, os alunos competirão para ver quem consegue os melhores resultados.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada aluno deve acessar o aplicativo ou site escolhido (Kahoot!, Quizizz) em seus dispositivos.

• O professor deve criar ou selecionar um quiz que contenha questões relacionadas às unidades de medida de comprimento e tempo.

• Os alunos competirão em tempo real, respondendo às perguntas e acumulando pontos.

• O grupo vencedor será aquele que acumular mais pontos no final do jogo.

• Após o jogo, promova uma discussão sobre as questões e as respostas corretas, reforçando os conceitos aprendidos.

Retorno

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é promover uma reflexão coletiva sobre o aprendizado ocorrido, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas e insights em um ambiente colaborativo. O feedback 360° ajuda a reforçar a autocrítica e a empatia, desenvolvendo a capacidade dos alunos de dar e receber críticas construtivas, além de consolidar o entendimento dos conceitos abordados.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo onde os alunos podem compartilhar suas experiências e conclusões das atividades. Para ajudar a conduzir a discussão, utilize o seguinte roteiro:

Solicite que cada grupo apresente brevemente o vídeo, relatório ou resultados do jogo que criaram durante as atividades. Pergunte aos alunos quais foram os principais desafios encontrados durante a realização das atividades e como os superaram. Incentive os alunos a compartilharem como a tecnologia ajudou no processo de medição e se eles acham que poderiam ter realizado as atividades de outra maneira. Abra espaço para perguntas e comentários dos outros grupos, promovendo um ambiente de colaboração e troca de conhecimento.

Reflexões

1. Como vocês acham que as diferentes unidades de medida de comprimento e tempo são importantes no nosso dia a dia? 2. Qual foi a parte mais interessante ou surpreendente das atividades realizadas durante a aula? 3. De que forma a tecnologia moderna mudou a maneira como medimos e entendemos o comprimento e o tempo?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros membros do grupo. Oriente a turma para que este feedback seja construtivo e respeitoso, focando em três aspectos: o que foi bem feito, o que pode ser melhorado e sugestões para futuras atividades. Isso pode ser feito através de um formulário impresso ou digital onde cada membro do grupo possa escrever suas opiniões de maneira estruturada.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Esta etapa visa consolidar o aprendizado, conectando os conceitos a aplicações práticas e enfatizando a relevância das medidas na vida moderna. A conclusão reforça os objetivos da aula e ajuda os alunos a refletirem sobre a importância do que foi aprendido, estimulando a aplicação dos conhecimentos no cotidiano. 

Resumo

 Resumo Divertido: Jornada nas Medidas! 

Hoje, os alunos exploraram o fantástico mundo das unidades de medida de comprimento e tempo! ️ Eles mergulharam nas profundezas dos centímetros, metros e quilômetros , e viajaram pelas horas, minutos e segundos . Além disso, se transformaram em influenciadores digitais, exploradores de mapas e gamers destemidos que dominaram desafios de medição! 

No Mundo

 No Mundo Atual: Esta aula mostrou como as medidas de comprimento e tempo são fundamentais na nossa vida moderna. Desde planejar uma viagem usando Google Maps até criar conteúdo digital como influenciadores, a tecnologia facilitou e transformou a maneira como lidamos com essas unidades diariamente. 

Na Prática

✨ Aplicações no Dia a Dia: Entender como medir comprimento e tempo é crucial para diversas atividades cotidianas, como calcular distâncias, planejar horários, cronogramas, e até mesmo criar conteúdos digitais. Essas habilidades são essenciais para navegar com eficiência e precisão no mundo atual. 