Plano de Aula | Metodologia Teachy | Comunidade: Tempo e Espaço

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa visa preparar os alunos para entender como as comunidades evoluem ao longo do tempo e como diferentes lugares dentro de uma comunidade podem ter usos e significados variados. Ao comparar essas mudanças e diferenças, os alunos serão capazes de construir uma visão crítica e contextualizada sobre o ambiente onde vivem.

Objetivos principais:

1. Compreender as mudanças ocorridas na comunidade ao longo do tempo.

2. Comparar diferentes lugares dentro da comunidade, identificando suas características únicas.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades de observação e análise crítica.
2. Estimular a capacidade de trabalhar colaborativamente em grupo.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa tem como finalidade aquecer os alunos para o tema da aula, estimulando a curiosidade e o engajamento inicial. A busca por fatos interessantes e a discussão das perguntas chave proporcionam uma oportunidade para os alunos ativarem conhecimentos prévios e se prepararem para as atividades práticas que virão a seguir. 

Aquecendo

Para iniciar a aula, explique aos alunos que o tema de hoje é 'Comunidade: Tempo e Espaço'. Destaque a importância de compreender como nossa comunidade mudou ao longo do tempo e como diferentes lugares dentro dela têm significados e usos variados. Peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a história ou alguma característica única da comunidade onde vivem. 

Reflexões Iniciais

1. Como era a nossa comunidade há 10 anos?

2. Quais mudanças você percebe na infraestrutura da comunidade ao longo do tempo?

3. Quais são os lugares mais antigos e mais novos na comunidade?

4. De que forma as redes sociais influenciam a percepção dos lugares na comunidade?

5. Como diferentes lugares da comunidade atendem a diferentes necessidades das pessoas?

Desenvolvimento

Duração: 75 - 85 minutos

Esta etapa visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a comunidade, incentivando a análise crítica das mudanças ao longo do tempo e entre diferentes lugares. As atividades propostas utilizam tecnologias digitais para tornar o aprendizado mais interativo e relevante, estimulando o engajamento e a criatividade dos alunos. 

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Exploradores Virtuais: Um Passeio pelo Passado e Presente

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Comparar diferentes momentos históricos de um ponto da comunidade e analisar como a tecnologia e as redes sociais influenciam na percepção e uso atual do espaço.

- Descrição: Os alunos atuarão como exploradores virtuais, utilizando ferramentas como Google Earth e redes sociais para comparar imagens e informações do passado e do presente de diferentes pontos da comunidade.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um ponto específico da comunidade (praça, escola, mercado, etc.).

• Utilizando o Google Earth, os alunos devem buscar imagens e informações antigas e atuais desse ponto.

• Os alunos devem pesquisar nas redes sociais (Instagram, Facebook, etc.) imagens recentes do local para compreender como ele é utilizado pela comunidade atualmente.

• Criar uma apresentação digital (PowerPoint ou Google Slides) comparando as imagens e destacando as mudanças observadas.

• Adicionar à apresentação informações sobre como as redes sociais influenciam a percepção e o uso atual do local.

• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

Atividade 2 - Influenciadores do Bairro: Contando Histórias da Comunidade

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e storytelling digital, além de analisar a influência das redes sociais na percepção histórica e contemporânea dos lugares da comunidade.

- Descrição: Os alunos irão criar uma campanha de redes sociais simulando o trabalho de influenciadores digitais para contar a história de diferentes lugares da comunidade, destacando mudanças e curiosidades.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um lugar relevante da comunidade (parque, biblioteca, ponto turístico, etc.).

• Os grupos devem pesquisar a história do local e coletar informações, imagens e curiosidades.

• Utilizando aplicativos como Instagram e TikTok, os alunos devem criar conteúdos em formato de stories, posts ou vídeos curtos, simulando o trabalho de influenciadores digitais.

• Os conteúdos devem destacar as mudanças ocorridas ao longo do tempo e curiosidades sobre o lugar.

• Os grupos devem apresentar seus conteúdos para a turma, explicando a escolha de cada elemento e o impacto das redes sociais na disseminação dessas histórias.

Atividade 3 - Detetives do Tempo: Uma Caça ao Tesouro Digital

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a colaboração, habilidades de pesquisa e a capacidade de resolver problemas, ao mesmo tempo que os alunos aprendem sobre a evolução da sua comunidade.

- Descrição: Os alunos participarão de uma caça ao tesouro digital para descobrir informações e resolver desafios relacionados às mudanças na comunidade ao longo do tempo.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Crie um mapa digital (usando Google My Maps ou similar) com diferentes pontos da comunidade e desafios associados a cada ponto.

• Cada desafio deve incluir pistas sobre como o lugar mudou ao longo do tempo, que os alunos devem resolver para avançar para o próximo ponto.

• Utilize QR codes nos pontos do mapa que, quando escaneados, revelarão informações adicionais, imagens antigas e perguntas para os alunos responderem.

• Os alunos devem documentar suas descobertas em um diário digital colaborativo (Google Docs), incluindo respostas aos desafios e reflexões sobre as mudanças observadas.

• O grupo que completar todos os desafios primeiro e com respostas mais completas ganha um prêmio simbólico.

Retorno

Duração: 20 - 30 minutos

A finalidade desta etapa é promover a reflexão e consolidar o aprendizado sobre as mudanças e características da comunidade. Através da discussão em grupo, feedback entre pares e questionamentos reflexivos, os alunos terão a oportunidade de reforçar seus conhecimentos, desenvolver habilidades de comunicação e aprender a valorizar a diversidade de perspectivas. 易

Discussão em Grupo

Para a discussão em grupo, reúna todos os alunos e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas e experiências obtidas durante as atividades. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão: 'Vamos agora compartilhar o que aprendemos sobre nossa comunidade em termos de tempo e espaço. Cada grupo pode falar sobre o lugar que escolheram, as mudanças observadas ao longo do tempo e como a percepção do local é influenciada pelas redes sociais. Alguém gostaria de começar?' ️

Reflexões

1. Quais foram as principais mudanças que vocês observaram no local escolhido? 2. Como as redes sociais influenciam a maneira como percebemos e utilizamos os lugares na nossa comunidade? 3. O que vocês aprenderam sobre a importância de preservar a história dos diferentes lugares da comunidade?

Feedback 360°

Instrua os alunos a participarem de uma sessão de feedback 360°, onde cada aluno irá receber feedback dos colegas do seu grupo. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso, destacando pontos positivos e sugestões de melhoria. Uma sugestão de orientação é: 'Vamos agora dedicar um momento para refletir sobre o trabalho em equipe. Cada um de vocês irá compartilhar algo positivo que notaram no trabalho do colega e uma sugestão de melhoria. Lembrem-se de ser sempre respeitosos e construtivos.' ✨欄

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado de maneira divertida e reflexiva, conectando o conteúdo da aula à realidade moderna dos alunos. Ao resumir os principais pontos, relacionar com o mundo atual e destacar suas aplicações, reforça-se a importância do tema, promovendo uma compreensão integral e prática do assunto abordado. 易

Resumo

Para finalizar, vamos resumir nosso mergulho na comunidade com uma linha do tempo animada!  Imagine que a comunidade é um grande álbum de fotos, onde cada imagem representa um momento específico do passado e do presente!  Os alunos compararam fotos antigas e atuais, exploraram com suas lentes de influenciadores digitais e participaram de uma empolgante caça ao tesouro digital para descobrir as transformações locais! ️

No Mundo

Nosso mundo está em constante mudança, e assim também é a nossa comunidade! ✨ Redes sociais, tecnologia e o modo como interagimos com nossos espaços urbanos refletem essas mudanças. Ao usar ferramentas digitais, os alunos não só aprenderam sobre o passado, mas também entenderam o impacto das mídias modernas na percepção e uso dos lugares na comunidade.

Na Prática

Compreender como o tempo e o espaço moldam nossas comunidades é essencial para valorizar a história, preservar patrimônios e planejar melhorias futuras.  O conhecimento adquirido ajuda a formar cidadãos conscientes e ativos, que percebem a importância de cada detalhe na construção de um ambiente mais sustentável e culturalmente rico.