Plano de Aula | Metodologia Teachy | Sociedade, Ideologia e Cultura
| Palavras Chave | Filosofia, Grécia Antiga, Sócrates, Platão, Aristóteles, Ciência, Política, Cultura, Pensamento Crítico, Redes Sociais, Criatividade, Gamificação, Storytelling, Educação Digital, Metodologia Ativa |
| Materiais Necessários | Celulares ou Tablets com acesso à internet, Acesso a plataformas de vídeo (YouTube, TikTok), Ferramentas de edição de vídeo, Plataforma de quiz online (Kahoot!, Quizizz), Conta no Instagram ou outra plataforma de mídias sociais, Projetor ou tela para apresentações |
| Códigos BNCC | EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.; EM13CHS106: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.; EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles. |
| Ano Escolar | 3º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Sociologia |
| Unidade Temática | Sociologia |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
Esta etapa tem como finalidade situar os alunos no contexto do tema a ser explorado, proporcionando uma compreensão clara dos objetivos que devem alcançar ao final da aula. Ao destacar a origem e a evolução da filosofia, bem como sua relevância para diferentes campos do conhecimento, os alunos poderão contextualizar e aplicar os conceitos filosóficos à realidade atual, enriquecendo seu entendimento e engajamento com o tema.
Objetivos principais:
1. Compreender a origem da filosofia e sua evolução histórica.
2. Analisar a contribuição da filosofia para a construção da ciência, política e cultura.
3. Relacionar os conceitos filosóficos estudados com exemplos contemporâneos e do dia-a-dia.
Objetivos secundários:
- Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação.
- Fomentar a discussão e a troca de ideias entre os alunos.
- Incentivar a conexão entre os estudos filosóficos e a realidade digital moderna.
Introdução
Duração: 15 - 20 minutos
Esta etapa tem como finalidade introduzir o tema da aula de forma envolvente e interativa, utilizando ferramentas digitais que são familiares para os alunos. O objetivo é estimular a curiosidade e o interesse pelo assunto, facilitando a conexão entre os conceitos filosóficos e a realidade moderna. A pesquisa e o compartilhamento de fatos interessantes visam fomentar uma discussão inicial rica e diversificada, preparando os alunos para as atividades práticas que seguirão.
Aquecendo
Introduza o tema da aula explicando brevemente como a filosofia surgiu na Grécia Antiga e como ela influenciou a ciência, política e cultura ao longo dos séculos. Destaque alguns dos principais filósofos, como Sócrates, Platão e Aristóteles. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para pesquisar e compartilhar com a turma um fato interessante sobre a influência da filosofia na sociedade contemporânea. Isso pode ser feito através de uma pesquisa rápida nas redes sociais, sites de notícias ou outras fontes digitais.
Reflexões Iniciais
1. Qual é a importância da filosofia para a sociedade atual?
2. Como a filosofia influenciou a ciência moderna?
3. Quais são alguns exemplos de ideologias que moldaram a cultura contemporânea?
4. De que maneira a filosofia se relaciona com a política nos dias de hoje?
5. Como os conceitos filosóficos podem ser aplicados na sua vida cotidiana?
Desenvolvimento
Duração: 70 - 75 minutos
Esta etapa tem como finalidade consolidar os conhecimentos adquiridos pelos alunos através de atividades práticas e interativas. Ao utilizar tecnologias e ferramentas digitais, busca-se tornar a aprendizagem mais envolvente e contextualizada com a realidade dos alunos. As atividades propostas incentivam a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico, permitindo que os estudantes apliquem os conceitos filosóficos de maneira concreta e significativa.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Criação de Conteúdo para um Canal Filosófico
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, além de incentivar a utilização de ferramentas digitais para a produção de conteúdo educacional.
- Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por criar um canal fictício em uma plataforma de vídeo (como YouTube ou TikTok) dedicado à análise e discussão de temas filosóficos. Eles deverão criar um roteiro e gravar um vídeo curto (de 3 a 5 minutos) explicando a origem da filosofia e sua influência na ciência, política e cultura contemporâneas.
- Instruções:
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Separe os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Cada grupo deve escolher um nome criativo para seu canal e definir o tema do vídeo.
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Os alunos devem pesquisar mais sobre os filósofos abordados na introdução e como suas ideias impactam a sociedade atual.
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Crie um roteiro para o vídeo, destacando os pontos principais que serão discutidos.
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Ensaiem a apresentação e gravem o vídeo usando seus celulares.
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Após a gravação, os grupos devem editar brevemente o vídeo, adicionando elementos visuais ou música (se desejado).
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Cada grupo deve compartilhar seu vídeo com a turma através de um link ou diretamente no ambiente digital escolhido pelo professor.
Atividade 2 - Gamificação da Filosofia: Um Jogo de Questões Filosóficas
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Promover a revisão e aprofundamento dos conteúdos estudados de forma lúdica e colaborativa, utilizando a gamificação como ferramenta pedagógica.
- Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e participarão de um jogo interativo online, onde responderão a perguntas sobre a história da filosofia, suas principais figuras e conceitos, e sua aplicação na ciência, política e cultura. O jogo pode ser criado com ferramentas digitais como Kahoot! ou Quizizz.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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O professor deve criar um quiz interativo com perguntas relacionadas ao conteúdo estudado.
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Cada grupo deve escolher um representante para responder às perguntas do quiz em uma plataforma digital (ex.: Kahoot!, Quizizz).
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Os grupos devem discutir entre si para escolher a resposta correta, promovendo a colaboração e o debate.
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No final do quiz, os grupos com maior pontuação recebem um prêmio simbólico ou menção honrosa.
Atividade 3 - Storytelling Filosófico no Instagram
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Utilizar uma plataforma popular entre os alunos para tornar o aprendizado mais engajante, além de desenvolver habilidades de comunicação e síntese de informações.
- Descrição: Os alunos vão criar uma série de stories no Instagram, explicando a origem da filosofia e suas influências. Eles deverão utilizar imagens, textos e vídeos curtos para construir uma narrativa atrativa e informativa.
- Instruções:
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Forme grupos de até 5 alunos.
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Os alunos devem planejar a série de stories, definindo quais filósofos e conceitos serão abordados.
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Utilize os recursos do Instagram para criar stories dinâmicos, com imagens, textos e vídeos curtos.
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Os grupos devem se revezar na criação e publicação dos stories em uma conta criada especificamente para a atividade, ou utilizar suas próprias contas se preferirem.
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Incentive os alunos a interagirem uns com os outros, comentando e compartilhando os stories.
Retorno
Discussão em Grupo
️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde cada grupo compartilha suas descobertas e conclusões. Siga o roteiro sugerido abaixo:
- Introdução (2 - 3 minutos): Explique brevemente o objetivo da discussão e a importância de compartilhar diferentes perspectivas.
- Apresentação dos Grupos (20 - 25 minutos): Cada grupo terá de 3 a 5 minutos para apresentar o que aprenderam durante a atividade e suas principais conclusões.
- Debate Aberto (10 - 15 minutos): Após as apresentações, abra a discussão para perguntas e comentários entre os grupos, promovendo um diálogo ativo e colaborativo.
Reflexões
1. Como a filosofia influenciou a ciência, política e cultura ao longo da história? 2. Quais são as principais ideias de Sócrates, Platão e Aristóteles, e como elas se aplicam à sociedade contemporânea? 3. De que maneira a filosofia pode ajudar a resolver desafios modernos?
Feedback 360°
Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno recebe feedback dos colegas do grupo. Oriente os alunos a serem construtivos e respeitosos em seus comentários. Siga as instruções abaixo:
- Explicação (2 - 3 minutos): Explique o conceito de feedback 360° e a importância de feedback construtivo.
- Feedback Individual (10 - 15 minutos): Cada aluno deve dar e receber feedback sobre seu desempenho e contribuição durante as atividades. Utilize as seguintes diretrizes:
- Seja Específico: Mencione comportamentos ou ações específicas.
- Construtividade: Ofereça sugestões de melhoria de forma respeitosa.
- Equilíbrio: Equilibre feedbacks positivos e áreas de melhoria.
Conclusão
Duração: 10 - 15 minutos
Finalidade: Esta etapa final visa consolidar o aprendizado e conectar os conceitos filosóficos estudados com a realidade cotidiana dos alunos. Ao resumir os conteúdos e suas aplicações práticas, fortalece-se a ideia de que a filosofia é uma ferramenta vital e relevante na vida moderna, preparando os estudantes para pensar criticamente e se engajar de forma significativa no mundo.
Resumo
Resumo: Imagine a viagem no tempo, onde começamos na Grécia Antiga com os sábios Sócrates, Platão e Aristóteles, e avançamos para o presente, vendo como suas ideias moldaram nossa ciência, política e cultura. Os alunos exploraram a origem da filosofia, discutiram suas influências e se tornaram verdadeiros 'influencers' filosóficos, criando conteúdo atrativo e informativo para plataformas digitais.
No Mundo
No Mundo: Hoje, vivemos em uma era onde informações e ideologias se espalham na velocidade da luz por meio das redes sociais e outras tecnologias digitais. Esta aula mostrou como a filosofia, apesar de antiga, continua a influenciar nossas vidas modernas, inspirando debates sobre ética na ciência, justiça na política e a cultura digital.
Na Prática
Aplicações: Compreender a filosofia não é apenas um exercício acadêmico, mas uma ferramenta prática para questionar e entender o mundo ao nosso redor. As habilidades desenvolvidas durante a aula - pensamento crítico, argumentação e comunicação - são essenciais para navegar e influenciar a sociedade informada e conectada de hoje.
