Plano de Aula | Metodologia Teachy | Tipos de Combustíveis

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar uma compreensão clara e contextualizada sobre os diferentes tipos de combustíveis. Os alunos devem ser capazes de distingui-los e entender seus usos práticos, preparando-os para atividades interativas e discussões mais profundas ao longo da aula.

Objetivos principais:

1. Destacar e diferenciar os principais tipos de combustíveis, como fósseis e renováveis.

2. Identificar os usos cotidianos de diferentes tipos de combustíveis, promovendo uma compreensão prática do assunto.

Objetivos secundários:

1. Estimular o pensamento crítico dos alunos quanto às implicações ambientais dos diferentes tipos de combustíveis.
2. Incentivar a reflexão sobre a transição energética e o futuro dos combustíveis renováveis.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar uma compreensão clara e contextualizada sobre os diferentes tipos de combustíveis. Os alunos devem ser capazes de distingui-los e entender seus usos práticos, preparando-os para atividades interativas e discussões mais profundas ao longo da aula.

Aquecendo

Para iniciar a aula, o professor pode explicar aos alunos que o objetivo do dia é explorar os diferentes tipos de combustíveis e seus usos no cotidiano. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre combustíveis fósseis ou renováveis, que ainda não conheciam. Isso pode incluir curiosidades sobre a origem dos combustíveis, dados estatísticos ou inovações tecnológicas. Eles terão alguns minutos para encontrar e compartilhar suas descobertas com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais são os principais tipos de combustíveis que conhecemos?

2. Qual a diferença entre combustíveis fósseis e renováveis?

3. Onde e como utilizamos esses combustíveis em nossa vida diária?

4. Quais são os impactos ambientais associados a cada tipo de combustível?

5. Como o uso de combustíveis renováveis pode beneficiar o nosso futuro?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar um aprofundamento prático e interativo sobre os diferentes tipos de combustíveis, permitindo que os alunos apliquem e demonstrem seu conhecimento de maneira criativa e colaborativa. Esta abordagem fomenta o protagonismo dos alunos, incentivando o uso de tecnologias modernas e ferramentas digitais que fazem parte de seu cotidiano.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Desvendando os Segredos dos Combustíveis 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Permitir que os alunos usem ferramentas digitais populares para explorar e apresentar de forma criativa os diferentes tipos de combustíveis, fomentando o aprendizado colaborativo e crítico.

- Descrição: Os alunos serão desafiados a criar uma apresentação em formato de Stories do Instagram. Cada grupo deverá explorar um tipo de combustível (fóssil ou renovável) e contar sua história, desde a origem até seu uso na vida cotidiana, utilizando imagens, vídeos e textos curtos.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Cada grupo escolherá ou será designado, de maneira aleatória, um tipo de combustível específico (petróleo, carvão, gás natural, biocombustíveis, energia solar, etc.).

• Peça aos alunos que pesquisem mais detalhadamente sobre o combustível escolhido, abordando pontos como: origem, processo de formação, extração, uso na vida cotidiana e impactos ambientais.

• Os alunos devem usar os celulares para criar um conjunto de Stories no Instagram, contendo no mínimo 5 e no máximo 10 slides.

• Orientar os alunos a utilizar imagens, vídeos, GIFs e textos curtos para tornar a apresentação dinâmica e informativa.

• Cada grupo deve postar a sequência de Stories em uma conta Instagram ou em uma plataforma de compartilhamento designada pela escola, utilizando hashtags relevantes (#CombustíveisFósseis, #EnergiaRenovável, etc.).

• No final, cada grupo apresentará seu conjunto de Stories para a turma, explicando as escolhas feitas na criação.

Atividade 2 - Combustíveis em Cena 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e a capacidade de comunicação dos alunos através da produção de vídeos, promovendo uma compreensão mais profunda e interativa sobre os tipos de combustíveis e suas consequências.

- Descrição: Os alunos irão criar um pequeno vídeo no formato de um 'vlog' no YouTube, onde interpretarão personagens que discutem sobre os diferentes tipos de combustíveis e suas implicações ambientais e sociais. Eles podem usar fantasias, acessórios e efeitos especiais disponíveis nos celulares para adicionar criatividade ao projeto.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Defina um tipo de combustível para cada grupo ou permita que escolham, desde que não haja repetição entre os grupos.

• Instruir os alunos a roteirizar um pequeno vídeo (de 3 a 5 minutos) onde eles entrevistam personagens fictícios (cientistas, ativistas, consumidores) sobre os diferentes tipos de combustíveis.

• Os alunos devem usar seus celulares para gravar o vídeo, incorporando elementos criativos como fantasias, cenários improvisados e efeitos especiais disponíveis em aplicativos de edição de vídeo.

• Os grupos devem editar e postar o vídeo em uma plataforma designada ou no canal do YouTube da turma, com título e descrição informativos.

• Por fim, os vídeos serão exibidos em sala de aula e os grupos terão a oportunidade de responder perguntas da turma sobre o conteúdo apresentado.

Atividade 3 - Aventura Gamificada dos Combustíveis ️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Envolver os alunos em uma atividade lúdica e interativa que utiliza conceitos de gamificação para aprofundar o conhecimento sobre os tipos de combustíveis, promovendo a colaboração e a criatividade.

- Descrição: Os alunos irão utilizar uma plataforma de criação de jogos (como Scratch ou Tynker) para desenvolver um jogo educativo sobre os diferentes tipos de combustíveis. O jogo deve ensinar os jogadores sobre os processos de formação, extração e uso dos combustíveis, bem como seus impactos ambientais e sociais.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolherá ou será designado um tipo de combustível específico para ser o tema principal do jogo.

• Os alunos devem pesquisar informações detalhadas sobre o combustível, incluindo formação, extração, uso cotidiano e impactos ambientais.

• Usando a plataforma de criação de jogos, os alunos desenvolverão um jogo educativo que inclua elementos informativos e desafios relacionados ao tema escolhido.

• Os alunos podem incorporar perguntas de múltipla escolha, obstáculos a serem superados ou missões a serem cumpridas, todas baseadas no aprendizado sobre combustíveis.

• Ao final, os grupos apresentarão o jogo criado e permitirão que outros alunos joguem, discutindo depois as lições aprendidas através da experiência.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado através da reflexão e troca de ideias entre os alunos. A discussão em grupo e o feedback 360° permitem que os alunos repensem suas atividades, aprendam com as experiências de seus colegas e desenvolvam habilidades críticas e colaborativas, fundamentais para seu crescimento acadêmico e pessoal.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, peça aos alunos que formem um círculo para facilitar a troca de ideias. Comece agradecendo aos alunos pelo esforço e criatividade nas atividades e convide cada grupo a compartilhar uma breve apresentação sobre seu projeto, destacando os pontos principais abordados, como tipo de combustível, processo de obtenção, usos e impactos ambientais. Utilize um projetor ou tela para mostrar os Stories, vídeos ou jogos criados, incentivando os alunos a explicarem suas escolhas e descobertas durante o processo de criação.

Reflexões

1. Quais foram os maiores desafios que vocês enfrentaram ao pesquisar e criar os projetos sobre os combustíveis? 2. Qual foi a descoberta mais surpreendente ou interessante que vocês fizeram sobre os combustíveis fósseis ou renováveis? 3. Como vocês acham que as informações aprendidas hoje podem impactar suas opiniões e ações futuras sobre o uso de combustíveis na vida cotidiana?

Feedback 360°

Explique aos alunos a importância do feedback construtivo para o crescimento pessoal e acadêmico. Instrua-os a fornecer um feedback 360° para seus colegas, utilizando a metodologia 'Elogio, Sugestão, Elogio': cada aluno deve destacar algo positivo sobre o trabalho do colega, sugerir uma área de melhoria e finalizar com outro elogio. Garanta que o ambiente seja respeitoso e que todos os comentários sejam feitos de forma construtiva e gentil. Crie um espaço seguro para discussões abertas e ofereça suporte em casos de feedback difícil.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

✨ Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar e refletir sobre o aprendizado adquirido. Este momento permite que os alunos façam conexões significativas entre o conteúdo da aula e o mundo real, reconhecendo a importância prática do que foi aprendido. Reforçar esses conceitos de maneira divertida e interativa ajuda na retenção do conhecimento e fortalece a responsabilidade social dos alunos.

Resumo

 Resumo Divertido: Vamos encerrar nossa aula sobre combustíveis com uma viagem imaginária! Imagine que você é um Detetive de Energia. Você desvendou os segredos dos combustíveis fósseis e renováveis, descobriu suas origens, modos de uso e impactos ambientais. Você investigou petróleo, carvão, gás natural e até energia solar e biocombustíveis. Parabéns, detetive! ️‍♂️️‍♀️

No Mundo

 No Mundo Atual: O que aprendemos hoje está diretamente conectado ao mundo atual, onde a busca por fontes de energia sustentáveis é urgente. A transição para combustíveis renováveis é um tema quente nas redes sociais, governos e indústrias tecnológicas. As inovações não param e o nosso conhecimento sobre combustíveis está cada vez mais presente nos debates globais sobre mudanças climáticas e sustentabilidade.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Entender os diferentes tipos de combustíveis é crucial para tomar decisões conscientes sobre consumo de energia e impacto ambiental. Seja ao escolher o tipo de transporte, o uso de eletricidade ou apoiar iniciativas sustentáveis, seu conhecimento pode influenciar práticas mais ecológicas no cotidiano.