Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Introduzir o conceito de Poder Público Municipal: O professor deve explicar o que é o Poder Público Municipal, enfatizando que é um conjunto de pessoas (os governantes) que são eleitos pelos cidadãos para administrar a cidade. Deve-se ressaltar que essa administração envolve a criação e aplicação de leis, a organização dos serviços públicos (como escolas, hospitais, transporte, etc.) e a solução de problemas e necessidades da população.

2. Desenvolver a compreensão das funções do Poder Público Municipal: O professor deve apresentar as principais funções do Poder Público Municipal, destacando que ele é responsável por cuidar da cidade e do bem-estar de seus habitantes. Deve-se explicar que isso inclui coisas como manter as ruas limpas e seguras, cuidar dos parques e áreas verdes, garantir que todos tenham acesso à saúde e à educação, entre outras.

3. Estabelecer a relação entre o Poder Público Municipal e a vida cotidiana dos alunos: O professor deve mostrar aos alunos como as ações e decisões do Poder Público Municipal afetam diretamente a vida deles. Isso pode ser feito através de exemplos práticos e familiaridades, como a organização do bairro, a manutenção das ruas, a preservação de parques e áreas de lazer, a disponibilidade de serviços públicos, entre outros. O objetivo é fazer com que os alunos entendam que o Poder Público Municipal é importante para a comunidade e que eles também fazem parte desse contexto.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Revisão de conteúdos: O professor deve iniciar a aula relembrando os alunos sobre o que é uma cidade e quais são os elementos que a compõem, como ruas, praças, escolas, hospitais, entre outros. Além disso, pode-se perguntar se eles sabem como esses lugares são organizados e quem é responsável por cuidar deles. Essa revisão é importante para que os alunos consigam estabelecer uma base de conhecimento antes de partir para o estudo do Poder Público Municipal.

2. Situações-problema: O professor pode então propor duas situações que vão instigar a curiosidade e o interesse dos alunos. A primeira situação pode ser: "Imaginem que, em um dia, todas as ruas da nossa cidade amanheceram cheias de buracos e lixo. Quem vocês acham que deveria resolver esse problema?". A segunda situação pode ser: "E se, de repente, todas as escolas e hospitais da nossa cidade fechassem, quem vocês acham que deveria cuidar para que eles reabram?". Essas situações vão ajudar os alunos a entenderem a importância do Poder Público Municipal e de suas funções.

3. Contextualização: O professor pode então explicar que, assim como em uma casa, onde os pais são responsáveis por cuidar do lar e garantir o bem-estar de todos, na cidade, existem pessoas eleitas que têm essa mesma função. Essas pessoas formam o Poder Público Municipal e são responsáveis por cuidar da cidade e de seus habitantes. O professor pode ressaltar que todos os alunos, mesmo sendo crianças, também fazem parte da cidade e, portanto, do Poder Público Municipal.

4. Ganhar a atenção dos alunos: Para despertar o interesse dos alunos, o professor pode contar duas curiosidades. A primeira é que em muitas cidades, como a que vivemos, o prefeito é eleito pelos cidadãos, assim como o presidente do país. A segunda curiosidade é que, assim como na nossa casa, onde temos regras que todos devem seguir para que haja ordem, na cidade também existem regras, que são as leis, e é o Poder Público Municipal que as cria e as faz cumprir. Essas curiosidades vão ajudar os alunos a entenderem que o Poder Público Municipal não é algo distante e abstrato, mas algo que faz parte do dia a dia de todos.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

Atividades sugeridas para o desenvolvimento do tema Poder Público Municipal:

1. Atividade: "O Governo no Meu Bairro"

   • O professor deve organizar a turma em pequenos grupos (de até 5 alunos cada) e entregar a cada grupo um mapa simplificado do bairro onde a escola está localizada.
   • Cada grupo deve identificar e marcar no mapa os principais locais e serviços públicos presentes no bairro, como escolas, praças, postos de saúde, etc.
   • Em seguida, cada grupo deve discutir entre si e com a ajuda do professor, identificar quais seriam as principais necessidades do bairro que o Poder Público Municipal deveria atender, como por exemplo, a necessidade de mais áreas de lazer, a falta de um posto de polícia, etc.
   • Por fim, cada grupo deve apresentar suas descobertas e conclusões para a turma, enfatizando a importância do Poder Público Municipal para a vida do bairro e da cidade como um todo.

2. Atividade: "E se eu fosse o Prefeito?"

   • O professor deve propor que os alunos pensem em algo que gostariam de mudar ou melhorar na escola ou no bairro. Pode ser algo simples, como a criação de um parquinho, ou algo mais complexo, como a instalação de semáforos em uma rua perigosa.
   • Cada aluno deve então imaginar que é o prefeito da cidade e que tem o poder de fazer a mudança que desejam.
   • Eles devem, então, desenhar ou escrever como seria essa mudança, o que seria necessário para realizá-la e o impacto que ela teria na vida da comunidade.
   • Depois de concluírem, cada aluno deve compartilhar sua ideia com a turma, explicando como o Poder Público Municipal pode ser um agente de transformação na cidade.

3. Atividade: "Eleições na Sala de Aula"

   • O professor pode organizar uma eleição fictícia na sala de aula, onde os alunos irão eleger um "prefeito da sala de aula" e um "vereador da sala de aula".
   • Antes da eleição, o professor deve explicar brevemente o que é um prefeito e um vereador e quais são suas funções.
   • Os alunos que quiserem se candidatar devem apresentar suas propostas de melhoria para a sala de aula e a turma deve discutir e votar nas melhores propostas.
   • Os alunos eleitos assumem os cargos e, durante a semana, devem pensar em como podem colocar em prática as propostas que apresentaram.
   • No final da semana, o "prefeito da sala de aula" e o "vereador da sala de aula" devem apresentar o que conseguiram realizar e o que aprenderam com a experiência.

Essas atividades são apenas sugestões e o professor pode escolher a que melhor se adequar à sua turma. O importante é que os alunos tenham a oportunidade de aprender de forma lúdica e interativa sobre o Poder Público Municipal e suas funções.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discussão em grupo: O professor deve reunir todos os alunos em um grande círculo e promover uma discussão em grupo. Cada grupo deve compartilhar o que aprendeu durante as atividades, destacando as principais descobertas e conclusões. O professor deve facilitar a discussão, incentivando todos os alunos a participarem e respeitarem as opiniões dos colegas. Além disso, o professor pode fazer perguntas para aprofundar o entendimento dos alunos e ajudá-los a fazer conexões entre as ideias discutidas. (5 - 7 minutos)

2. Conexão com a teoria: Após a discussão em grupo, o professor deve fazer uma revisão dos principais conceitos teóricos abordados na aula. Ele pode retomar os pontos-chave sobre o que é o Poder Público Municipal, quais são suas funções e como ele influencia a vida dos cidadãos. O professor pode usar a discussão em grupo e as atividades realizadas pelos alunos como base para essa revisão, reforçando a ideia de que a teoria e a prática estão interligadas. (3 - 5 minutos)

3. Reflexão individual: Para finalizar a aula, o professor deve propor que os alunos reflitam por um minuto sobre o que aprenderam. Ele pode fazer duas perguntas simples para guiar a reflexão:

   • "O que vocês acham que seria diferente se não tivéssemos o Poder Público Municipal na nossa cidade?"
   • "Como vocês podem contribuir para o bom funcionamento do Poder Público Municipal?" Depois, o professor pode pedir que alguns alunos compartilhem suas reflexões com a turma, se sentirem confortáveis. Essa etapa de reflexão é importante para que os alunos internalizem o que aprenderam e percebam a relevância do tema para suas vidas. (2 - 3 minutos)

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Recapitulação: O professor deve começar a conclusão recapitulando os principais pontos abordados na aula. Ele deve relembrar os alunos sobre o conceito de Poder Público Municipal, suas funções e como ele influencia a vida cotidiana na cidade. O professor pode, por exemplo, perguntar aos alunos: "Quem pode me dizer o que é o Poder Público Municipal e qual é a sua função?" ou "Como o Poder Público Municipal afeta a nossa vida no dia a dia?". Essas perguntas servem para verificar o entendimento dos alunos e reforçar os conceitos aprendidos. (2 - 3 minutos)

2. Conexão entre teoria, prática e aplicações: Em seguida, o professor deve explicar como a aula conectou a teoria, a prática e a aplicação do conceito de Poder Público Municipal. Ele pode dizer, por exemplo: "Nós aprendemos sobre o Poder Público Municipal, suas funções e como ele afeta a nossa vida na cidade. Depois, através das atividades, vocês puderam ver na prática como essas funções se manifestam no nosso bairro. Isso nos ajudou a entender melhor o papel do Poder Público Municipal e como ele pode melhorar a nossa comunidade." Essa explicação é importante para que os alunos compreendam a importância de conectar o conhecimento teórico com a prática e a aplicação. (1 - 2 minutos)

3. Materiais extras: O professor pode então sugerir materiais extras para os alunos que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema. Esses materiais podem incluir livros infantis sobre o governo, vídeos educativos sobre o Poder Público Municipal, jogos interativos que simulam a administração de uma cidade, entre outros. O professor deve incentivar os alunos a explorarem esses materiais em casa, lembrando que o aprendizado não se limita ao espaço da sala de aula. (1 minuto)

4. Importância do Poder Público Municipal: Por fim, o professor deve ressaltar a importância do Poder Público Municipal para a vida em comunidade. Ele pode dizer, por exemplo: "O Poder Público Municipal é muito importante porque ele é responsável por cuidar da nossa cidade e do nosso bairro. Ele garante que tenhamos acesso a serviços essenciais, como a educação e a saúde, e que possamos viver em uma cidade limpa e segura. Além disso, o Poder Público Municipal nos dá a chance de participar das decisões que afetam a nossa vida, através do voto e da criação de leis." Essa explicação final é crucial para que os alunos entendam a relevância do Poder Público Municipal em suas vidas e em suas comunidades. (1 minuto)