Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Termos Essenciais da Oração: Predicado e Predicativo

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer aos alunos uma compreensão clara e detalhada sobre os conceitos de predicado e predicativo, que são fundamentais para a estruturação de orações. Ao entender esses elementos, os alunos serão capazes de identificar e classificar predicados e predicativos em diversas orações, aprimorando suas habilidades de análise sintática e contribuindo para a construção de discursos mais coesos e articulados.

Objetivos principais:

1. Compreender que predicado e predicativo são essenciais a uma oração.

2. Identificar predicado e predicativo em diferentes orações.

3. Classificar corretamente os predicados e predicativos nas orações apresentadas.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer aos alunos uma compreensão clara e detalhada sobre os conceitos de predicado e predicativo, que são fundamentais para a estruturação de orações. Ao entender esses elementos, os alunos serão capazes de identificar e classificar predicados e predicativos em diversas orações, aprimorando suas habilidades de análise sintática e contribuindo para a construção de discursos mais coesos e articulados.

Contexto

Para construir uma oração completa e coerente, é essencial entender os elementos que a compõem. Dois desses elementos fundamentais são o predicado e o predicativo. O predicado é o que se declara sobre o sujeito, enquanto o predicativo é uma característica atribuída ao sujeito ou ao objeto. Compreender essas funções é crucial para a análise sintática e para a construção de frases claras e bem estruturadas, habilidades essenciais não apenas para exames escolares, mas também para uma comunicação eficaz no dia a dia.

Curiosidades

Você sabia que a habilidade de identificar corretamente predicados e predicativos pode aprimorar significativamente sua escrita? Com uma melhor compreensão dessas estruturas, é possível tornar seus textos mais coesos e articulados, o que é uma vantagem tanto no ambiente acadêmico quanto no profissional.

Desenvolvimento

Duração: (50 - 60 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma compreensão detalhada e prática dos conceitos de predicado e predicativo. Durante o desenvolvimento, os alunos terão a oportunidade de ver exemplos concretos e praticar a identificação e classificação desses elementos em orações, o que é fundamental para a análise sintática e a construção de frases coesas e articuladas.

Tópicos Abordados

1. Predicado: Explique que o predicado é tudo que se declara sobre o sujeito. Detalhe os diferentes tipos de predicado (verbal, nominal e verbo-nominal) e ofereça exemplos claros de cada um. Predicado Verbal: Indica uma ação realizada pelo sujeito. Exemplo: 'Maria correu na praia.' Predicado Nominal: Indica um estado ou qualidade do sujeito. Exemplo: 'Maria está feliz.' Predicado Verbo-Nominal: Combina uma ação e uma característica do sujeito. Exemplo: 'Maria chegou cansada.' 2. Predicativo: Defina o predicativo como uma característica atribuída ao sujeito ou ao objeto. Explique a diferença entre predicativo do sujeito e predicativo do objeto. Predicativo do Sujeito: Atribui uma característica ao sujeito. Exemplo: 'A professora está cansada.' Predicativo do Objeto: Atribui uma característica ao objeto. Exemplo: 'Considero Maria inteligente.' 3. Identificação e Classificação: Ensine como identificar e classificar o predicado e o predicativo nas orações. Forneça exemplos práticos e peça para que os alunos anotem os passos para a identificação. Passos para Identificação: Identifique o sujeito da oração. Encontre o verbo principal. Determine o tipo de predicado. Identifique se há predicativo do sujeito ou do objeto.

Questões para Sala de Aula

1. 1. Identifique o tipo de predicado na seguinte oração: 'O aluno completou a tarefa rapidamente.' 2. 2. Classifique o predicativo na oração: 'Os estudantes ficaram animados com a notícia.' 3. 3. Encontre o predicado e o predicativo na oração: 'Ela parece cansada após o treino.'

Discussão de Questões

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o entendimento dos alunos sobre predicado e predicativo, permitindo que eles revisem e discutam as respostas obtidas nas atividades práticas. Isso promove uma reflexão mais aprofundada sobre o conteúdo e corrige possíveis equívocos, garantindo uma compreensão mais sólida e precisa.

Discussão

• 1. Identifique o tipo de predicado na seguinte oração: 'O aluno completou a tarefa rapidamente.' Explicação: O sujeito é 'O aluno'. O verbo principal é 'completou', que indica uma ação realizada pelo sujeito. Portanto, o predicado é verbal.
• 2. Classifique o predicativo na oração: 'Os estudantes ficaram animados com a notícia.' Explicação: O sujeito é 'Os estudantes'. O verbo de ligação é 'ficaram', que indica um estado. 'Animados' é uma característica atribuída ao sujeito. Portanto, o predicativo é do sujeito.
• 3. Encontre o predicado e o predicativo na oração: 'Ela parece cansada após o treino.' Explicação: O sujeito é 'Ela'. O verbo de ligação é 'parece', que indica um estado. 'Cansada' é uma característica atribuída ao sujeito. Portanto, o predicado é nominal e o predicativo é do sujeito.

Engajamento dos Alunos

1. 1. Como você identificou o predicado na primeira questão? Qual foi o verbo principal que você encontrou? 2. 2. Na segunda questão, qual foi o elemento que te levou a classificar 'animados' como predicativo do sujeito? 3. 3. Na terceira questão, você encontrou alguma dificuldade em identificar o predicado e o predicativo? Se sim, qual foi e como você a superou? 4. 4. Você consegue criar uma oração onde o predicado seja verbo-nominal? Compartilhe com a turma e explique sua escolha. 5. 5. Quais são as diferenças fundamentais entre predicativo do sujeito e predicativo do objeto? Dê exemplos para ilustrar sua resposta.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é recapitular os principais pontos abordados, reforçar a conexão entre teoria e prática, e destacar a importância do conteúdo para a vida cotidiana dos alunos, consolidando assim o aprendizado.

Resumo

• O predicado é tudo que se declara sobre o sujeito e pode ser classificado em verbal, nominal e verbo-nominal.
• O predicativo é uma característica atribuída ao sujeito ou ao objeto, podendo ser predicativo do sujeito ou predicativo do objeto.
• Passos para identificar e classificar o predicado: Identificação do sujeito, encontro do verbo principal, determinação do tipo de predicado e identificação do predicativo.
• Exemplos práticos foram fornecidos para cada tipo de predicado e predicativo.

Durante a aula, a teoria sobre os predicados e predicativos foi conectada à prática através de exemplos claros e exercícios de identificação e classificação. Os alunos puderam aplicar os conceitos teóricos em orações reais, reforçando a compreensão e a habilidade de análise sintática.

Compreender predicados e predicativos é fundamental para a construção de frases claras e coesas, habilidades essenciais tanto no ambiente acadêmico quanto no profissional. Identificar corretamente esses elementos aprimora a escrita e a comunicação, tornando os textos mais articulados e eficazes.