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Questão sobre Sustentabilidade e Design

Sustentabilidade

Originais Teachy

Sustentabilidade e Design

Fácil

(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Sustentabilidade

Considerando os princípios do design sustentável, um aluno do 1° ano do ensino médio está projetando uma embalagem para um novo produto que deve ser fabricada utilizando materiais recicláveis e biodegradáveis. Qual critério o aluno deve priorizar para garantir a viabilidade econômica do projeto sem comprometer a sustentabilidade ambiental e a justiça social?
a.
O critério que o aluno deve priorizar é a 'eficiência no uso de materiais'.
b.
A prioridade deve ser dada à escolha de materiais que proporcionem a embalagem com o design mais atraente, mesmo que sejam menos sustentáveis.
c.
O aluno deve priorizar o uso de materiais com o menor custo, independentemente de sua origem ou capacidade de reciclagem.
d.
O aluno deve concentrar-se exclusivamente na inovação tecnológica, sem considerar o impacto ambiental ou questões de justiça social.
e.
Para garantir a viabilidade econômica, o aluno deve buscar materiais que tenham a maior durabilidade, mesmo que não sejam biodegradáveis ou recicláveis.

Gabarito:

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Um grupo de estudantes do primeiro ano do ensino médio está participando de um projeto interdisciplinar que combina conceitos de biologia e sustentabilidade. Eles foram desafiados a propor soluções para o uso racional dos recursos naturais, considerando o impacto das decisões atuais no bem-estar das gerações futuras. Parte do desafio envolve entender como as práticas sustentáveis atuais podem afetar a qualidade de vida e o acesso a recursos essenciais de comunidades futuras. Com base nesse contexto, qual ação cotidiana de sustentabilidade pode ser adotada pelos estudantes para assegurar que as necessidades das gerações futuras sejam atendidas, considerando o uso eficiente da água e a proteção dos ecossistemas aquáticos?

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Considere um estudo de caso que avalia o impacto ambiental de diferentes opções de consumo. No contexto de uma cidade onde a população enfrenta desafios de sustentabilidade hídrica e energética, os alunos do 1° ano do ensino médio são desafiados a analisar as opções de consumo de energia e água em suas residências. Eles descobrem que a maioria dos eletrodomésticos em suas casas foi adquirida sem considerar critérios de eficiência energética e que a água consumida é proveniente de uma região com histórico de escassez hídrica. Diante disso, e considerando os conceitos de ciclo de vida de produtos e serviços, avalie como as escolhas de consumo afetam o balanço hídrico e energético da região e identifique uma medida prática que os alunos poderiam adotar para reduzir o impacto ambiental de suas decisões de consumo cotidianas.

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Sustentabilidade e Design

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