Plano de Aula | Metodologia Teachy | Relações entre Linguagens Artísticas

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara e específica do que será alcançado durante a aula. Os objetivos principais e secundários ajudam a direcionar o foco das atividades e garantem que todos os aspectos essenciais da compreensão das relações entre linguagens artísticas sejam abordados, preparando os alunos para uma experiência de aprendizagem prática e contextualizada.

Objetivos principais:

1. Compreender as inter-relações entre diferentes linguagens artísticas, como música, dança, teatro, cinema e artes visuais.

2. Reconhecer e analisar exemplos de obras que integram múltiplas linguagens artísticas.

3. Incentivar a capacidade crítica e interpretativa dos alunos ao observar a integração entre linguagens artísticas.

Objetivos secundários:

1. Estimular a curiosidade dos alunos sobre a diversidade artística presente no mundo contemporâneo.
2. Promover a apreciação da arte como uma forma de expressão cultural e individual.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é despertar o interesse inicial dos alunos, ativando o conhecimento prévio que eles já possuem sobre o tema. A atividade de pesquisa rápida nos celulares serve para conectar a aula à rotina digital dos alunos, tornando o conteúdo mais relevante. As perguntas chave visam fomentar uma discussão inicial que ajude a contextualizar a importância das relações entre diferentes linguagens artísticas.

Aquecendo

Inicie a aula explicando que a temática de hoje envolve as relações entre diferentes linguagens artísticas. Destaque que a arte não é um campo isolado e que frequentemente artistas combinam linguagens como música, dança, teatro, cinema e artes visuais para criar obras mais ricas e complexas. Em seguida, peça aos alunos para usarem seus celulares e buscarem um fato interessante ou curioso sobre algum exemplo que conhecem de obras que utilizam múltiplas linguagens artísticas. Deem cerca de 5 minutos para essa pesquisa e depois peça que compartilhem seus achados com a classe.

Reflexões Iniciais

1. Qual é a sua definição de linguagem artística?

2. Você consegue pensar em um exemplo onde duas ou mais linguagens artísticas foram combinadas? Descreva-o.

3. Por que você acha que artistas escolhem combinar diferentes linguagens artísticas?

4. Como essa integração de linguagens artísticas pode impactar a maneira como percebemos a obra de arte?

5. Você acredita que a tecnologia moderna facilita a combinação de diferentes linguagens artísticas? Como?

Desenvolvimento

Duração: 75 - 85 minutos

A finalidade desta etapa é colocar em prática a teoria estudada previamente, permitindo que os alunos experimentem a integração de diferentes linguagens artísticas através de atividades digitais e colaborativas. A utilização de tecnologias modernas e plataformas digitais visa tornar o aprendizado mais dinâmico, relevante e envolvente, estimulando a criatividade e a capacidade crítica dos alunos.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Criando um Videoclipe Interativo

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Experimentar a integração entre linguagens artísticas através da criação de uma obra audiovisual colaborativa.

- Descrição: Os alunos criarão um videoclipe interativo que combine música, dança, teatro e artes visuais. Utilizarão aplicativos de edição de vídeo e plataformas de redes sociais para compartilhar o resultado final.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma música que servirá de base para o projeto.

• Os alunos devem planejar uma coreografia e/ou atuação que conte uma história relacionada à música escolhida.

• Utilize aplicativos de edição de vídeo no celular para gravar e editar as performances.

• Adicione elementos visuais como filtros, efeitos especiais e gráficos que complementem a narrativa.

• Compartilhe o videoclipe final em uma plataforma de redes sociais (preferencialmente uma conta privada ou grupo fechado criado para a turma) para que todos os grupos possam assistir e comentar.

• Cada grupo deve apresentar seu videoclipe e explicitar como integraram as diferentes linguagens artísticas no projeto.

Atividade 2 - Storytelling em Redes Sociais

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e a habilidade de storytelling dos alunos através da combinação de diferentes linguagens artísticas em um formato digital contemporâneo.

- Descrição: Os alunos criarão uma série de posts para uma rede social fictícia, onde combinam elementos de artes visuais, literatura, teatro e música para contar uma história.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve criar um perfil fictício de um personagem em uma rede social (por exemplo, Instagram).

• Crie uma história que será contada através de uma série de posts (mínimo de 5 posts) combinando textos, imagens, vídeos e músicas.

• Utilize aplicativos de edição de imagem e vídeo para criar os conteúdos que serão postados.

• Os posts devem ser planejados para serem publicados em sequência, formando uma narrativa contínua.

• Compartilhe os links ou capturas de tela dos perfis fictícios e os posts no grupo da turma ou em uma plataforma fechada.

• Cada grupo deve apresentar sua história e explicar como integraram as diferentes linguagens artísticas nos posts.

Atividade 3 - Desafio de Realidade Aumentada

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de integrar linguagens artísticas utilizando tecnologias emergentes e inovadoras, como a realidade aumentada.

- Descrição: Os alunos utilizarão aplicativos de realidade aumentada (AR) para criar uma instalação artística virtual que combine elementos de artes visuais, escultura, música e performance.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um aplicativo de AR para criar seu projeto (ex.: Google ARCore, ARKit).

• Planeje uma instalação artística que combine esculturas virtuais, trilhas sonoras e performances.

• Utilize o aplicativo para posicionar os elementos de AR no ambiente físico de forma criativa.

• Documente a instalação com vídeos e screenshots.

• Cada grupo deve criar uma pequena apresentação em vídeo explicando a concepção do projeto e como integraram diferentes linguagens artísticas.

• Compartilhe as apresentações no grupo da turma ou em uma plataforma fechada.

• Cada grupo deve apresentar o vídeo e responder às perguntas dos colegas sobre a instalação.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um momento de reflexão coletiva, onde os alunos podem compartilhar suas experiências e aprender com as vivências dos colegas. A discussão em grupo e o feedback 360° visam fortalecer a autoavaliação, o pensamento crítico e a capacidade de comunicação dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e respeitoso.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

1. Introdução do Professor: Explique brevemente a importância de compartilhar aprendizados e como isso contribui para o crescimento coletivo.
2. Apresentação dos Grupos: Cada grupo deve ter 3-5 minutos para apresentar seu projeto e as linguagens artísticas integradas.
3. Discussão Aberta: Pergunte aos alunos sobre os desafios encontrados e as soluções criativas que desenvolveram.
4. Lições Aprendidas: Encoraje os alunos a refletirem sobre o que aprenderam sobre a integração das linguagens artísticas e a contribuição da tecnologia nesse processo.

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios que seu grupo encontrou ao combinar diferentes linguagens artísticas? 2. Como a utilização de tecnologias digitais influenciou o resultado final do seu projeto? 3. De que maneira a integração de várias linguagens artísticas mudou ou ampliou sua percepção sobre a obra criada?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, em que cada aluno deve receber feedback dos outros membros do grupo. Oriente-os para que o feedback seja construtivo e respeitoso, utilizando o seguinte roteiro:

1. Feedback Positivo: Cada aluno deve começar compartilhando algo positivo sobre a contribuição de seus colegas.
2. Áreas para Melhorar: Em seguida, cada aluno pode dar sugestões de áreas onde o colega pode melhorar, sempre de forma respeitosa e específica.
3. Feedback de Retorno: Peça para que cada aluno reflita e responda ao feedback recebido, agradecendo e explicando como pretende utilizar essas sugestões para melhoria futura.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos pelos alunos, conectando-os com o contexto do mundo moderno e demonstrando a relevância prática das linguagens artísticas em suas vidas cotidianas. Este momento de conclusão serve como um fechamento reflexivo e inspirador, incentivando os alunos a continuarem explorando e integrando diferentes formas de arte.

Resumo

 Arte é Magia! Vamos recordar o que vimos hoje? Exploramos as incríveis conexões entre diversas linguagens artísticas - como a música, dança, teatro, cinema e artes visuais - e a forma como elas se integram para criar obras verdadeiramente mágicas. Através de atividades práticas e digitais, os alunos se envolveram ativamente na criação de vídeos, histórias em redes sociais e instalações de realidade aumentada, todos misturando diferentes formas de arte. 

No Mundo

 No Mundo Real: Na era digital, a combinação de linguagens artísticas é essencial para criar experiências imersivas e envolventes. Vemos isso em videoclipes, jogos de realidade aumentada, campanhas publicitárias e até nas redes sociais. Esta aula conecta o aprendizado artístico com as ferramentas e plataformas digitais que os alunos usam diariamente, tornando a arte uma parte viva e dinâmica de suas vidas.

Na Prática

 Dia a Dia: Compreender como diferentes linguagens artísticas se interconectam e se complementam é vital para qualquer pessoa no mundo moderno, seja no consumo de entretenimento, na produção de conteúdo digital ou simplesmente na apreciação das belas artes. Essa integração promove uma visão mais holística e criativa do mundo ao nosso redor.