Plano de Aula | Metodologia Técnica | Verbos: Gerúndio
| Palavras Chave | Verbos no gerúndio, Espanhol, Ensino Médio, Atividades práticas, Diário de Atividades, Contextos cotidianos, Contextos profissionais, Comunicação eficaz, Exercícios de fixação, Reflexão, Discussão, Habilidades práticas, Aplicação do conhecimento |
| Materiais Necessários | Vídeo curto em espanhol (2-3 minutos) com cenas cotidianas, Quadro branco e marcadores, Cadernos ou folhas de papel, Canetas, Projetor (opcional), Material de apoio com explicações sobre a formação dos verbos no gerúndio em espanhol, Folhas com exercícios de fixação |
| Códigos BNCC | EM13LGG402: Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico. |
| Ano Escolar | 1º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Espanhol |
| Unidade Temática | **Gramática ** |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos compreendam a formação e o uso dos verbos no gerúndio em espanhol, uma habilidade essencial para a comunicação eficaz no idioma. A conexão prática com situações do dia a dia e o mercado de trabalho, como descrições de processos contínuos em relatórios ou conversas informais, é destacada para mostrar a relevância e aplicabilidade do conteúdo aprendido.
Objetivos principais:
1. Ensinar os alunos a colocarem verbos no gerúndio em espanhol.
2. Aplicar o uso do gerúndio para descrever ações que estão ocorrendo no momento.
Objetivos secundários:
- Desenvolver a habilidade de identificar e corrigir o uso incorreto do gerúndio.
- Incentivar a prática oral e escrita para consolidar o aprendizado do gerúndio.
Introdução
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa do plano de aula é introduzir os alunos ao uso dos verbos no gerúndio em espanhol de maneira envolvente e prática. Ao conectar o conteúdo com situações reais e o mercado de trabalho, a aula ganha relevância e desperta o interesse dos alunos, preparando-os para as atividades práticas que seguirão.
Contextualização
Os verbos no gerúndio em espanhol são essenciais para descrever ações que estão acontecendo no momento. Eles são amplamente utilizados em conversas cotidianas, noticiários e até em contextos profissionais, como em reuniões e relatórios de progresso. Aprender a usar o gerúndio corretamente permite uma comunicação mais precisa e fluida no idioma espanhol.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
Curiosidade: A palavra 'gerúndio' vem do latim 'gerundium', que significa 'ação contínua'. Conexão com o Mercado: No ambiente de trabalho, o uso do gerúndio é comum em relatórios de andamento de projetos, descrições de processos em tempo real e na comunicação interna de empresas multinacionais. Por exemplo, um gerente pode dizer: 'Estamos implementando novas estratégias de marketing'.
Atividade Inicial
Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (2-3 minutos) em espanhol que mostre uma cena cotidiana, como uma reportagem ou uma conversa em um café, onde os personagens usem vários verbos no gerúndio. Após o vídeo, faça as seguintes perguntas aos alunos: 1. Quais verbos no gerúndio foram identificados? 2. Como esses verbos ajudaram a descrever ações em andamento?
Desenvolvimento
Duração: 50 - 60 minutos
A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma prática intensiva e contextualizada do uso dos verbos no gerúndio em espanhol. Através de atividades de reflexão, desafios práticos e exercícios de fixação, os alunos terão a oportunidade de consolidar seu entendimento e aplicação do gerúndio, preparando-os para utilizar essa habilidade tanto em situações cotidianas quanto profissionais.
Tópicos a Abordar
- Formação dos verbos no gerúndio em espanhol
- Uso dos verbos no gerúndio em contextos cotidianos e profissionais
- Diferenças entre o gerúndio em espanhol e português
Reflexões Sobre o Tema
Oriente os alunos a refletirem sobre como o uso do gerúndio pode enriquecer a comunicação em espanhol, permitindo a descrição de ações em andamento de forma clara e precisa. Pergunte-lhes como essa habilidade pode ser útil em situações do dia a dia e em contextos profissionais, como ao relatar o progresso de um projeto ou ao descrever atividades em tempo real.
Mini Desafio
Projeto: Diário de Atividades
Os alunos irão criar um 'Diário de Atividades' em espanhol, onde devem descrever as atividades realizadas por eles durante um dia, utilizando verbos no gerúndio. Esta atividade permitirá que os alunos pratiquem a formação e o uso do gerúndio de uma maneira contextualizada e prática.
Instruções
- Divida os alunos em grupos de 3 a 4 pessoas.
- Cada grupo deve escolher um dia da semana para descrever as atividades realizadas.
- Peça que cada aluno anote suas atividades em um formato de diário, utilizando verbos no gerúndio para descrever as ações em andamento (por exemplo, 'Estoy desayunando con mi familia').
- Após a elaboração dos diários, cada grupo deve selecionar algumas das atividades descritas e apresentá-las para a turma.
- Facilite a discussão sobre as descrições, corrigindo eventuais erros e reforçando o uso correto do gerúndio.
- Encoraje os alunos a fazerem perguntas e discutirem as diferentes formas de utilização do gerúndio em suas descrições.
Objetivo: Praticar a formação e o uso dos verbos no gerúndio em espanhol de maneira prática e contextualizada, reforçando o aprendizado por meio da descrição de atividades reais.
Duração: 35 - 40 minutos
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Exercício 1: Complete as frases abaixo com o verbo no gerúndio adequado: a) María está ___________ (leer) un libro. b) Nosotros estamos ___________ (comer) pizza. c) Ellos estão ___________ (jugar) fútbol.
- Exercício 2: Reescreva as frases a seguir utilizando o gerúndio: a) Juan limpa la casa. b) Ana y Pedro hablan por teléfono. c) Yo estudio para el examen.
- Exercício 3: Escreva um pequeno parágrafo (4-5 frases) descrevendo o que você está fazendo agora, utilizando pelo menos três verbos no gerúndio.
Conclusão
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos tenham uma compreensão clara e consolidada do uso dos verbos no gerúndio em espanhol, recapitulando os conteúdos abordados e refletindo sobre sua aplicação prática. Esta etapa também visa incentivar a troca de ideias e experiências entre os alunos, promovendo uma aprendizagem colaborativa e significativa.
Discussão
Promova uma discussão aberta sobre o tema abordado durante a aula. Pergunte aos alunos sobre suas percepções em relação ao uso do gerúndio em espanhol e como a prática de hoje ajudou a entender melhor o conceito. Incentive-os a compartilhar dificuldades e descobertas durante o desafio do 'Diário de Atividades' e a refletir sobre como essa habilidade pode ser aplicada em diferentes contextos pessoais e profissionais. Facilite a troca de ideias e experiências, incentivando a participação de todos os alunos.
Resumo
Resuma os principais pontos abordados na aula, destacando a formação dos verbos no gerúndio em espanhol, seu uso em contextos cotidianos e profissionais, e as diferenças em relação ao português. Reforce a importância do gerúndio para descrever ações em andamento, permitindo uma comunicação mais clara e precisa. Revise as atividades práticas realizadas, como o vídeo inicial, o 'Diário de Atividades' e os exercícios de fixação, enfatizando como cada uma delas contribuiu para o entendimento e aplicação do gerúndio.
Fechamento
Explique como a aula conectou a teoria, a prática e as aplicações do uso do gerúndio em espanhol. Destacar que a teoria foi apresentada de forma interativa com o vídeo inicial, a prática foi realizada através do 'Diário de Atividades' e dos exercícios de fixação, e as aplicações foram discutidas em contextos reais e profissionais. Encerre a aula reforçando a importância do domínio dos verbos no gerúndio para uma comunicação eficaz e fluida em espanhol, tanto na vida cotidiana quanto no mercado de trabalho.
