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Plano de aula de Brasil Republicano: República das Espadas

História

Original Teachy

'EF09HI01'

Brasil Republicano: República das Espadas

Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Brasil Republicano: República das Espadas

Palavras ChaveBrasil Republicano, República das Espadas, Segundo Reinado, Proclamação da República, Deodoro da Fonseca, Floriano Peixoto, Oligarquias, Constituição de 1891, Revoltas, Questão Militar, Questão Religiosa, Transição Política
Materiais NecessáriosQuadro branco ou lousa, Marcadores ou giz, Projetor multimídia, Computador ou laptop, Apresentação em slides (PowerPoint ou similar), Folhas de papel para anotações dos alunos, Canetas e lápis, Livros e artigos sobre a República das Espadas, Mapa do Brasil no período republicano, Cópias da Constituição de 1891
Códigos BNCCEF09HI01: Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.; EF09HI02: Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.; EF09HI09: Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaHistória
Unidade TemáticaHistória do Brasil

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

Esta etapa do plano de aula tem a finalidade de estabelecer uma base sólida de conhecimento sobre o período da República das Espadas, permitindo que os alunos compreendam a transição do Brasil do Segundo Reinado para a República. Ao descrever os objetivos principais, o professor garante que os alunos saibam o que esperar da aula e possam focar nos pontos mais relevantes para o entendimento do tema.

Objetivos principais:

1. Apresentar o contexto histórico do fim do Segundo Reinado no Brasil.

2. Explicar a formação da República das Espadas e seus principais eventos.

3. Analisar a influência das oligarquias no governo federal durante a República das Espadas.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

Finalidade: Esta etapa do plano de aula tem a finalidade de estabelecer uma base sólida de conhecimento sobre o período da República das Espadas, permitindo que os alunos compreendam a transição do Brasil do Segundo Reinado para a República. Ao descrever os objetivos principais, o professor garante que os alunos saibam o que esperar da aula e possam focar nos pontos mais relevantes para o entendimento do tema.

Contexto

Contexto inicial: O Brasil, ao final do Segundo Reinado, enfrentava uma série de crises que prepararam o terreno para uma mudança radical no sistema de governo. A monarquia, liderada por Dom Pedro II, estava desgastada por conflitos internos, como a Questão Militar e a Questão Religiosa, além da insatisfação das elites agrárias e urbanas. Em 15 de novembro de 1889, um movimento liderado por militares e republicanos resultou na Proclamação da República, marcando o fim do Império e o início de uma nova era política no país. Esse período inicial da república ficou conhecido como República das Espadas (1889-1894), devido à predominância de militares no poder, especialmente os marechais Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto.

Curiosidades

Curiosidade: Você sabia que a Proclamação da República foi praticamente um golpe de estado sem derramamento de sangue? Marechal Deodoro da Fonseca, que liderou o movimento, inicialmente não queria derrubar Dom Pedro II, mas foi convencido por outros militares e políticos de que a monarquia não tinha mais condições de governar o país. Esse evento mudou o curso da história do Brasil, levando à fundação da república que conhecemos hoje.

Desenvolvimento

Duração: 50 a 60 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma compreensão aprofundada dos eventos e figuras centrais da República das Espadas, destacando a transição do Brasil do Segundo Reinado para a República. Ao abordar os tópicos específicos e responder às questões propostas, os alunos terão uma visão clara das mudanças políticas e sociais ocorridas no período, bem como da influência das oligarquias sobre o governo federal.

Tópicos Abordados

1. Proclamação da República (1889): Explique como a insatisfação com a monarquia e a influência de movimentos republicanos, além do papel crucial dos militares, culminaram na Proclamação da República em 15 de novembro de 1889. 2. Governo Provisório de Deodoro da Fonseca (1889-1891): Detalhe como foi a administração de Deodoro da Fonseca, destacando ações como a elaboração da primeira Constituição republicana em 1891 e os conflitos com o Congresso Nacional que levaram à sua renúncia. 3. Governo de Floriano Peixoto (1891-1894): Descreva os principais eventos e características do governo de Floriano Peixoto, incluindo a repressão às revoltas e a consolidação da República, além do papel de Floriano em estabilizar o regime republicano. 4. Influência das Oligarquias: Analise como as oligarquias agrárias exerceram influência significativa sobre o governo federal, moldando políticas econômicas e sociais durante a República das Espadas e estabelecendo as bases para a política do café com leite.

Questões para Sala de Aula

1. Quais foram os fatores que contribuíram para a queda da Monarquia no Brasil e a Proclamação da República? 2. Quais foram as principais ações do governo provisório de Deodoro da Fonseca e como elas impactaram a política brasileira? 3. Como Floriano Peixoto consolidou a República e quais foram as principais revoltas enfrentadas durante seu governo?

Discussão de Questões

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é revisar e consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos durante a aula, promovendo uma discussão aprofundada sobre os tópicos abordados. Ao discutir as respostas e engajar os alunos com perguntas reflexivas, o professor garante que os estudantes compreendam plenamente os eventos e dinâmicas da República das Espadas, além de estimular a análise crítica e comparativa com contextos históricos e políticos contemporâneos.

Discussão

  • Quais foram os fatores que contribuíram para a queda da Monarquia no Brasil e a Proclamação da República?

Explique que os principais fatores incluem a Questão Militar, onde os militares estavam insatisfeitos com a monarquia devido à falta de reconhecimento e melhorias; a Questão Religiosa, onde houve um conflito entre a Igreja Católica e o Estado; e a insatisfação das elites agrárias e urbanas com o governo imperial. Além disso, a influência de ideais republicanos e positivistas também desempenhou um papel importante.

  • Quais foram as principais ações do governo provisório de Deodoro da Fonseca e como elas impactaram a política brasileira?

Detalhe que Deodoro da Fonseca liderou a instalação de um governo provisório que elaborou a primeira Constituição republicana em 1891, estabelecendo a separação dos poderes e garantias individuais. No entanto, seu governo enfrentou conflitos com o Congresso Nacional, o que culminou em sua renúncia. Essas ações foram cruciais para a transição do Brasil de uma monarquia para uma república.

  • Como Floriano Peixoto consolidou a República e quais foram as principais revoltas enfrentadas durante seu governo?

Descreva que Floriano Peixoto, conhecido como 'Marechal de Ferro', reprimiu duramente revoltas como a Revolta da Armada e a Revolução Federalista. Sua administração focou na estabilização do regime republicano e no fortalecimento do poder central. Suas ações foram fundamentais para consolidar a República e garantir a continuidade do novo sistema de governo.

Engajamento dos Alunos

1. Quais paralelos podem ser traçados entre as crises enfrentadas pela monarquia no final do Segundo Reinado e crises políticas contemporâneas? 2. Como a influência das oligarquias agrárias no período da República das Espadas pode ser comparada com a influência de grupos de interesse na política atual? 3. Quais lições podem ser aprendidas com a transição do Brasil para a República que podem ser aplicadas em contextos políticos modernos? 4. Discuta a importância das Constituições na estabilização de novos regimes políticos, usando a primeira Constituição republicana como exemplo.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é revisar e consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos, garantindo que eles tenham uma compreensão clara e completa dos principais eventos e dinâmicas da República das Espadas. Ao resumir os tópicos abordados e discutir sua relevância, o professor reforça a importância do período histórico estudado e sua aplicação prática.

Resumo

  • Contexto histórico do fim do Segundo Reinado no Brasil.
  • Proclamação da República em 1889 e o papel dos militares.
  • Governo Provisório de Deodoro da Fonseca e a Constituição de 1891.
  • Governo de Floriano Peixoto e a repressão às revoltas.
  • Influência das oligarquias agrárias no governo federal durante a República das Espadas.

A aula conectou a teoria com a prática ao detalhar eventos históricos significativos e seu impacto direto na formação do sistema republicano brasileiro. Ao explicar as ações dos líderes militares e a influência das oligarquias, os alunos puderam entender como essas dinâmicas moldaram a política e a sociedade da época, com reflexos que podem ser vistos na estrutura política atual do Brasil.

O estudo da República das Espadas é crucial para compreender a transição do Brasil de uma monarquia para uma república e a consolidação das bases políticas e sociais que influenciam até hoje. Conhecer esse período ajuda a entender os desafios e as transformações que moldaram o Brasil moderno, além de destacar a importância do papel militar e das oligarquias na política nacional.

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