Plano de Aula | Metodologia Técnica | Sociedade, Ideologia e Cultura
| Palavras Chave | Filosofia, Grécia Antiga, Pensamento Crítico, Sócrates, Platão, Aristóteles, Ciência, Política, Cultura, Ética, Sociedade Ideal, Análise Contextual, Mercado de Trabalho, Tecnologia, Inteligência Artificial, Decisões Éticas |
| Materiais Necessários | Vídeo curto sobre filosofia na era digital, Computador e projetor para exibição do vídeo, Folhas de papel, Canetas, Marcadores, Cartolinas |
| Códigos BNCC | EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.; EM13CHS106: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.; EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles. |
| Ano Escolar | 3º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Sociologia |
| Unidade Temática | Sociologia |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma base teórica sólida sobre a origem e a evolução da filosofia, destacando sua relevância histórica e contemporânea. Através do desenvolvimento de habilidades práticas e reflexivas, os alunos serão capacitados a aplicar conceitos filosóficos em situações reais, conectando o conteúdo à demanda do mercado de trabalho por profissionais com pensamento crítico e capacidade de análise contextual.
Objetivos principais:
1. Compreender a origem da filosofia e sua evolução histórica.
2. Identificar a relação entre filosofia, ciência, política e cultura.
3. Reconhecer a importância da filosofia na formação do pensamento crítico e na construção do conhecimento.
Objetivos secundários:
- Desenvolver habilidades de análise e reflexão crítica.
- Encorajar a aplicação de conceitos filosóficos em contextos contemporâneos.
Introdução
Duração: (15 - 20 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é introduzir o tema de forma envolvente, conectando-o com situações reais e o mercado de trabalho. Isso não só desperta o interesse dos alunos, mas também demonstra a relevância prática da filosofia em suas futuras carreiras, incentivando-os a pensar criticamente desde o início da aula.
Contextualização
Contextualização: A filosofia, nascida na Grécia Antiga, é considerada a mãe de todas as ciências. Desde seus primórdios, a filosofia tem buscado entender a natureza da realidade, do conhecimento e da existência humana. Questões enfrentadas por filósofos antigos ainda são relevantes hoje, influenciando áreas como a ciência, a política e a cultura. A compreensão dessas ideias é fundamental para desenvolver um pensamento crítico e analítico, habilidades essenciais no mundo contemporâneo.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
Curiosidades e Conexão com o Mercado: Você sabia que muitas empresas de tecnologia, como Google e Microsoft, contratam filósofos para resolver problemas complexos e éticos? A filosofia não só proporciona uma base sólida para o pensamento crítico, mas também é aplicada em áreas como inteligência artificial, onde questões éticas são cruciais. Filósofos ajudam a delinear as diretrizes morais e éticas para o desenvolvimento dessas tecnologias.
Atividade Inicial
Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (3-5 minutos) sobre a importância da filosofia na era digital. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora: 'Como os princípios filosóficos podem influenciar as decisões éticas em uma empresa de tecnologia?' Divida os alunos em pequenos grupos e permita que discutam por alguns minutos antes de compartilhar suas ideias com a turma.
Desenvolvimento
Duração: 40 - 50 minutos
A finalidade desta etapa é aprofundar a compreensão dos alunos sobre a relevância prática da filosofia, promovendo a aplicação dos conceitos estudados em contextos contemporâneos. Através de atividades práticas e reflexivas, os alunos desenvolverão habilidades de pensamento crítico e análise contextual, essenciais para seu futuro profissional.
Tópicos a Abordar
- Origem da Filosofia na Grécia Antiga
- Principais Filósofos e suas Contribuições
- Relação entre Filosofia, Ciência, Política e Cultura
- Importância da Filosofia no Pensamento Crítico
Reflexões Sobre o Tema
Facilite uma reflexão sobre como os conceitos filosóficos abordados ao longo da história continuam a influenciar aspectos fundamentais da vida contemporânea. Pergunte aos alunos como as ideias de filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles podem ser vistas em debates atuais sobre ética, política e ciência.
Mini Desafio
Construindo uma Sociedade Ideal
Os alunos serão desafiados a aplicar conceitos filosóficos para criar uma representação de uma sociedade ideal, considerando aspectos éticos, políticos, científicos e culturais.
Instruções
- Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Cada grupo deve escolher um filósofo estudado (por exemplo, Sócrates, Platão, Aristóteles) e utilizar suas ideias como base para construir uma sociedade ideal.
- Forneça materiais como folhas de papel, canetas, marcadores e cartolinas para que os grupos possam desenhar e detalhar sua sociedade ideal.
- Incentive os grupos a considerar questões como governança, justiça, educação, ciência e cultura em suas sociedades.
- Após 20-25 minutos de trabalho em grupo, cada grupo deve apresentar sua sociedade ideal para a turma, explicando como os princípios filosóficos escolhidos influenciaram suas decisões.
Objetivo: Aplicar conceitos filosóficos na criação de uma sociedade ideal, incentivando o pensamento crítico e a colaboração em grupo.
Duração: 30 - 35 minutos
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Explique, com suas próprias palavras, como a filosofia de Platão influencia a visão contemporânea sobre ética e governança.
- Compare as ideias de Sócrates e Aristóteles sobre o papel da ciência na sociedade.
- Descreva um exemplo atual em que princípios filosóficos são aplicados na tomada de decisões éticas em uma empresa tecnológica.
Conclusão
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que compreendam a relevância prática dos conceitos filosóficos discutidos. Através da recapitulação dos pontos principais e da promoção de uma discussão reflexiva, os alunos serão capazes de internalizar o conteúdo e reconhecer sua aplicação em contextos reais, fortalecendo suas habilidades de pensamento crítico e análise contextual.
Discussão
Promova uma discussão aberta sobre os tópicos abordados na aula. Pergunte aos alunos como os conceitos filosóficos discutidos podem ser aplicados em suas vidas cotidianas e futuras carreiras. Incentive-os a refletir sobre o mini desafio realizado, questionando como as ideias filosóficas influenciaram suas decisões na criação de uma sociedade ideal. Facilite um debate sobre os exercícios de fixação, permitindo que os alunos compartilhem suas respostas e opiniões.
Resumo
Resuma os principais conteúdos apresentados durante a aula, destacando a origem da filosofia na Grécia Antiga, os principais filósofos e suas contribuições, e a relação entre filosofia, ciência, política e cultura. Reforce a importância da filosofia no desenvolvimento do pensamento crítico e na construção do conhecimento.
Fechamento
Explique como a aula conectou teoria, prática e aplicações, mostrando a relevância dos conceitos filosóficos para o mercado de trabalho e para a vida cotidiana. Enfatize a importância de habilidades de pensamento crítico e análise contextual que foram desenvolvidas durante a aula. Conclua destacando a aplicação prática da filosofia em contextos modernos, como na tomada de decisões éticas em empresas de tecnologia.
