Banco de questões: Indicativo de Perguntas e Respostas: Introdução

Imagine que você está em uma feira de ciências na escola e tem muitas coisas interessantes para ver. Você quer saber mais sobre um projeto que usa plantas para purificar a água. Escreva uma pergunta que você faria ao aluno responsável por esse projeto. Depois, responda a sua própria pergunta como se você fosse o aluno que criou o projeto. Por exemplo, se você perguntar 'Como as plantas purificam a água?', sua resposta pode ser 'As plantas usam um processo chamado fotossíntese para limpar a água'. Lembre-se de pensar em uma boa pergunta e uma resposta bem explicada!

Read the following dialogue between two friends, Sarah and Tom: Sarah: 'What do you plan on doing during the school break, Tom?' Tom: 'I'm not sure yet. I might go visit my cousins in the countryside.' Sarah: 'That sounds like a great idea. Have you ever been there before?' Tom: 'No, I haven't, but I've heard it's really beautiful with lots of outdoor activities.' Imagine you are preparing a questionnaire about school holiday plans for an international survey and you need to create a question that elicits the most detailed response from Tom about his potential trip. Taking into account the dialogue and the need for comprehensive information, craft a question that prompts Tom to provide information about specific aspects of his potential visit to the countryside, leveraging the structure of a well-formulated question in English.

Imagine que você está em uma loja de brinquedos nos Estados Unidos e quer saber o preço do seu brinquedo favorito, que custa $10. Qual pergunta você faria para o vendedor? E se o vendedor perguntasse 'Can I help you?', o que você responderia? Escreva a pergunta que você faria e a sua resposta em inglês.

Read the following conversation between Emily and her teacher Miss Johnson. Then answer the question that follows. Emily: Miss Johnson, can you tell me how to form questions in English using the past simple tense? Miss Johnson: Of course, Emily. When forming questions in the past simple tense, we usually start with the auxiliary verb 'did', followed by the subject, then the main verb in its base form. For example, 'Did you finish your homework?' Now, based on Miss Johnson's explanation, can you identify the correct way to ask a question in the past simple tense?

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