Objetivos (15 - 20 minutos)

1. Compreensão da Análise Econômica e da Política Fiscal: Os alunos devem adquirir uma compreensão sólida dos princípios econômicos básicos e como eles se aplicam às finanças públicas. Devem também entender como as políticas fiscais são formuladas e implementadas, incluindo os princípios e práticas de tributação, gastos governamentais, déficits e dívida pública.

2. Desenvolvimento de Habilidades de Análise Financeira e Compreensão dos Sistemas de Contabilidade do Governo: Os alunos devem ser capazes de analisar e interpretar declarações financeiras governamentais, orçamentos e outras informações financeiras. Além disso, eles devem desenvolver uma compreensão da estrutura e processos de contabilidade utilizados pelo governo para acompanhar e relatar suas transações financeiras.

3. Compreensão das Leis e Regulamentos Financeiros e Desenvolvimento de Habilidades de Pensamento Crítico: Os alunos devem desenvolver um conhecimento das leis e regulamentos que governam as atividades financeiras do governo e como eles impactam as finanças públicas. Além disso, eles devem ser capazes de avaliar criticamente as diferentes estratégias de política fiscal e as implicações de tais políticas.

Objetivos Secundários:

1. Compreensão de Economia Internacional: Os alunos devem entender como as finanças públicas são afetadas pelas tendências e eventos econômicos internacionais.

2. Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação e Gestão de Tempo: Os alunos devem ser capazes de comunicar ideias financeiras complexas de maneira clara e acessível. Além disso, eles devem desenvolver habilidades de gestão de tempo e organização, já que o entendimento de finanças públicas requer um alto grau de atenção aos detalhes e a capacidade de gerir tarefas múltiplas e complexas simultaneamente.

Introdução (15 - 20 minutos)

• Revisão de Conteúdos Anteriores: Iniciar a aula revisitando os conceitos da aula anterior sobre "Fusões e Aquisições", focando em como as decisões financeiras em grandes corporações podem ter impacto em toda a economia. Além disso, revisar os conceitos básicos de economia, como oferta e demanda, e políticas fiscais e monetárias, que são essenciais para um entendimento completo das finanças públicas.

• Apresentação de Situações-problema: Para despertar o interesse dos alunos e proporcionar um contexto para a teoria que será desenvolvida, apresentar duas situações-problema. Uma pode ser sobre a decisão de um governo de aumentar os impostos para financiar um novo programa social, e a outra pode ser sobre a emissão de títulos públicos para financiar dívidas governamentais.

• Contextualização da Importância do Tema: Discutir a relevância das finanças públicas na vida cotidiana, enfatizando como as políticas fiscais e os gastos governamentais afetam tudo, desde a taxa de juros do cartão de crédito até a qualidade dos serviços públicos. Além disso, abordar a importância das finanças públicas para a saúde geral da economia e para a estabilidade econômica do país.

• Ganhar a Atenção dos Alunos: Para cativar a atenção dos alunos, compartilhar algumas curiosidades ou histórias interessantes relacionadas às finanças públicas. Por exemplo, pode-se contar a história de como a dívida pública dos EUA foi completamente paga apenas uma vez na história, em 1835, ou como o sistema tributário de alguns países inclui impostos incomuns, como um imposto sobre a barba na Rússia do século XVIII. Essas histórias não apenas cativam a atenção dos alunos, mas também proporcionam uma perspectiva histórica e global sobre o tema.

Desenvolvimento (50 - 60 minutos)

• Revisão dos Conceitos Básicos de Economia: Com base nos conhecimentos anteriores dos alunos, revisar os conceitos de oferta e demanda, economia de mercado e economia do setor público, e políticas fiscais e monetárias. Essa revisão pode ser feita por meio de um breve questionário ou discussão em grupo. (10 - 15 minutos)

• Apresentação da Teoria das Finanças Públicas: Apresentar a teoria das finanças públicas, incluindo os princípios e práticas de tributação, gastos do governo, déficits e dívida pública. Também deve ser explicado como as políticas fiscais são formuladas e implementadas e como elas impactam a economia. Utilizar exemplos da vida real e casos de estudo para ilustrar os conceitos. (15 - 20 minutos)

• Estudo de Caso: Apresentar um estudo de caso detalhado sobre um país específico, como os EUA, o Brasil ou a Grécia. Este estudo de caso deve explorar como as finanças públicas deste país são geridas, incluindo a sua estrutura tributária, os gastos do governo, a sua dívida pública e as suas políticas fiscais. Os alunos devem ser incentivados a analisar o estudo de caso e pensar criticamente sobre as políticas fiscais do país e as suas implicações. (15 - 20 minutos)

• Atividade Prática: Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo a tarefa de criar um orçamento governamental para um país fictício. Eles devem decidir sobre as políticas fiscais a serem implementadas, incluindo as taxas de impostos, os gastos do governo e a gestão da dívida pública. Esta atividade permitirá aos alunos entender na prática como as decisões fiscais são tomadas e como elas impactam a economia. (15 - 20 minutos)

• Material Necessário: Computador com acesso à internet, quadro e marcadores, papel e caneta para os alunos, cópia do estudo de caso para cada aluno, folha de instruções para a atividade prática.

Retorno (15 - 20 minutos)

• Revisão e Reflexão: Após a atividade prática, os alunos devem revisar e refletir sobre o que aprenderam. Eles devem discutir como a atividade se conecta com a teoria das finanças públicas que foi apresentada. O professor deve facilitar essa discussão, fazendo perguntas que estimulem os alunos a pensar criticamente sobre as decisões fiscais que tomaram durante a atividade e como elas impactam a economia do país fictício.

• Resumo do Aprendizado: Os alunos devem ser solicitados a escrever em um papel, em um minuto, respostas para perguntas como:

  1. Qual foi o conceito mais importante aprendido hoje?
  2. Quais questões ainda não foram respondidas?

  Essas perguntas ajudam os alunos a consolidar o que aprenderam e identificar quaisquer áreas que ainda precisam de esclarecimento. As respostas podem ser compartilhadas em grupo, para que todos possam se beneficiar da reflexão dos outros.

• Atividade de Casa: Finalmente, propor uma lista de exercícios sobre o tópico apresentado em sala de aula para que os alunos resolvam em casa. Esses exercícios devem reforçar os conceitos aprendidos e ajudar os alunos a aplicar esses conceitos a novas situações. O professor deve revisar esses exercícios na próxima aula para garantir que todos os alunos compreendam completamente o material.

• Material Necessário: Papel e caneta para os alunos, lista de exercícios para cada aluno.

Conclusão (10 - 15 minutos)

• Resumir e Recapitular: O professor deve recapitular os principais pontos abordados na aula, desde a compreensão básica da análise econômica e da política fiscal, passando pela análise financeira e a compreensão das leis e regulamentos financeiros, até a aplicação prática com o estudo de caso e a criação de um orçamento governamental fictício.

• Conectar Teoria e Prática: O professor deve destacar como a aula combinou teoria e prática, ajudando os alunos a entender não apenas os conceitos teóricos das finanças públicas, mas também como eles são aplicados na prática. A atividade de criação de um orçamento governamental permitiu que os alunos aplicassem o que aprenderam de forma prática, enquanto o estudo de caso proporcionou uma visão realista da gestão das finanças públicas.

• Materiais Extras: Para complementar o aprendizado, o professor pode sugerir materiais extras para estudo, como livros (por exemplo, "Finanças Públicas" de Richard A. Musgrave), artigos, vídeos ou podcasts sobre finanças públicas. Esses materiais podem aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o tema e prepará-los para aulas subsequentes.

• Importância do Assunto: Por fim, o professor deve ressaltar a importância das finanças públicas para a vida diária dos alunos. As finanças públicas afetam tudo, desde a taxa de juros do empréstimo estudantil até a qualidade dos serviços públicos que usamos. Além disso, uma compreensão sólida das finanças públicas pode ajudar os alunos a se tornarem cidadãos mais informados e engajados.

• Finalizar a Aula: Encerrar a aula reiterando ao alunos que a compreensão das finanças públicas é crucial para entender o funcionamento da economia e que o conhecimento adquirido na aula de hoje será fundamental para as próximas lições.