Plano de Aula | Metodologia Teachy | Pronúncia de Palavras
Palavras Chave | pronúncia em inglês, metodologia digital, aprendizagem ativa, redes sociais, ferramentas digitais, autoconfiança, colaboração, engajamento, game show, caça ao tesouro, influenciador digital, comunicação eficaz |
Materiais Necessários | Celulares ou tablets com acesso à internet, Aplicativos de pronúncia (Forvo, Google Translate), Aplicativos de edição de vídeo (InShot), Plataformas de redes sociais (TikTok, Instagram), Kahoot! (para criação e participação no quiz), Códigos QR e scanner de QR code, Certificados ou medalhas para recompensas simbólicas |
Códigos BNCC | EF06LI18: Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas. |
Ano Escolar | 6º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Inglês |
Unidade Temática | Interpretação de Texto |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
Nesta etapa, os alunos irão se familiarizar com os objetivos principais da aula, entendendo a relevância da pronúncia correta para uma comunicação eficaz em inglês. Através desta clareza, os estudantes estarão mais preparados e motivados para participar das atividades práticas que serão desenvolvidas ao longo da aula.
Objetivos principais:
1. Compreender a forma correta de pronunciar palavras em inglês.
2. Identificar as diferenças de pronúncia entre palavras de grafia semelhante.
3. Explorar a importância da pronúncia para a comunicação eficaz em inglês.
Objetivos secundários:
- Incentivar o uso de ferramentas digitais para praticar a pronúncia.
- Promover a autoconfiança dos alunos ao falarem em inglês.
Introdução
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa é aquecer os alunos e prepará-los para a aula, fazendo com que reflitam sobre a importância da pronúncia correta e compartilhem seus conhecimentos e experiências prévias. Isso ajuda a criar um ambiente de aprendizado colaborativo e engajado, além de estimular o interesse dos alunos pelo tema que será aprofundado nas atividades seguintes.
Aquecendo
Para iniciar a aula de forma envolvente, explique brevemente a importância de uma pronúncia adequada em inglês. Destaque como a pronúncia correta pode facilitar a comunicação e evitar mal-entendidos. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a pronúncia de palavras em inglês. Por exemplo, eles podem pesquisar sobre por que certas palavras são pronunciadas de maneira diferente, apesar de terem uma grafia semelhante.
Reflexões Iniciais
1. Por que é importante ter uma boa pronúncia ao falar inglês?
2. Quais desafios vocês enfrentam ao tentar pronunciar palavras em inglês?
3. Alguém já teve alguma experiência engraçada ou embaraçosa devido à pronúncia errada de uma palavra em inglês?
4. Como vocês acham que a prática da pronúncia pode melhorar sua confiança ao falar inglês?
5. Quais ferramentas ou aplicativos vocês conhecem que podem ajudar a melhorar a pronúncia em inglês?
Desenvolvimento
Duração: 70 - 80 minutos
A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência prática e envolvente, utilizando tecnologia digital para explorar a pronúncia de palavras em inglês. As atividades propostas buscam promover a colaboração, o uso criativo de ferramentas digitais e a aplicação dos conhecimentos de maneira contextualizada e moderna.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Influenciador Pronunciador
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Praticar a pronúncia de palavras em inglês de maneira divertida e envolvente, utilizando redes sociais como ferramenta de aprendizado. Desenvolver habilidades de comunicação e produção de conteúdo digital.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos criarão um vídeo curto no estilo de um influenciador digital, explicando a pronúncia de palavras em inglês e seus significados. Eles irão utilizar redes sociais como TikTok ou Instagram para compartilhar suas produções, incentivando a prática e a correção da pronúncia de forma divertida e moderna.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo deve escolher um conjunto de palavras em inglês, dando preferência àquelas com grafia semelhante, mas pronúncia diferente (ex.: 'though', 'through', 'tough').
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Pesquise a pronúncia correta dessas palavras usando aplicativos como Forvo ou Google Translate.
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Crie um storyboard para o vídeo, detalhando como abordarão a pronúncia, significados e exemplos de uso em frases.
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Gravem o vídeo utilizando seus celulares, lembrando de falar com clareza e entonação adequada.
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Editem o vídeo usando aplicativos simples como InShot ou diretamente na plataforma escolhida para publicação (TikTok/Instagram).
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Compartilhem o vídeo nas redes sociais e incentivem amigos e familiares a assistir e dar feedback sobre a pronúncia.
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Cada grupo apresentará seu vídeo à turma, discutindo os desafios e aprendizados durante o processo.
Atividade 2 - Caça ao Tesouro Pronunciativo ️
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Fomentar a prática da pronúncia correta de palavras em inglês de maneira interativa e divertida, utilizando tecnologia mobile. Estimular a colaboração em grupo e habilidades de resolução de problemas.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos participarão de uma caça ao tesouro digital onde precisarão encontrar e pronunciar corretamente palavras em inglês, utilizando códigos QR espalhados pelo ambiente escolar. Cada palavra descoberta adiciona uma peça a um quebra-cabeça final.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Crie uma lista de palavras em inglês com diferentes graus de dificuldade e associe cada uma a um código QR.
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Espalhe os códigos QR pelo ambiente escolar (salas de aula, corredores, biblioteca) e forneça pistas para que os alunos possam encontrá-los.
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Cada grupo deverá escanear os códigos QR com seus celulares para descobrir a palavra e sua pronúncia correta, utilizando aplicativos de pronúncia como Forvo ou Google Translate.
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Gravem um breve vídeo ou áudio de cada membro do grupo pronunciando corretamente a palavra encontrada.
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Cada palavra correta adiciona uma peça ao quebra-cabeça final (pode ser uma frase em inglês que os grupos devem montar).
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O grupo que completar o quebra-cabeça primeiro ganha a atividade e uma recompensa simbólica (um certificado ou uma medalha de 'Pronúncia Campeã').
Atividade 3 - Game Show da Pronúncia
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Promover o aprendizado da pronúncia de palavras em inglês de forma dinâmica e envolvente, utilizando um formato de game show para incentivar a competição saudável e a cooperação em grupo.
- Descrição: Os alunos participarão de um game show interativo, onde responderão perguntas e realizarão desafios relacionados à pronúncia de palavras em inglês. Usando um aplicativo de quiz como Kahoot!, os estudantes testarão seus conhecimentos e habilidades de pronúncia em um ambiente competitivo e divertido.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Prepare antecipadamente um quiz no Kahoot! com perguntas relacionadas à pronúncia de palavras em inglês, incluindo áudio e opções de escolha múltipla.
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Cada grupo deve ter um dispositivo (celular ou computador) para participar do quiz.
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Inicie o game show e explique as regras: cada pergunta terá um tempo limite e pontuações serão atribuídas com base na velocidade e precisão das respostas.
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Inclua desafios extras onde os grupos devem gravar a pronúncia de certas palavras e enviá-las para avaliação instantânea pelo professor.
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Após cada rodada, revele as pontuações parciais e motive os alunos destacando seus progressos e áreas de melhoria.
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No final do game show, declare o grupo vencedor e ofereça uma premiação simbólica (certificado ou medalha de 'Pronúncia Perfeita').
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Conclua com uma discussão sobre o que aprenderam e como podem continuar aprimorando sua pronúncia em inglês.
Retorno
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos através da reflexão e do compartilhamento de experiências. A discussão em grupo permite que os alunos revejam o conteúdo aprendido, identifiquem áreas de dificuldade e se beneficiem das observações dos colegas. O feedback 360° promove um ambiente colaborativo e encoraja o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação.
Discussão em Grupo
Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar a experiência e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:
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Início da Discussão:
- 'Agora que todos concluíram as atividades, vamos compartilhar o que aprendemos. Cada grupo deve falar sobre as palavras que escolheram, como foi a experiência de pronunciar essas palavras e quais desafios enfrentaram.'
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Questões de Reflexão:
- 'Quais foram as palavras mais difíceis de pronunciar e por quê?'
- 'Houve alguma descoberta interessante sobre a pronúncia das palavras?'
- 'Como o uso das redes sociais ou tecnologia ajudou no aprendizado da pronúncia?'
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Encerramento:
- 'Foi interessante ver como a tecnologia pode ser uma aliada no aprendizado da língua. Vamos continuar usando essas ferramentas para melhorar cada vez mais nossa pronúncia.'
Reflexões
1. Quais foram as palavras mais difíceis de pronunciar e por quê? 2. Houve alguma descoberta interessante sobre a pronúncia das palavras? 3. Como o uso das redes sociais ou tecnologia ajudou no aprendizado da pronúncia?
Feedback 360°
Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros alunos do grupo em que trabalhou na atividade. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso, seguindo estas diretrizes:
- Feedback Positivo: Comece destacando algo positivo sobre a participação do colega.
- Melhorias: Sugira de maneira respeitosa uma área onde o colega pode melhorar.
- Concluindo: Finalize com um encorajamento, destacando o potencial de crescimento.
Conclusão
Duração: 10 - 15 minutos
Finalidade: Esta etapa é essencial para consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos revisem os principais pontos abordados e compreendam a relevância desses conhecimentos no contexto atual. Além disso, ajuda a reforçar o engajamento e a motivação dos alunos para continuar aprimorando suas habilidades de pronúncia de forma contínua e autônoma.
Resumo
Resumo da Aula: Hoje, fizemos uma imersão no mundo da pronúncia em inglês de uma forma super interativa e divertida! Os alunos exploraram a pronúncia correta de palavras, criaram vídeos como influenciadores digitais, participaram de uma caça ao tesouro digital e até disputaram em um game show! Ao longo dessas atividades, eles descobriram a importância de uma boa pronúncia para evitar mal-entendidos e se sentiram mais confiantes para falar inglês. ️
No Mundo
No Mundo: Na era digital, ter uma boa pronúncia em inglês é essencial para ser compreendido globalmente, seja em videochamadas, redes sociais ou jogos online. As redes sociais, em especial, são plataformas onde a comunicação rápida e eficiente é vital, e uma pronúncia clara pode abrir portas e criar conexões mais fortes em um mundo cada vez mais conectado.
Na Prática
Aplicações: Dominar a pronúncia correta das palavras em inglês é fundamental para o sucesso em diversas áreas, como educação, trabalho e socialização. Com uma boa pronúncia, os alunos podem viajar, participar de intercâmbios, trabalhar em empresas internacionais e até consumir conteúdos em inglês, como filmes, músicas e séries, de forma mais plena e enriquecedora.