Plano de Aula | Metodologia Técnica | Extrativismo: Características

Objetivos

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos ao conceito de extrativismo, enfatizando a importância de práticas sustentáveis que minimizem o impacto ambiental e valorizem as matérias-primas. Desenvolver habilidades práticas e um entendimento crítico sobre como a extração de recursos naturais pode ser feita de maneira responsável é essencial para preparar os alunos para futuras interações com o mercado de trabalho, onde a sustentabilidade e a responsabilidade socioambiental são cada vez mais valorizadas.

Objetivos principais:

1. Compreender o conceito de extrativismo e sua importância na economia e na sociedade.

2. Identificar as principais formas de extrativismo e suas características.

3. Discutir as práticas de extrativismo sustentável e suas implicações ambientais e econômicas.

Objetivos secundários:

1. Reconhecer a importância da valorização das matérias-primas extraídas de forma sustentável.
2. Promover a reflexão sobre a responsabilidade socioambiental no processo de extração de recursos naturais.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos ao conceito de extrativismo e sua relevância histórica e contemporânea, destacando a importância das práticas sustentáveis. Além disso, conectar o tema com exemplos reais do mercado de trabalho ajuda os alunos a visualizarem a aplicação prática do conhecimento, despertando o interesse e a curiosidade desde o início da aula.

Contextualização

O extrativismo é uma atividade econômica fundamental que envolve a retirada de recursos naturais diretamente da natureza, como madeira, minerais e produtos vegetais. Esta prática remonta às civilizações antigas, onde a sobrevivência dependia da exploração dos recursos ao seu redor. No mundo contemporâneo, o extrativismo continua a ser crucial, especialmente em regiões onde essas atividades são uma das poucas fontes de renda. No entanto, a pressão sobre os recursos naturais exige que exploremos formas mais sustentáveis de extrativismo para garantir que as futuras gerações também possam usufruir desses bens.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

 Curiosidade: A Amazônia, a maior floresta tropical do mundo, é uma das principais áreas de extrativismo vegetal, onde produtos como açaí, castanha-do-pará e borracha são coletados. ️ Conexão com o Mercado: No setor de construção, por exemplo, a extração de madeira precisa seguir normas rigorosas para garantir que apenas árvores maduras sejam cortadas, promovendo a sustentabilidade. Empresas que adotam práticas de manejo florestal sustentável são frequentemente certificadas por órgãos como o FSC (Forest Stewardship Council), o que agrega valor ao produto final e atende às exigências de consumidores conscientes.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Mostre um breve vídeo (3-4 minutos) que destaque duas formas de extrativismo: uma sustentável e outra não sustentável. Em seguida, pergunte aos alunos: "Quais impactos vocês acham que cada uma dessas práticas tem no meio ambiente e na sociedade?" Facilite uma breve discussão para colher as primeiras impressões dos alunos.

Desenvolvimento

Duração: (60 - 70 minutos)

A finalidade desta etapa é aprofundar o entendimento dos alunos sobre o extrativismo e suas diferentes formas, incentivando a reflexão crítica e a criatividade. Através de atividades práticas e interativas, os alunos poderão aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira significativa, desenvolvendo habilidades relevantes para o mercado de trabalho e a vida cotidiana.

Tópicos a Abordar

1. Conceito de extrativismo
2. Formas de extrativismo: vegetal, mineral, animal
3. Impactos ambientais do extrativismo
4. Práticas de extrativismo sustentável
5. Valorização das matérias-primas

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como o extrativismo pode ser feito de maneira sustentável. Pergunte: 'Quais práticas vocês acham que poderiam ser implementadas para minimizar os impactos ambientais e valorizar as matérias-primas extraídas da natureza?' Facilite uma discussão em grupo para que compartilhem suas ideias e ponderem sobre as possíveis soluções.

Mini Desafio

Projeto Maker: Modelo Sustentável de Extrativismo

Os alunos deverão construir um modelo que represente uma prática de extrativismo sustentável. Eles podem usar materiais recicláveis e naturais para criar seu projeto.

Instruções

1. Divida a turma em grupos de 4-5 alunos.
2. Distribua materiais recicláveis como papelão, garrafas plásticas, tampinhas, entre outros, e alguns materiais naturais como folhas, galhos e sementes.
3. Cada grupo deve escolher um tipo de extrativismo (vegetal, mineral ou animal) e criar um modelo que demonstre uma prática sustentável.
4. Incentive os alunos a serem criativos e a pensarem em maneiras inovadoras de minimizar os impactos ambientais.
5. Após a construção, cada grupo deve apresentar seu modelo para a turma, explicando como ele representa uma prática de extrativismo sustentável.

Objetivo: Desenvolver habilidades práticas e criativas, além de promover a compreensão e a aplicação de conceitos de sustentabilidade no extrativismo.

Duração: (30 - 40 minutos)

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Quais são as principais formas de extrativismo e suas características?
2. Descreva uma prática de extrativismo sustentável para cada tipo de extrativismo (vegetal, mineral, animal).
3. Quais são os principais impactos ambientais do extrativismo não sustentável?
4. Como a valorização das matérias-primas pode ser alcançada através de práticas sustentáveis?
5. Dê exemplos de empresas ou iniciativas que adotam práticas sustentáveis no extrativismo e explique como elas fazem isso.

Conclusão

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam a importância e a aplicação prática dos conceitos abordados. Através da recapitulação dos conteúdos, discussão e reflexão, os alunos são incentivados a internalizar o conhecimento adquirido e a pensar criticamente sobre a sustentabilidade no contexto do extrativismo.

Discussão

Promova uma discussão final com os alunos sobre o que eles aprenderam durante a aula. Pergunte: 'Como vocês acham que o extrativismo pode ser melhorado para causar menos impacto ambiental?' e 'Quais práticas sustentáveis vocês acham que poderiam ser implementadas no dia a dia de uma empresa de extrativismo?' Incentive os alunos a compartilhar suas reflexões sobre o mini desafio e os exercícios de fixação realizados. Facilite uma troca de ideias onde eles possam comparar suas respostas e modelos, promovendo uma aprendizagem colaborativa.

Resumo

Resuma os principais conteúdos abordados na aula, como o conceito de extrativismo, suas formas (vegetal, mineral, animal), os impactos ambientais e as práticas de extrativismo sustentável. Reforce a importância de valorizar as matérias-primas e de adotar práticas que minimizem os danos ao meio ambiente.

Fechamento

Explique como a aula conectou a teoria, a prática e as aplicações no mercado de trabalho. Destaque a importância do extrativismo sustentável para a conservação ambiental e para a economia. Enfatize que o conhecimento adquirido é relevante não só para a compreensão geográfica, mas também para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis. Finalize explicando como as práticas sustentáveis discutidas podem ser aplicadas no cotidiano, contribuindo para um mundo mais sustentável.