Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Tipologia Textual: Práticas Narrativas

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara e detalhada sobre o que será abordado durante a aula, estabelecendo uma base sólida para o entendimento dos alunos sobre tipologia textual e práticas narrativas. Isso permitirá que os alunos saibam exatamente o que se espera deles e quais habilidades serão desenvolvidas ao longo da aula.

Objetivos principais:

1. Descrever o conceito de texto narrativo e suas características principais.

2. Identificar a presença de elementos narrativos, como personagens, em diferentes tipos de textos.

3. Reconhecer a estrutura básica de uma narrativa: início, desenvolvimento e desfecho.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer um contexto envolvente e relevante que desperte o interesse dos alunos pelo tema da narração. Isso ajudará a criar uma conexão emocional com o conteúdo, tornando mais fácil e prazeroso o aprendizado. Ao contextualizar a importância das narrativas, os alunos estarão mais motivados a entender e aplicar as características dos textos narrativos.

Contexto

Para iniciar a aula sobre Tipologia Textual: Práticas Narrativas, explique aos alunos que a narração é uma das formas mais antigas e universais de comunicação. Desde os tempos pré-históricos, os seres humanos contam histórias para transmitir conhecimentos, valores e experiências. As histórias podem ser encontradas em todas as culturas e são uma ferramenta poderosa para conectar pessoas e compartilhar vivências. Nesta aula, os alunos irão explorar como a narração é estruturada e como identificar seus elementos principais.

Curiosidades

Você sabia que as histórias que contamos podem influenciar a forma como vemos o mundo e como nos comportamos? Por exemplo, os contos de fadas muitas vezes têm lições morais que nos ensinam sobre coragem, bondade e justiça. Além disso, grandes histórias podem inspirar gerações e até mesmo mudar o curso da história! Pense em como os livros e filmes que você ama impactam suas emoções e pensamentos.

Desenvolvimento

Duração: 50 a 60 minutos

A finalidade desta etapa é aprofundar o entendimento dos alunos sobre a tipologia textual narrativa, por meio de uma explicação detalhada e exemplos práticos. Esta seção visa esclarecer os conceitos principais, proporcionar uma análise dos elementos narrativos e fomentar a capacidade dos alunos de identificar e aplicar esses elementos em diferentes textos. Ao final desta etapa, os alunos deverão ser capazes de reconhecer e descrever as características de um texto narrativo com confiança.

Tópicos Abordados

1. 1. Definição de Texto Narrativo: Explique que o texto narrativo é um tipo de texto que conta uma história, real ou fictícia, com uma sequência de eventos. Enfatize que esses eventos são apresentados de maneira organizada, com começo, meio e fim. 2. 2. Estrutura da Narrativa: Detalhe os três elementos estruturais básicos da narrativa: início, desenvolvimento e desfecho. No início, apresenta-se o cenário e os personagens; no desenvolvimento, os eventos principais se desenrolam; e no desfecho, a história é concluída. 3. 3. Elementos da Narrativa: Descreva os principais elementos que compõem uma narrativa: personagens, enredo, tempo, espaço e narrador. Explique que os personagens são os seres que participam da história, o enredo é a sequência de eventos, o tempo pode ser cronológico ou psicológico, o espaço é o local onde a história se passa, e o narrador pode ser em primeira pessoa (participante) ou terceira pessoa (observador). 4. 4. Tipos de Narrador: Diferencie os tipos de narrador: narrador-personagem, que participa da história, e narrador-observador, que apenas relata os acontecimentos sem participar diretamente deles. 5. 5. Exemplos Práticos: Forneça exemplos claros e diretos de textos narrativos, como trechos de contos, fábulas ou pequenas histórias. Leia os exemplos em voz alta para a turma e destaque os elementos narrativos presentes em cada um deles.

Questões para Sala de Aula

1. 1. Identifique os personagens, o enredo, o tempo e o espaço na seguinte narrativa: [Forneça um pequeno trecho de narrativa aqui]. 2. 2. Qual é a função do narrador em uma história? Diferencie o narrador em primeira pessoa do narrador em terceira pessoa. 3. 3. Escreva um breve parágrafo narrativo com início, desenvolvimento e desfecho. Inclua pelo menos um personagem e um conflito.

Discussão de Questões

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é revisar e consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreenderam os conceitos abordados durante a aula. A discussão das respostas permite esclarecer dúvidas, reforçar o entendimento dos elementos narrativos e promover uma reflexão crítica sobre o papel das narrativas em nosso cotidiano. Além disso, o engajamento dos alunos por meio de perguntas e reflexões estimula a participação ativa e a aplicação prática do conhecimento adquirido.

Discussão

•  Explicações Detalhadas para as Questões:

• 1. Identificação dos Elementos Narrativos: Na narrativa fornecida, os personagens principais podem ser identificados pela descrição de suas ações e características. O enredo é a sequência de eventos que se desenrola ao longo da história, começando com a introdução dos personagens e do cenário, passando pelo desenvolvimento dos conflitos e culminando no desfecho. O tempo pode ser determinado observando-se as referências temporais, como datas ou períodos mencionados no texto. O espaço é o local ou locais onde a história ocorre, descritos através de detalhes geográficos ou ambientais.
• 2. Função do Narrador: O narrador tem a função de contar a história ao leitor. Ele pode estar diretamente envolvido na trama (narrador-personagem) ou ser apenas um observador dos eventos (narrador-observador). O narrador em primeira pessoa narra a história a partir de sua própria perspectiva, utilizando a primeira pessoa do singular (eu), enquanto o narrador em terceira pessoa relata a história de fora, com uma visão mais ampla e imparcial.
• 3. Parágrafo Narrativo: Um exemplo de parágrafo narrativo pode ser: 'João estava sentado na beira do rio, com os pés na água, quando ouviu um barulho estranho vindo da floresta. Curioso, ele se levantou e caminhou em direção ao som. No meio das árvores, encontrou um filhote de cachorro perdido. Decidiu levá-lo para casa e cuidar dele, proporcionando um novo amigo para todas as suas aventuras futuras.' Neste parágrafo, temos um personagem (João), um cenário (beira do rio e floresta), um evento inicial (barulho estranho), um desenvolvimento (encontro com o filhote) e um desfecho (decisão de cuidar do cachorro).

Engajamento dos Alunos

1. ❓ Perguntas e Reflexões para Engajar os Alunos: 2. 1. Qual foi a parte mais desafiadora ao identificar os elementos narrativos no texto fornecido? Por quê? 3. 2. Como a escolha do narrador (primeira ou terceira pessoa) influencia a maneira como percebemos a história? Dê exemplos. 4. 3. Pense em um livro ou filme que você gosta. Quais são os elementos narrativos (personagens, enredo, tempo, espaço, narrador) presentes nessa história? 5. 4. Se você pudesse mudar o desfecho da narrativa que escrevemos em classe, como seria? Por quê? 6. 5. Como as histórias que lemos ou ouvimos na infância influenciaram sua maneira de ver o mundo?

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é revisar e consolidar os principais conteúdos abordados durante a aula, garantindo que os alunos tenham uma compreensão clara e completa do tema. A recapitulação ajuda a fixar o conhecimento, enquanto a discussão sobre a relevância prática do assunto reforça sua importância e aplicação no dia a dia dos alunos.

Resumo

• O texto narrativo é um tipo de texto que conta uma história, real ou fictícia, com uma sequência de eventos organizados em começo, meio e fim.
• A estrutura básica de uma narrativa inclui: início (apresentação do cenário e personagens), desenvolvimento (desenrolar dos eventos principais) e desfecho (conclusão da história).
• Os principais elementos de uma narrativa são: personagens, enredo, tempo, espaço e narrador.
• Existem diferentes tipos de narrador: narrador-personagem (participante) e narrador-observador (relata os acontecimentos sem participar diretamente).
• A prática de identificar e analisar textos narrativos envolve reconhecer os elementos mencionados e entender suas funções dentro da história.

A aula conectou a teoria com a prática ao fornecer exemplos claros e diretos de textos narrativos, permitindo que os alunos identificassem os elementos estruturais e narrativos em contextos reais. A resolução de problemas guiada ajudou a consolidar o conhecimento teórico por meio da aplicação prática, tornando o aprendizado mais significativo e aplicável.

Entender a tipologia textual e as práticas narrativas é essencial para a vida cotidiana, pois as histórias estão presentes em diversas formas de comunicação, como livros, filmes e conversas. Saber identificar e analisar narrativas permite uma melhor apreciação das obras literárias e uma comunicação mais eficaz. Além disso, histórias podem inspirar, educar e conectar pessoas, mostrando sua importância prática e cultural.