Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil: Geração de Energia

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa do plano de aula visa preparar os alunos para as atividades práticas e discussões que irão ocorrer posteriormente, garantindo que todos tenham uma base comum de conhecimento sobre as fontes de energia tradicionais e seus processos de geração. Ao entenderem os conceitos-chave, os alunos estarão mais aptos a participar ativamente do aprendizado e a aplicar esse conhecimento em contextos práticos e modernos.

Objetivos principais:

1. Compreender as principais fontes de energia tradicionais como petróleo, carvão mineral e gás natural.

2. Identificar os processos de geração de energia a partir dessas fontes.

Objetivos secundários:

1. Relacionar a importância das fontes de energia tradicionais com o desenvolvimento econômico do Brasil.
2. Introduzir noções básicas de impacto ambiental gerado pelas fontes de energia tradicionais.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

Esta etapa do plano de aula visa preparar os alunos para as atividades práticas e discussões que irão ocorrer posteriormente, garantindo que todos tenham uma base comum de conhecimento sobre as fontes de energia tradicionais e seus processos de geração. Ao entenderem os conceitos-chave, os alunos estarão mais aptos a participar ativamente do aprendizado e a aplicar esse conhecimento em contextos práticos e modernos.

Aquecendo

 Inicie a aula falando sobre a importância da energia na vida cotidiana, destacando como o Brasil depende de diversas fontes de energia como petróleo, carvão mineral e gás natural para movimentar a economia e o dia a dia das pessoas. Peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre essas fontes de energia. Dê cerca de 5 minutos para essa tarefa e depois permita que compartilhem as informações encontradas com a turma.

Reflexões Iniciais

1.  Qual é a principal utilização do petróleo no Brasil?

2. ⚡ Quais são as vantagens e desvantagens do uso de carvão mineral como fonte de energia?

3. ️ Como o gás natural contribui para a matriz energética brasileira?

4.  Qual é o impacto ambiental das fontes de energia tradicionais utilizadas no Brasil?

5.  Quais são as alternativas renováveis às fontes de energia tradicionais?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma experiência de aprendizagem prática e colaborativa, onde os alunos possam aplicar e aprofundar seus conhecimentos sobre as fontes de energia tradicionais de forma criativa e contextualizada. As atividades propostas incentivam a pesquisa, a análise crítica e o uso de tecnologias digitais, tornando o aprendizado mais dinâmico e relevante para os estudantes.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Energéticos 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar a pesquisa, a colaboração em grupo e o uso criativo de tecnologias digitais para comunicar informações sobre fontes de energia.

- Descrição: Os alunos criarão perfis de um influenciador digital fictício especializado em energia. Cada grupo escolherá uma fonte de energia tradicional (petróleo, carvão mineral ou gás natural) e desenvolverá uma série de postagens explicando suas características, usos e impactos ambientais. As postagens devem ser informativas e envolver técnicas de storytelling para engajar o público.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma fonte de energia tradicional: petróleo, carvão mineral ou gás natural.

• Utilizando dispositivos móveis ou computadores, os alunos devem criar um perfil de influenciador digital fictício em uma rede social à escolha (por exemplo, Instagram, Twitter, TikTok).

• Desenvolver pelo menos 5 postagens que expliquem de forma clara e criativa: o que é a fonte de energia, como ela é utilizada no Brasil, suas vantagens e desvantagens, e seu impacto ambiental.

• Incentive os alunos a usar hashtags relevantes e criar conteúdo visualmente atraente, usando imagens, gráficos e vídeos curtos.

• Ao final, cada grupo apresentará seu perfil e as postagens criadas para toda a turma. A apresentação pode ser feita projetando a tela do dispositivo num projetor ou compartilhando um link com a turma.

Atividade 2 - Jogo da Matriz Energética 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de tomada de decisão, análise crítica e colaboração através de uma simulação prática das escolhas energéticas.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo digital interativo onde devem gerenciar a matriz energética de uma cidade virtual. Cada grupo tomará decisões sobre a utilização das fontes de energia tradicionais e enfrentará desafios relacionados a custo, sustentabilidade e impactos ambientais.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo terá acesso a um jogo digital (simulador) que permite gerenciar a matriz energética de uma cidade virtual.

• Os alunos deverão tomar decisões sobre quais fontes de energia tradicional utilizar (petróleo, carvão mineral ou gás natural), levando em conta fatores como custo, disponibilidade e impacto ambiental.

• Ao longo do jogo, os alunos enfrentarão desafios e eventos aleatórios que impactarão sua cidade, como crises ambientais, aumentos de custos ou mudanças na demanda energética.

• O objetivo é manter a cidade funcional e sustentável por um período determinado, registrando todas as decisões e aprendizados.

• Ao final, cada grupo apresentará seu desempenho e refletirá sobre as escolhas feitas, debatendo os pontos positivos e negativos de cada decisão tomada. A apresentação pode ser feita com slides ou gráficos gerados pelo simulador.

Atividade 3 - Debate Podcast ️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e comunicação enquanto utilizam tecnologias digitais para criar conteúdo educacional.

- Descrição: Os alunos produzirão um episódio de podcast onde discutem as vantagens e desvantagens das fontes de energia tradicionais. Cada grupo deve abordar um aspecto específico (econômico, ambiental, social) e preparar argumentos bem fundamentados.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo escolherá um aspecto específico para abordar no episódio do podcast: econômico, ambiental ou social.

• Os alunos devem pesquisar sobre seu tema, reunindo informações e dados relevantes sobre as fontes de energia tradicionais (petróleo, carvão mineral e gás natural).

• Utilizando dispositivos móveis ou computadores, os grupos gravarão um episódio de podcast de 5 a 10 minutos.

• Os alunos devem discutir as vantagens e desvantagens das fontes de energia escolhidas, trazendo argumentos bem fundamentados e dados de apoio.

• Incentive os alunos a utilizar software de edição de áudio para melhorar a qualidade da gravação.

• Ao final, cada grupo apresentará seu podcast para a turma. A apresentação pode ser feita através da reprodução do áudio num sistema de som ou enviando o arquivo para a turma.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer um momento de reflexão e troca de experiências onde os alunos podem consolidar os conhecimentos adquiridos, além de desenvolver habilidades de comunicação e crítica construtiva através do feedback dos pares. Isso reforça a aprendizagem colaborativa e o protagonismo dos alunos no processo educacional.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo onde todos os alunos possam compartilhar o que aprenderam durante as atividades práticas. Siga um breve roteiro:

1. Introdução: Inicie perguntando para os grupos qual foi a atividade que mais chamou a atenção e por quê.
2. Compartilhamento: Peça que cada grupo apresente suas postagens de influenciadores, resultados do jogo da matriz energética e episódios de podcast.
3. Conexões: Incentive os alunos a fazer conexões entre as diferentes fontes de energia e discutir como elas se complementam ou competem no cenário energético do Brasil.
4. Conclusões: Finalize pedindo para que compartilhem suas conclusões e quais aprendizados consideram mais relevantes para o futuro.

Reflexões

1. 樂 Quais foram os maiores desafios encontrados ao tentar comunicar informações complexas de maneira simples e atrativa nas postagens dos influenciadores? 2.  Como as escolhas feitas no jogo da matriz energética impactaram a sustentabilidade e o bem-estar da cidade virtual? 3. ️ Que pontos mais relevantes surgiram nas discussões do podcast em relação às vantagens e desvantagens das fontes de energia tradicionais?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Organize uma etapa de feedback onde cada aluno deve receber feedback dos colegas de grupo sobre sua contribuição nas atividades. Oriente a turma com as seguintes diretrizes para um feedback construtivo e respeitoso:

1. Específico: Focar em ações ou comportamentos específicos.
2. Construtivo: Destacar pontos positivos e oferecer sugestões de melhoria.
3. Respeitoso: Usar uma linguagem que seja respeitosa e encorajadora.

Conclusão

Duração: - Duração: 10 - 15 minutos

• Finalidade: A conclusão tem como objetivo consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, proporcionando um momento de reflexão e contextualização do tema discutido. Esse fechamento ajuda os alunos a conectar os conteúdos com o mundo real e suas vidas diárias, reforçando a importância de um aprendizado ativo e consciente sobre a geração de energia. 

Resumo

• Resumo Animado: Imagine que estamos assistindo a um filme de super-heróis onde cada fonte de energia tradicional é um personagem com poderes únicos.  O Petróleo entra em cena com sua habilidade de mover máquinas e veículos, mas também com uma capa que solta gases indesejados. O Carvão Mineral tem uma força bruta poderosa para gerar eletricidade, mas deixa um rastro de poeira e poluição. Por último, O Gás Natural, com seu toque mais suave, aquece casas e indústrias, mas cuidado com os vazamentos! E, claro, todos eles são importantes para manter nossa civilização funcionando, mas têm seu custo ambiental que precisa ser gerido com sabedoria. ⚡

No Mundo

• Conectando com o Mundo Atual: Na era das redes sociais e dos debates sobre sustentabilidade, entender a geração de energia é fundamental. Esses super-heróis energéticos estão nas manchetes quando se fala de mudanças climáticas, economia e inovação tecnológica. A aula de hoje mostrou como nossas escolhas energéticas impactam a economia, o meio ambiente e a sociedade, reforçando a necessidade de buscar um equilíbrio entre desenvolvimento e sustentabilidade. 

Na Prática

• Importância no Dia a Dia: Saber sobre as fontes de energia tradicionais ajuda a compreender o cenário energético atual e a importância de tomar decisões informadas. Desde o uso de combustível no transporte até o aquecimento de lares e o funcionamento das indústrias, cada aspecto de nossa vida moderna está conectado à energia. Aprender sobre isso nos torna cidadãos mais conscientes e preparados para discutir e decidir sobre o futuro energético do nosso país e do planeta. 