Banco de questões: Vogal, Consoante e Semivogal

Trecho: "Toda a natureza é uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as criaturas a que acompanhem sua evolução e progresso." - Chico Xavier Considerando o trecho acima do autor Chico Xavier: a) Identifique e classifique todas as vogais, semivogais e consoantes presentes na primeira palavra do texto. b) Explique as diferenças entre vogais, semivogais e consoantes, bem como suas aplicações dentro do contexto da frase citada.

A poesia 'O Navio Negreiro', de Castro Alves, apresenta um discurso fortemente engajado contra a escravidão, tornando-se um marco do movimento abolicionista no Brasil do século XIX. Na estrutura do poema, o autor utiliza-se de recursos linguísticos que não só reforçam o seu posicionamento político, mas também exploram a sonoridade das palavras. Considerando a alternância de consoantes e vogais na formação de sílabas, analise o fragmento a seguir: 'Bom barqueiro, grave é a barca! / O flúmen tem bramido anhelante .' Com base na leitura do trecho apresentado, e considerando as características das vogais, consoantes e semivogais no contexto da língua portuguesa, identifique a função fonética dos elementos destacados na palavra 'barqueiro' e classifique-as quanto ao seu papel na sonoridade e ritmo do poema.

Leia o trecho do poema a seguir: "Na tarde fria, a sombra dança, E o vento sopra com força e constância. A alma canta, em doce lembrança, E a mente flutua, em pura esperança." Considerando a estrutura linguística do poema, avalie a predominância e a função das vogais, semivogais e consoantes na construção dos sentimentos expressos nos versos. Que impacto essas categorias fonéticas têm na musicalidade e na expressividade do texto poético?

No estudo das unidades fonéticas, é importante reconhecer as funções e características das letras do alfabeto e entender a classificação delas em vogais, consoantes e semivogais. Com base nesse conhecimento, explique a diferença entre vogais, consoantes e semivogais, citando exemplos de cada categoria e descreva como elas podem influenciar na formação e pronúncia das palavras.

Analise o seguinte trecho de poema de Carlos Drummond de Andrade: "No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra." Considerando seus conhecimentos sobre vogal, consoante e semivogal, identifique a alternativa que apresenta corretamente a classificação da letra destacada em cada palavra sublinhada do trecho analisado.