Plano de Aula | Metodologia Teachy | Compreensão e Reflexão sobre Filosofia
Palavras Chave | Filosofia, Pensamento Crítico, Metodologia Ativa, Redes Sociais, TikTok, Debate Virtual, Gamificação, Ensino Digital, Interatividade, Criatividade |
Materiais Necessários | Celulares, Acesso à Internet, Plataformas de Edição de Vídeo (TikTok), Plataformas de Chats/Fóruns (Google Classroom, WhatsApp), Plataformas de Quiz Interativo (Kahoot, Quizizz), Projetor ou Tela para Apresentações, Roteiros para Vídeos, Material de Apoio (Slides, Artigos, Livros) |
Códigos BNCC | EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.; EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos. |
Ano Escolar | 2º ano do Ensino Médio |
Disciplina | Filosofia |
Unidade Temática | Filosofia |
Objetivos
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é apresentar aos alunos os objetivos fundamentais da aula, destacando a importância da compreensão da natureza da filosofia e seus componentes principais. Isso permitirá que os alunos entendam o propósito das atividades subsequentes e estejam preparados para aplicar o conhecimento prévio de forma prática e crítica.
Objetivos principais:
1. Descrever a natureza da filosofia e seus principais componentes.
2. Desenvolver a habilidade de pensamento crítico e reflexivo nos alunos.
Objetivos secundários:
- Conectar conceitos filosóficos à realidade contemporânea através de exemplos práticos.
- Estimular a curiosidade e o interesse pela filosofia como campo de estudo.
Introdução
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é provocar a curiosidade dos alunos e engajá-los de imediato com o tema da filosofia, utilizando ferramentas digitais que fazem parte do seu cotidiano. Ao incentivar a pesquisa e a troca de informações, os alunos começam a refletir e a relacionar as ideias filosóficas com o contexto moderno e suas próprias experiências.
Aquecendo
Para iniciar a aula, explique aos alunos que a filosofia é uma disciplina que busca compreender a natureza das coisas, questionando e refletindo sobre a vida, o conhecimento e a existência. Após essa breve introdução, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante ou uma reflexão sobre filosofia e compartilhem com a turma. Isso proporcionará uma conexão inicial entre o tema e a vivência digital dos alunos, criando um ambiente propício para a discussão.
Reflexões Iniciais
1. O que é filosofia, na sua opinião?
2. Como a filosofia pode ser aplicada na vida cotidiana?
3. Você acredita que a filosofia tem relevância nas redes sociais? Por quê?
4. Que filósofo ou corrente filosófica você acha mais interessante e por quê?
5. Como a filosofia pode ajudar no desenvolvimento do pensamento crítico?
Desenvolvimento
Duração: 65 a 75 minutos
A finalidade desta etapa é engajar os alunos em atividades práticas e criativas que não apenas reforcem seu conhecimento prévio, mas também os motivem a aplicar conceitos filosóficos em contextos modernos e dinâmicos. Utilizando tecnologias digitais, estas atividades promovem uma aprendizagem ativa, colaborativa e contextualizada com a realidade dos estudantes.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Filosofia no TikTok: Criando Conteúdo Filosófico
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Facilitar a compreensão de conceitos filosóficos de forma criativa e prática, conectando-os à realidade dos alunos por meio de uma plataforma digital popular.
- Descrição: Os alunos formarão grupos e criarão vídeos curtos para o TikTok, onde representarão conceitos filosóficos usando criatividade e ferramentas de edição de vídeo. Os vídeos devem trazer reflexões filosóficas conectadas ao dia a dia dos estudantes.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo deve escolher um conceito filosófico estudado (como 'ética', 'existencialismo' ou 'epistemologia').
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Os grupos devem pesquisar exemplos práticos e cotidianos relacionados ao conceito escolhido.
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Os alunos criarão um roteiro curto e gravarão vídeos de até 60 segundos, utilizando editores de vídeo disponíveis em seus celulares.
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Os vídeos devem ser editados para serem atrativos e estimulantes, com a adição de textos, efeitos visuais e sonoros.
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Após a gravação, cada grupo apresentará seu vídeo para a turma e explicará a reflexão filosófica por trás do conteúdo criado.
Atividade 2 - Debate Virtual: Filosofia nas Redes Sociais
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Estimular a análise crítica e a argumentação dos alunos, utilizando um formato digital interativo e colaborativo para discutir a aplicação prática da filosofia nas redes sociais.
- Descrição: Os alunos participarão de um debate virtual através de fóruns ou chats em uma plataforma online, discutindo a relevância da filosofia nas redes sociais. Cada grupo irá representar uma corrente filosófica e argumentar em favor de sua aplicação nos tempos modernos.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Atribua a cada grupo uma corrente filosófica (ex.: estoicismo, empirismo, racionalismo).
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Os grupos terão um tempo inicial para pesquisar como a corrente designada pode ser aplicada e percebida nas redes sociais.
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Os alunos utilizarão uma plataforma de chat ou fórum (ex.: Google Classroom, WhatsApp) para debater com outros grupos a relevância e a influência de sua corrente filosófica na era digital.
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O professor deve monitorar e mediar o debate, garantindo que todos os grupos tenham a oportunidade de apresentar seus argumentos e responder às perguntas.
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No final do debate, cada grupo apresentará um resumo das principais ideias discutidas e as conclusões alcançadas.
Atividade 3 - Gamificação Filosófica: Quiz Interativo
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Revisar e solidificar os conceitos filosóficos de forma lúdica e interativa, promovendo a colaboração e a competição saudável entre os alunos.
- Descrição: Os alunos participarão de uma competição de quiz filosófico online, utilizando plataformas como Kahoot ou Quizizz. A atividade visa revisar e fixar conceitos filosóficos através de uma abordagem gamificada e interativa.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Crie um quiz interativo utilizando ferramentas online como Kahoot ou Quizizz, com perguntas relacionadas aos conceitos filosóficos estudados.
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Cada grupo utilizará um celular ou computador para acessar a plataforma do quiz.
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Os alunos responderão às perguntas em tempo real, competindo entre os grupos para ver quem acumula mais pontos.
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Entre as perguntas, o professor pode abrir espaço para discussões breves sobre as respostas corretas e erradas, reforçando o entendimento dos conceitos.
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Ao final do quiz, declare o grupo vencedor e ofereça um feedback sobre a participação de todos, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.
Retorno
Duração: 15 a 20 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e da troca de experiências, garantindo que os alunos compreendam profundamente os conceitos filosóficos abordados. Ao compartilhar e ouvir as experiências dos colegas, bem como ao participar de um feedback 360°, os alunos desenvolvem habilidades sociais e críticas, além de fortalecerem o pensamento colaborativo e reflexivo.
Discussão em Grupo
Após a realização das atividades práticas, promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Peça a cada grupo que compartilhe suas experiências ao criar conteúdo filosófico no TikTok, participar do debate virtual e competir no quiz interativo. Detalhe que eles devem focar no que aprenderam durante o processo, suas principais conclusões e como a atividade ajudou a contextualizar a filosofia na realidade moderna. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:
- Introdução: "Agora que tivemos a oportunidade de explorar a filosofia através de diferentes atividades, vamos discutir o que aprendemos e como isso nos ajudou a nos conectar com o tema de uma maneira moderna e prática. Vamos começar ouvindo cada grupo sobre suas experiências."
- Compartilhamento: "Grupo 1, por favor, compartilhe como foi a experiência de criar conteúdo filosófico para o TikTok. O que vocês aprenderam com isso?"
- Conclusões: "Grupo 2, como foi a dinâmica do debate virtual sobre as correntes filosóficas nas redes sociais? Quais foram as conclusões mais importantes que vocês tiraram?"
- Reflexões Finais: "Grupo 3, como vocês se sentiram ao participar do quiz interativo? Acham que ajudou a fixar os conceitos filosóficos de forma divertida?"
- Encerramento: "Vamos agora refletir sobre como a filosofia pode ser aplicada em nosso dia a dia e a importância de ter um pensamento crítico. Alguém gostaria de compartilhar algum pensamento final?"
Reflexões
1. Como as atividades que realizamos ajudaram a compreender melhor os conceitos filosóficos? 2. Você acredita que a filosofia tem um papel relevante na nossa vida digital e por quê? 3. Qual foi o maior desafio que você encontrou em conectar filosofia com ferramentas digitais modernas?
Feedback 360°
Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno receberá feedback dos outros membros do grupo com quem trabalhou durante as atividades. Explique que o feedback deve ser construtivo e respeitoso, destacando pontos fortes e oferecendo sugestões de melhoria. Utilize o seguinte roteiro para orientar a turma:
- Introdução ao Feedback 360°: "Agora vamos dedicar um tempo para dar e receber feedback sobre nossas experiências. Lembrem-se de ser respeitosos e construtivos, apontando tanto os pontos fortes quanto as áreas em que podemos melhorar."
- Realização do Feedback: "Cada aluno deve receber feedback de todos os colegas do seu grupo. Falem sobre como foi trabalhar juntos, as contribuições de cada um e ideias para futuras colaborações."
- Encerramento: "Agradeço a todos pelo esforço e colaboração. O feedback é uma ferramenta valiosa para nosso crescimento pessoal e acadêmico."
Conclusão
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula de forma divertida e contextualizada, mostrando aos alunos a relevância e aplicação prática da filosofia no mundo contemporâneo. 易
Resumo
樂 Imagine a viagem no tempo onde filósofos antigos encontram memes! Hoje, exploramos a filosofia através de lentes modernas: criamos conteúdo para o TikTok, debatemos nas redes sociais e jogamos quizzes interativos. Com Sócrates, Kant e Nietzsche ao alcance de nossos dedos, misturamos crítica e criatividade para entender como a filosofia se aplica ao nosso cotidiano digital.
No Mundo
Esta aula mostrou que a filosofia não está presa nos livros antigos, mas viva nas nossas mãos e telas. Através das redes sociais, percebemos que as questões filosóficas sobre ética, existência e conhecimento estão mais atuais do que nunca. A filosofia ajuda a navegar a complexidade do mundo online, desde fake news até dilemas morais em posts virais.
Na Prática
️♂️ Compreender filosofia é essencial para desenvolver pensamento crítico, que é fundamental para tomar decisões informadas e éticas na vida moderna. Seja ao ponderar sobre o impacto de uma publicação nas redes sociais ou ao analisar discurso de figuras públicas, a filosofia nos guia a refletir e agir de maneira ponderada e justificada. ♀️