Plano de Aula | Metodologia Técnica | Mundo: BRICS
| Palavras Chave | BRICS, relações comerciais, países emergentes, economia global, análise de dados, trabalho em equipe, comércio internacional, desenvolvimento econômico, geopolítica, Novo Banco de Desenvolvimento, produtos exportados, produtos importados, desafios econômicos, oportunidades comerciais |
| Materiais Necessários | Computadores com acesso à internet, Projetor e tela, Vídeo sobre BRICS (3-4 minutos), Livros e artigos sobre relações comerciais do BRICS, Materiais de escrita (papel, canetas), Software de apresentação (PowerPoint, Google Slides, etc.) |
| Códigos BNCC | EM13CHS106: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.; EM13CHS202: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais. |
| Ano Escolar | 2º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Geografia |
| Unidade Temática | Geografia Humana |
Objetivos
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é estabelecer uma base sólida de compreensão sobre o BRICS, destacando suas relações comerciais e importância no cenário global. Ao focar em habilidades práticas, como análise de dados e trabalho em equipe, os alunos poderão se conectar melhor com o mercado de trabalho e desenvolver competências relevantes para suas futuras carreiras.
Objetivos principais:
1. Apresentar as relações comerciais entre os países que compõem o BRICS.
2. Discutir a importância do bloco BRICS para os países emergentes e em desenvolvimento.
Objetivos secundários:
- Fomentar o pensamento crítico sobre a geopolítica e economia global.
- Incentivar a colaboração e trabalho em equipe entre os alunos.
Introdução
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é estabelecer uma base sólida de compreensão sobre o BRICS, destacando suas relações comerciais e importância no cenário global. Ao focar em habilidades práticas, como análise de dados e trabalho em equipe, os alunos poderão se conectar melhor com o mercado de trabalho e desenvolver competências relevantes para suas futuras carreiras.
Contextualização
O BRICS, formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, é um grupo de países emergentes que desempenha um papel crucial na economia global. Com uma população combinada que representa mais de 40% da população mundial e um PIB conjunto significativo, esses países influenciam mercados, políticas e economias ao redor do mundo. A colaboração entre eles não só promove o crescimento econômico, mas também impulsiona inovações e oportunidades comerciais. Compreender o BRICS é essencial para entender as dinâmicas do mercado global e as oportunidades que surgem para os países emergentes.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
Curiosidade 1: A China é o maior parceiro comercial do Brasil dentro do BRICS, sendo um grande importador de commodities brasileiras como soja e minério de ferro. Curiosidade 2: Em 2014, o BRICS criou o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD), uma instituição financeira que financia projetos de infraestrutura em países em desenvolvimento, rivalizando com o Banco Mundial. Conexão com o Mercado: Profissionais que entendem as dinâmicas do BRICS são altamente valorizados em setores como comércio internacional, consultoria em negócios globais e análise de mercado. Empresas multinacionais buscam pessoas que possam navegar e alavancar relações econômicas entre esses países.
Atividade Inicial
Mostre um vídeo curto (3-4 minutos) sobre o BRICS, destacando suas atividades e impactos globais. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora: Como você acha que a cooperação entre os países do BRICS pode influenciar a economia brasileira nos próximos anos? Permita que os alunos discutam brevemente em duplas antes de compartilhar suas ideias com a turma.
Desenvolvimento
Duração: 60 a 70 minutos
A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos sobre o BRICS de maneira prática e colaborativa, desenvolvendo habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação. Esse processo proporciona uma compreensão mais profunda das relações comerciais e da importância do bloco para os países emergentes e em desenvolvimento.
Tópicos a Abordar
- Relações comerciais entre os países do BRICS
- Importância do BRICS para países emergentes
- Impacto econômico do BRICS no mercado global
- Iniciativas e projetos do BRICS
Reflexões Sobre o Tema
Oriente os alunos a refletirem sobre como a cooperação entre os países do BRICS pode transformar a economia global e quais oportunidades e desafios podem surgir para o Brasil e outros países emergentes neste contexto.
Mini Desafio
Análise Comercial BRICS
Os alunos irão trabalhar em grupos para analisar as relações comerciais entre dois países do BRICS. Eles devem identificar os principais produtos exportados e importados, bem como as oportunidades e desafios dessas relações comerciais.
Instruções
- Divida a turma em grupos de 4-5 alunos.
- Cada grupo deve escolher dois países do BRICS para analisar.
- Utilize recursos como internet, livros e artigos para pesquisar sobre as relações comerciais entre os países escolhidos.
- Identifique os principais produtos exportados e importados entre os países.
- Discuta as oportunidades e desafios dessas relações comerciais.
- Cada grupo deve preparar uma apresentação de 5 minutos com seus achados.
Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, análise de dados e trabalho em equipe, aplicando conhecimentos sobre as relações comerciais entre os países do BRICS.
Duração: 30 a 35 minutos
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Explique a importância do BRICS para os países emergentes e em desenvolvimento.
- Liste os principais produtos exportados e importados entre Brasil e China.
- Descreva um projeto significativo do BRICS e seu impacto nos países membros.
- Analise os desafios enfrentados pelo BRICS em promover a cooperação econômica entre seus membros.
Conclusão
Duração: 15 a 20 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam a relevância dos conceitos discutidos e como aplicá-los no contexto real. A conclusão oferece um momento de reflexão e integração dos conhecimentos, conectando teoria e prática de maneira significativa.
Discussão
Promova uma discussão aberta entre os alunos sobre o tema BRICS. Incentive-os a refletirem sobre as relações comerciais entre os países membros, os desafios e oportunidades identificados durante a atividade prática e como essas dinâmicas podem impactar o Brasil e outros países emergentes. Pergunte aos alunos como as atividades realizadas ajudaram a compreender melhor as relações comerciais globais e a importância do BRICS para o desenvolvimento econômico.
Resumo
Resuma os principais conteúdos abordados na aula, destacando as relações comerciais entre os países do BRICS, a importância do bloco para os países emergentes e os impactos econômicos globais. Reforce os pontos discutidos durante o mini-desafio, como os produtos exportados e importados e os desafios enfrentados.
Fechamento
Explique como a aula conectou teoria e prática, mostrando a aplicação dos conhecimentos sobre o BRICS no contexto das relações comerciais globais. Destaque a importância de entender esses conceitos para o mercado de trabalho, especialmente em setores como comércio internacional e análise de mercado. Encerre a aula destacando a relevância do BRICS para o dia a dia e suas aplicações práticas no mundo real.
