Plano de Aula | Metodologia Teachy | Construindo Narrativas

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer aos alunos uma compreensão clara dos objetivos a serem alcançados na aula, assegurando que todos estejam cientes das habilidades que serão desenvolvidas e da importância de se comunicar de maneira emocional através de narrativas bem estruturadas.

Objetivos principais:

1. Compreender os elementos básicos de uma narrativa: começo, meio e fim.

2. Desenvolver habilidades para criar narrativas que envolvem o interlocutor de maneira emocional.

Objetivos secundários:

1. Fomentar a criatividade e a expressão pessoal dos alunos na construção de narrativas.
2. Promover a colaboração entre os alunos através de atividades práticas e interativas.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir o tema de forma dinâmica e interativa, envolvendo os alunos desde o início da aula. Ao buscar informações e compartilhar com a turma, os alunos começam a se engajar com o conteúdo de maneira prática e colaborativa, preparando-se para as atividades subsequentes.

Aquecendo

Aquecimento: O desenvolvimento de narrativas é uma habilidade essencial na comunicação, permitindo transmitir ideias e emoções de maneira estruturada. Para começar, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre narrativas ou sobre um autor famoso de histórias. Eles terão 5 minutos para encontrar e compartilhar com a turma.

Reflexões Iniciais

1. O que é uma narrativa?

2. Quais são as partes fundamentais de uma narrativa?

3. Por que é importante ter um começo, meio e fim bem definidos?

4. Como uma narrativa pode envolver emocionalmente o interlocutor?

5. Vocês já leram ou assistiram a uma história que lhes impactou emocionalmente? Qual e por quê?

Desenvolvimento

Duração: 65 a 75 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos de forma prática e contextualizada, utilizando tecnologias modernas e ferramentas digitais para criar narrativas envolventes que têm começo, meio e fim. Este formato de aprendizado promove a colaboração, a criatividade e a capacidade de comunicação emocional, preparando os alunos para o uso efetivo das habilidades narrativas em diversos contextos.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Histórias no Instagram: Criando uma Narrativa Visual

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Permitir que os alunos pratiquem a criação de narrativas estruturadas utilizando tecnologias populares, conectando elementos visuais e textuais para envolver emocionalmente o interlocutor.

- Descrição: Os alunos irão utilizar a plataforma Instagram para criar uma sequência de fotos e vídeos que formam uma narrativa com começo, meio e fim. Eles deverão incluir elementos visuais e legendas que conectem emocionalmente o interlocutor, utilizando recursos como stickers, músicas e perguntas interativas.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um tema para sua história (ex: um dia na vida de um super-herói, a jornada de uma comida favorita, etc.).

• Usando seus celulares, os alunos devem criar um perfil temporário no Instagram ou usar uma conta já existente.

• Os grupos devem planejar e criar uma sequência de pelo menos 5 posts (fotos ou vídeos) que contam a história escolhida, utilizando recursos do Instagram para enriquecer a narrativa.

• Incentive os alunos a utilizarem legendas criativas, emojis, stickers e músicas para transmitir emoção e engajamento.

• Cada grupo deve apresentar sua história para a turma, explicando o enredo e os recursos usados para envolver o público.

Atividade 2 -  Gamificando a Narrativa: Missões e Aventuras

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de narrativa e tomada de decisão, incentivando a criatividade e o pensamento crítico através da gamificação.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar uma 'aventura gamificada' onde a narrativa é desenvolvida através de missões e desafios. Utilizando a plataforma Kahoot ou Google Forms, eles criarão um roteiro interativo que exige decisões do usuário, afetando o desenrolar e o desfecho da história.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um tema para sua história interativa (ex: um mistério a ser resolvido, uma jornada heroica, etc.).

• Usando um computador com acesso à internet, os alunos devem acessar a plataforma Kahoot ou Google Forms.

• Desenvolver uma sequência de perguntas/desafios que levam o usuário a tomar decisões que afetam a narrativa.

• Os grupos devem garantir que a história tem um começo, meio e fim, com pelo menos 3 decisões-chave que mudam o curso da narrativa.

• Os alunos devem testar sua aventura com outro grupo e ajustar conforme necessário.

• Cada grupo apresenta a aventura gamificada para a turma, explicando as escolhas de enredo e mostrando os diferentes desfechos possíveis.

Atividade 3 -  Influenciadores Digitais: Contando Histórias no YouTube

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Praticar habilidades de narrativa e comunicação através de formatos modernos de mídia digital, incentivando a colaboração e o uso criativo das tecnologias disponíveis.

- Descrição: Os alunos irão criar um vídeo estilo vlog para o YouTube, contando uma história com começo, meio e fim. Eles devem planejar, gravar e editar o vídeo, incluindo elementos que ajudam a envolver emocionalmente o espectador.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve decidir sobre o tema do vlog (ex: uma aventura no parque, um dia na escola, etc.).

• Os alunos devem roteirizar o vídeo, assegurando que a história tem um começo, meio e fim claros.

• Usando seus celulares, os alunos devem gravar as diferentes partes da história, utilizando diferentes ângulos e técnicas de filmagem.

• Após a gravação, os grupos devem utilizar aplicativos de edição de vídeo (ex: iMovie, Kinemaster) para editar o vlog, incluindo músicas, efeitos visuais e legendas.

• Os grupos devem ser encorajados a adicionar elementos pessoais e emocionais para conectar com o espectador.

• Cada grupo apresenta seu vlog finalizado para a turma, explicando suas escolhas criativas e como essas contribuem para envolver o público.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é promover a reflexão aprofundada sobre a experiência de aprendizagem, permitindo que os estudantes reconheçam os desafios e sucessos durante a atividade. Além disso, o feedback 360° desenvolve habilidades de crítica construtiva e autoaperfeiçoamento, fortalecendo a capacidade de trabalhar em equipe e a comunicação interpessoal.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, reúna todos os alunos e peça que cada grupo compartilhe rapidamente suas experiências e o que aprenderam ao criar suas narrativas. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão: 'Hoje tivemos a chance de explorar como construir narrativas através de diferentes plataformas digitais. Gostaria que cada grupo falasse sobre os desafios que encontraram, as soluções criativas que implementaram e como se sentiram ao utilizar essas ferramentas para contar suas histórias. Vamos começar com o grupo A e depois passamos para os demais.'

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios que vocês enfrentaram ao criar sua narrativa? 2. Como vocês utilizaram elementos emocionais para conectar com o público? 3. O que vocês aprenderam sobre trabalho em equipe e colaboração ao realizar essa atividade?

Feedback 360°

Após a discussão em grupo, instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°. Explique que cada aluno deve fornecer feedback construtivo e respeitoso aos colegas de seu grupo. Sugira que utilizem a técnica do 'feedback sanduíche', onde começam com um ponto positivo, mencionam uma área de melhoria e finalizam com outro ponto positivo. Enfatize a importância de ser específico e gentil nas observações.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar os aprendizados da aula, ajudando os alunos a entenderem a relevância das habilidades adquiridas. Ao conectar o conteúdo com a realidade deles, reforça-se a importância do que foi aprendido e promove-se a aplicação prática no dia a dia. Além disso, oferece um momento de reflexão sobre como essas novas habilidades podem ser úteis em diversos contextos futuros.

Resumo

 Resumo Divertido: Nesta aula, exploramos o fascinante mundo das narrativas! Vimos que toda boa história tem um começo para capturar a atenção, um meio para desenvolver os eventos e um fim para concluir a jornada. Aprendemos a criar narrativas emocionantes usando plataformas modernas como Instagram, YouTube e até gamificação com o Kahoot!  Unimos textos, imagens, vídeos e efeitos para tocar o coração do interlocutor. 

No Mundo

 No Mundo: Em um mundo onde estamos constantemente conectados, saber contar uma boa história é uma habilidade valiosa. Seja para criar conteúdo nas redes sociais, conectar-se com amigos, ou até mesmo em futuros empregos, a arte das narrativas está em todo lugar! Vivemos na era digital, onde histórias visuais e interativas são a chave para engajar e emocionar.

Na Prática

 Aplicações: Comunicar-se bem através de histórias não é só para escritores e cineastas. É importante para todos! Desde escrever uma redação escolar até fazer uma apresentação no trabalho, saber estruturar uma narrativa envolvente nos ajuda a transmitir ideias de forma clara e emocionalmente impactante.