Plano de Aula | Metodologia Técnica | Rotinas e Informações Pessoais
| Palavras Chave | vocabulário, rotinas diárias, informações pessoais, comunicação em inglês, mercado de trabalho, atividades práticas, diário de rotinas, reflexão, confiança, descrição de rotinas, interação, colaboração |
| Materiais Necessários | vídeo curto sobre rotinas diárias, papel, canetas coloridas, materiais de arte, listas de frases incompletas, aplicativo de aprendizado (ex.: Kahoot) |
| Códigos BNCC | EF06LI05: Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.; EF06LI17: Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros). |
| Ano Escolar | 6º ano do Ensino Fundamental |
| Disciplina | Inglês |
| Unidade Temática | **Gramática ** |
Objetivos
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos adquiram um vocabulário funcional e prático sobre rotinas diárias e informações pessoais, promovendo uma comunicação clara e eficaz. Este entendimento é essencial tanto para interações cotidianas quanto para futuras oportunidades profissionais, uma vez que a habilidade de descrever rotinas e compartilhar informações pessoais é frequentemente exigida no mercado de trabalho globalizado.
Objetivos principais:
1. Compreender e utilizar o vocabulário relacionado a rotinas diárias e informações pessoais.
2. Desenvolver habilidades de comunicação em inglês, focando na descrição de rotinas e compartilhamento de informações pessoais.
Objetivos secundários:
- Estimular a confiança dos alunos ao falar sobre suas próprias rotinas e informações pessoais em inglês.
- Introduzir a importância do inglês no mercado de trabalho, destacando a relevância da comunicação eficaz.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é engajar os alunos desde o início, mostrando a relevância prática do conteúdo que será abordado. A contextualização e as curiosidades servem para conectar o tema ao mundo real e ao mercado de trabalho, enquanto a atividade inicial desperta o interesse e prepara os alunos para o aprendizado ativo durante a aula.
Contextualização
Aprender a falar sobre rotinas diárias e compartilhar informações pessoais em inglês é uma habilidade essencial que vai além da sala de aula. Imagine estar em um intercâmbio, em uma viagem internacional ou até mesmo em uma entrevista de emprego com uma empresa multinacional. Saber descrever sua rotina e compartilhar informações pessoais pode ser a chave para criar conexões significativas e abrir portas para novas oportunidades.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
No mundo globalizado de hoje, muitas empresas valorizam funcionários que conseguem se comunicar eficazmente em inglês. Profissionais que conseguem descrever suas rotinas e compartilhar informações pessoais são mais propensos a se destacar em entrevistas de emprego e ambientes multiculturais. Além disso, saber falar sobre sua rotina é essencial em áreas como turismo, hotelaria e atendimento ao cliente, onde a interação com pessoas de diferentes partes do mundo é constante.
Atividade Inicial
Para despertar o interesse dos alunos, exiba um vídeo curto (2-3 minutos) que mostre adolescentes de diferentes países descrevendo suas rotinas diárias em inglês. Após o vídeo, faça uma pergunta provocadora: 'Como seria sua rotina se você morasse em um país de língua inglesa?' Incentive os alunos a pensarem e compartilharem suas ideias brevemente.
Desenvolvimento
Duração: (40 - 50 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos pratiquem ativamente o vocabulário e as estruturas gramaticais relacionadas a rotinas diárias e informações pessoais. Através de atividades práticas e colaborativas, os alunos podem aplicar o que aprenderam de maneira criativa, reforçando seu aprendizado e aumentando sua confiança na comunicação em inglês.
Tópicos a Abordar
- Vocabulário sobre rotinas diárias
- Frases e expressões usadas para descrever rotinas
- Vocabulário relacionado a informações pessoais (nome, idade, endereço, hobbies, etc.)
- Construção de frases para compartilhar informações pessoais
Reflexões Sobre o Tema
Oriente os alunos a refletirem sobre como a habilidade de descrever suas rotinas e compartilhar informações pessoais pode impactar suas vidas no futuro. Pergunte: 'Como a capacidade de se comunicar em inglês pode abrir portas para oportunidades em suas vidas pessoais e profissionais?' Incentive-os a pensar em situações práticas onde isso poderia ser útil, como em viagens, estudos no exterior ou entrevistas de emprego.
Mini Desafio
Criando um Diário de Rotinas
Os alunos criarão um diário de rotinas onde irão descrever suas atividades diárias em inglês. Eles devem incluir informações pessoais relevantes e detalhadas, como se estivessem escrevendo para uma audiência internacional.
Instruções
- Divida os alunos em pequenos grupos (3-4 alunos).
- Forneça papel, canetas coloridas e outros materiais de arte para que possam decorar seus diários.
- Peça que cada grupo crie um diário descrevendo as rotinas diárias de um membro fictício do grupo. Eles devem incluir: nome, idade, hobbies, atividades diárias e outras informações relevantes.
- Incentive-os a usar vocabulário e frases aprendidas durante a aula.
- Depois de concluídos, cada grupo deve apresentar seu diário para a turma, descrevendo as rotinas e informações pessoais em inglês.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de descrever rotinas diárias e compartilhar informações pessoais em inglês, promovendo a prática da escrita e da fala de forma criativa e colaborativa.
Duração: (30 - 40 minutos)
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Peça aos alunos para formarem pares e descreverem a rotina diária um do outro em inglês.
- Distribua uma lista de frases incompletas e peça aos alunos para completá-las com informações pessoais corretas.
- Faça um quiz interativo usando um aplicativo de aprendizado (ex.: Kahoot) com perguntas sobre vocabulário de rotinas e informações pessoais.
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam a importância prática do conteúdo abordado. Ao promover uma discussão reflexiva e recapitular os principais pontos, os alunos podem internalizar melhor o vocabulário e as estruturas gramaticais aprendidas, além de reconhecer como essas habilidades são aplicáveis em suas vidas diárias e futuras carreiras.
Discussão
Promova uma discussão com os alunos sobre a importância de saber descrever rotinas diárias e compartilhar informações pessoais em inglês. Pergunte como eles se sentiram ao realizar as atividades práticas e quais desafios enfrentaram. Incentive-os a compartilharem exemplos de situações reais onde essas habilidades podem ser úteis, como em viagens, entrevistas de emprego ou ao fazer novos amigos. Facilite uma reflexão sobre como a prática dessas habilidades em inglês pode impactar suas vidas pessoais e profissionais.
Resumo
Resuma os principais conteúdos abordados na aula, como o vocabulário relacionado a rotinas diárias e informações pessoais, além das frases e expressões usadas para descrever rotinas. Reforce a importância de saber compartilhar informações pessoais de maneira clara e eficaz em inglês.
Fechamento
Explique como a aula conectou teoria e prática, destacando como o aprendizado do vocabulário e das estruturas gramaticais foi aplicado nas atividades práticas, como a criação do diário de rotinas e os exercícios de fixação. Enfatize a relevância prática do conteúdo para o mercado de trabalho e a vida cotidiana, mostrando que essas habilidades são essenciais em diversos contextos.
